喜報——浙江開大蕭山學(xué)院教師研究成果入選聯(lián)合國科教文組織開放遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例

近日，浙江開大蕭山學(xué)院季建萍老師主持的《基于學(xué)習(xí)科學(xué)理論的開放大學(xué)教師轉(zhuǎn)型》的研究項目入選聯(lián)合國教科文組織開放遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀案例。這是浙江開大蕭山學(xué)院學(xué)術(shù)研究取得的高層次成果，為搭建資源共享、促進(jìn)知識傳播與學(xué)術(shù)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，開創(chuàng)了國際合作項目的先河。

季建萍老師的《基于學(xué)習(xí)科學(xué)理論的開放大學(xué)教師轉(zhuǎn)型》項目，利用學(xué)習(xí)科學(xué)的研究成果，通過教育理念的轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)、信息技術(shù)的賦能等路徑，使教師成為有效性學(xué)習(xí)資源的提供者、成為挑戰(zhàn)性學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者、線上線下高水平混合教學(xué)交互互動的實施者、各種學(xué)習(xí)技術(shù)熟練的運用者，實現(xiàn)開放大學(xué)辦學(xué)水平的提升。

該項目選取浙江開放大學(xué)蕭山學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)教師轉(zhuǎn)型作為實證研究。首先梳理了學(xué)習(xí)科學(xué)理論的最新研究成果，引領(lǐng)教師創(chuàng)新教育理念，樹立終身學(xué)習(xí)意識；鼓勵教師參加各類培訓(xùn)研討，提升學(xué)習(xí)科學(xué)素養(yǎng)；以學(xué)習(xí)科學(xué)理論為指導(dǎo)，開展一系列課堂教學(xué)改革。最后擴展到其他專業(yè)其他學(xué)院的教師轉(zhuǎn)型。研究成果將教師轉(zhuǎn)型與學(xué)習(xí)科學(xué)的研究結(jié)合起來，使教師轉(zhuǎn)型具有堅實的理論基礎(chǔ)。

多年來，蕭山開大始終堅持以智慧教育支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，利用現(xiàn)代數(shù)字信息技術(shù)推動教育教學(xué)科研全方位的創(chuàng)新發(fā)展。同時不斷完善教師自主發(fā)展機制，以名師工作坊、博士服務(wù)團、訪問學(xué)者、學(xué)歷進(jìn)修、科研創(chuàng)新團隊、教學(xué)創(chuàng)新團隊、課程教學(xué)團隊等為載體，突出領(lǐng)軍人才培養(yǎng)，積極發(fā)揮優(yōu)秀團隊帶動作用，促進(jìn)學(xué)院科研工作發(fā)展。希望我院教師特別是青年教師以此為契機，繼續(xù)將我院科學(xué)研究發(fā)揚光大，爭取取得更大成就。