市人大常委會(huì)黨組書(shū)記、主任李火林調(diào)研江南初中
為全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)和重要指示批示精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育高質(zhì)量發(fā)展工作的監(jiān)督，堅(jiān)持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級(jí)各類(lèi)教育的生命線(xiàn)，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，杭州市人大一直在行動(dòng)。近日，在杭州市人大常委會(huì)黨組書(shū)記、主任李火林帶領(lǐng)下開(kāi)展了為期兩天的實(shí)地專(zhuān)題調(diào)研。剛剛創(chuàng)辦僅一年余的蕭山區(qū)江南初中非常榮幸，此次作為重點(diǎn)調(diào)研的八校之一接受了市人大關(guān)于高質(zhì)量發(fā)展的全面檢閱與督查。
12月9日上午十點(diǎn)半余，杭州市人大常委會(huì)黨組書(shū)記、主任李火林一行蒞臨江南初中。杭州市人大常委會(huì)副主任羅衛(wèi)紅、秘書(shū)長(zhǎng)葉茂東、教科文衛(wèi)工委主任鄭利敏，杭州市教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)鈕俊，蕭山區(qū)人大常委會(huì)主任趙立明、蕭山區(qū)教育局副局長(zhǎng)章國(guó)友等陪同視察。
蕭山區(qū)江南初中校長(zhǎng)陳向紅是杭州市人大代表。笑容可掬的李主任一下車(chē)就向陳校長(zhǎng)表達(dá)了來(lái)自人大的親切問(wèn)候：“陳代表，我們看你來(lái)了”。陳校長(zhǎng)非常激動(dòng)，深深感受到來(lái)自組織的溫暖關(guān)懷和深摯關(guān)愛(ài)。陳校長(zhǎng)親手給李火林主任等領(lǐng)導(dǎo)帶上表達(dá)學(xué)校辦學(xué)信仰的愛(ài)心手環(huán)“七彩江南，為愛(ài)而來(lái)”，領(lǐng)導(dǎo)們也興致勃勃看著手環(huán)，感受學(xué)校別樣的辦學(xué)情懷。
江南初中地處蕭山錢(qián)江世紀(jì)城核心區(qū)塊，一直以“弄潮兒”精神勇立潮頭、奔競(jìng)不息，以“向陽(yáng)生”面貌昂揚(yáng)進(jìn)發(fā)、積極向上，全面對(duì)標(biāo)中國(guó)式現(xiàn)代化學(xué)校，扎實(shí)構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，努力培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。一年來(lái)，學(xué)校以“明德致遠(yuǎn)、新學(xué)惟美”為校訓(xùn)，以“高效、高質(zhì)、高格”為校風(fēng)，以“創(chuàng)美、成美、和美”為教風(fēng)，以“真學(xué)、合學(xué)、樂(lè)學(xué)”為學(xué)風(fēng)，全面推進(jìn)五育并舉，全心營(yíng)造為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)的生活環(huán)境，全力打造師生共同成長(zhǎng)的幸福家園。
李主任首先認(rèn)真聽(tīng)取了陳校長(zhǎng)關(guān)于創(chuàng)校一年來(lái)122名學(xué)生與23名教師奮力拼搏，共摘取蕭山區(qū)以上獎(jiǎng)勵(lì)129項(xiàng)榮譽(yù)的辦學(xué)情況，高度肯定了全體師生積極陽(yáng)光的精神面貌，認(rèn)同學(xué)校提出的以“教師的生命狀態(tài)影響學(xué)生的生命狀態(tài)”的做法，以及學(xué)校特有的“白日夢(mèng)”文化。學(xué)校將每位師生的夢(mèng)想粘掛在學(xué)校最醒目的地方，鼓勵(lì)師生“人生不設(shè)限，人際不設(shè)防，相信“日有所思、夜有所夢(mèng)、心心念念，必有回響”，尊重、看見(jiàn)、支持、信任、成全每一個(gè)生命的夢(mèng)想。也正是這樣的積極心理的正面影響，學(xué)校創(chuàng)辦僅1年，就有3位年輕教師在工作3個(gè)月和一年3個(gè)月時(shí)就在全區(qū)四十所學(xué)校參加的骨干教師優(yōu)質(zhì)課角逐中勝出，獲得蕭山區(qū)語(yǔ)文和英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課的一等獎(jiǎng)。
李主任一行還在陳向紅校長(zhǎng)引導(dǎo)下興趣盎然拾級(jí)登臨江南的詩(shī)歌云梯。每一步石階都鐫刻著清秀而富有意趣的詩(shī)句，“如春登臺(tái)”、“走向偉大”“唐詩(shī)伴酒”“宋詞下菜”“我演桃花”原來(lái)一個(gè)人的背影如此有表情”——領(lǐng)導(dǎo)們移步換景、依步吟詩(shī)，沉浸在濃濃的詩(shī)意中，感受著詩(shī)的美好！
來(lái)到二樓教室，領(lǐng)導(dǎo)們觀摩了由王慧樂(lè)老師開(kāi)設(shè)的《多部名著聯(lián)讀》研究課，小班式教學(xué)，現(xiàn)代化設(shè)備，小組合作探究的方式，孩子們喜歡這樣的學(xué)習(xí)，真實(shí)的學(xué)習(xí)也在熱火朝天地在推進(jìn)，學(xué)生的思維在站起來(lái)、圍起來(lái)、寫(xiě)下來(lái)的過(guò)程中可視化、全面化，走向高階，走向深刻。李主任一一與小組成員進(jìn)行交流，問(wèn)孩子們喜不喜歡這樣的學(xué)習(xí)方式，根據(jù)什么選擇研究的主題，對(duì)學(xué)?！斑\(yùn)用學(xué)習(xí)要素提升課堂學(xué)習(xí)能力的實(shí)踐探索”給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為這樣的學(xué)習(xí)方式能夠讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，相信自己的力量。
同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)們還對(duì)學(xué)校常態(tài)化開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究課表示贊同，對(duì)趙瑞雪老師課堂知識(shí)鏈接真實(shí)生活的以“蝸?！表?xiàng)目化學(xué)習(xí)給予肯定，認(rèn)為應(yīng)該讓孩子多動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，多觀察生活現(xiàn)象，讓學(xué)習(xí)成為一種方式，要像江南中學(xué)一樣鼓勵(lì)孩子們做中學(xué)，落實(shí)用中學(xué)，踐行創(chuàng)中學(xué)。
經(jīng)過(guò)學(xué)校的勞動(dòng)基地“五谷園”，領(lǐng)導(dǎo)們觀看了孩子們一年來(lái)的勞動(dòng)場(chǎng)景，以及新一年的勞動(dòng)計(jì)劃書(shū)。除了農(nóng)耕勞動(dòng)，學(xué)校認(rèn)為新時(shí)代的勞動(dòng)要更具創(chuàng)新性、時(shí)代性，鼓勵(lì)學(xué)生研發(fā)產(chǎn)品、設(shè)計(jì)文創(chuàng)、研究市場(chǎng)，爭(zhēng)取創(chuàng)收。學(xué)校的第一支隊(duì)伍叫做不嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)驗(yàn)室，共招募了初一初二10余名同伴，利用每周五放學(xué)時(shí)間，一起在實(shí)驗(yàn)室研發(fā)產(chǎn)品，商討下一步的實(shí)操計(jì)劃。這一年輕的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)激情滿(mǎn)懷地向李主任等領(lǐng)導(dǎo)介紹他們的研發(fā)產(chǎn)品——無(wú)患子手串以及無(wú)患子生態(tài)洗手皂。李主任和藹可親地問(wèn)孩子們：“你們?yōu)槭裁慈∶胁粐?yán)謹(jǐn)實(shí)驗(yàn)室啊？”孩子們不好意思地回答：“因?yàn)榍懊娴膶?shí)驗(yàn)太不嚴(yán)謹(jǐn)了?！崩钪魅斡钟H切地問(wèn)：那你們現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)一些了嗎？孩子們忙不迭地回答：現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)了，現(xiàn)在可嚴(yán)謹(jǐn)了，所以我們的產(chǎn)品非常好！”李主任等一眾領(lǐng)導(dǎo)被孩子們一本正經(jīng)的回答逗樂(lè)了，全場(chǎng)一片喜氣，其樂(lè)融融。
李主任一行還認(rèn)真參觀學(xué)校的篆刻教室、剪紙教室、全員家庭輔導(dǎo)展廳，為學(xué)校寶藏式的老師驚艷。趙主任鼓勵(lì)日日寫(xiě)詩(shī)、不斷精進(jìn)篆刻技藝的富有才華的張麗華老師積極進(jìn)修，爭(zhēng)取有一日進(jìn)西泠印社。
趙主任還與富有情懷的藝高品更高的剪紙非遺傳承人詹東明老師熱烈討論剪紙技藝，對(duì)熱心公益、致力推進(jìn)全員家庭教育的李偉健教授團(tuán)隊(duì)及心理教師金小寒老師加以真摯的鼓勵(lì)與肯定。
最后，李主任來(lái)到無(wú)限詩(shī)意的江南文化重地“知章園”和“曲水流觴地”。偉岸的雕像、汩汩的流水，屈曲的河道，幽雅的古琴，禪意的石房，肆意飛揚(yáng)的蘆葦，靜靜佇立的芭蕉，還有孩子們雖然還有些生澀但有板有眼、有招有式的情致悠長(zhǎng)的昆曲表演，瞬間將人們穿梭到古代，感受美好的宋韻文化。雖然考察的時(shí)間到了，但是李主任還是靜靜地聽(tīng)完一曲終了，意猶未盡地離開(kāi)美好的江南初中。
蕭山區(qū)江南初中初創(chuàng)一年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心支持下取得些許的成績(jī)，但高質(zhì)量教育始終是我們的目標(biāo)，江南人一直在路上。此次，杭州市人大李主任一行領(lǐng)導(dǎo)蒞臨江南初中指導(dǎo)是對(duì)江南初中辦校的莫大鼓舞。江南初中一定不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的美好期許，踔厲奮發(fā)，頑強(qiáng)奮進(jìn)，勇立潮頭，奔競(jìng)不息，努力探索高質(zhì)量發(fā)展的校本實(shí)踐路徑，全力打造中國(guó)式現(xiàn)代化學(xué)校的蕭山樣本，以人大人的擔(dān)當(dāng)，以主人翁的態(tài)度，全力為杭州市全域推進(jìn)美好教育貢獻(xiàn)江南經(jīng)驗(yàn)，書(shū)寫(xiě)江南故事。
