領跑新學期 這份豐富的“成長大餐”請查收

新學期,機關幼兒園的老師動手裝扮校園

高橋小學502班沈驍鋆 愛閱讀,享“悅”讀

信息港小學303班任珈享 想用腳步打開“研學”之旅

任伯年小學106班項霖翊 線上練棋

金山小學503班張雨澤 愛干家務活

世紀實驗小學萬金丹老師在整理新學期書單

北干初中蒲鴻老師精心磨課,送上知識大餐

春暖花開少年歸,我們又迎來了新的學期。漫長的寒假結(jié)束,如何從假期狀態(tài)快速回歸到校園生活,大家整裝待發(fā),分別準備了“色、香、味”俱全的“成長大餐”?，F(xiàn)在,讓我們跟著老師、家長、孩子的腳步,一起來看看大家都有哪些“拿手好菜”吧!

用心烹飪“學習大餐”孩子們能量十足

新學期,怎么過?上課認真聽講,登舞臺精彩展現(xiàn),或參加各種興趣班……高橋小學502班沈驍鋆給自己準備了一道別致的“閱讀大餐”。這道大餐彌漫著知識的氣息,用沈驍鋆的話說,他要盡情享受,還要好好回味。他在自己的筆記本上記錄了享用大餐的時間和方式:每天1小時的“沉浸式”閱讀、打卡杭城各大圖書館、記錄課外書里的有用知識。與此同時,他還要求自己每周堅持經(jīng)典閱讀,汲取名家名作的真摯名言。為了讓自己的大餐更有挑戰(zhàn)性,他準備一周一則古文的背誦和默寫,堅持書法、街舞等愛好的學習,做一名多才多藝的讀書人。

同樣對自己有著高要求的信息港小學303班任珈享新學期要給自己燒制一頓難忘的“研學大餐”。他說,去年暑假,他打卡了騰格爾沙漠,第一次看到一望無垠的沙漠、第一次乘坐羊皮筏子、第一次與駱駝為伍……很多的第一次,讓他特別想走近祖國的壯麗山河。因此,新學期,他要走遍杭城以及周邊地區(qū)的博物館,多觀察、多思考,了解中國的歷史文化,感受不同的風土人情?！拔視?jīng)常待在圖書館看書,然后帶上書里的知識,用腳步丈量祖國大地?！比午煜韺τ谧约簻蕚涞摹把袑W大餐”非常滿意。

小火慢燉“興趣大餐”家長們信心滿滿

“媽媽,快看,我又打敗對手了。”任伯年小學106班項霖翊指著平板上的棋局興奮地說。這是項霖翊平時最喜歡的活動——下圍棋。剛剛升業(yè)余2段的他對圍棋有著無限執(zhí)著,每天都要在網(wǎng)上動手下幾盤棋。項霖翊媽媽介紹,隨著圍棋水平的不斷提升,項霖翊對升段的欲望也越來越強烈?！靶聦W期,在征求他的想法后,我?guī)退贫隋憻捚逅嚨挠媱?每天1小時刷題,并在網(wǎng)上找高手對弈;每周上完圍棋興趣課后,在家自行總結(jié);每次與對手下棋后,都要主動找教練進行復盤;挑戰(zhàn)難題,鞏固基礎知識?！表椓伛磱寢屜Ｍ?通過制定計劃,項霖翊在圍棋道路上的探索能更加持久,而她的陪伴,能為項霖翊的成長帶來更多關愛,一同探尋圍棋道路上的樂趣。

“自己的事情自己做,他人的事情幫著做”一直以來都是金山小學503班張雨澤的座右銘。在張雨澤媽媽眼中,雨澤是一個非常愛勞動的男生,他常把勞動當做興趣愛好來實踐。“新學期,在不影響雨澤學習的前提下,我們一家制作了勞動安排表,每一個人都參與家務活。一方面,可以幫助雨澤養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;另一方面,幫他樹立正確的勞動觀,鍛煉他的意志?！庇隄蓩寢尀閷崿F(xiàn)這個目標,常常制造機會,以潤物細無聲的方式讓雨澤感受到勞動的快樂。正是這份用心,雨澤慢慢成為了身邊人都稱贊的“勞動達人”。相信在新學期,勤勞的雨澤定能在身體力行中發(fā)現(xiàn)更多勞動的美好。

精心準備“營養(yǎng)大餐”老師們兢兢業(yè)業(yè)

新學期,新征程。瞧,機關幼兒園老師將幼兒園裝扮一新,熱情地迎接孩子們的到來。園長朱燕敏早早準備了宏“兔”大展打卡本,讓新學期充滿了驚喜與溫暖。聰明兔、環(huán)保兔、悅悅兔、勞動兔、秀秀兔……每個月,孩子們都可以自主參加豐富多彩的主題活動,通過快樂分享、綠色出行、健康運動,自信地扣好人生第一?！翱圩印?。看!孩子們興高采烈地走進幼兒園,歡樂的笑臉和雀躍的身影,成了清晨最美的畫面。

讀書樂,樂無窮。世紀實驗小學萬金丹老師平時酷愛閱讀,新學期,她為學生們準備了一只新穎別致的“閱讀兔”,希望閱讀能成為學生最美好的生活方式。這只“閱讀兔”來頭不小,內(nèi)有乾坤,里面裝滿了智慧和能量。萬老師將精心篩選出的名著書單裝進“閱讀兔”里,如《我愛詩歌》《七色花》《一起長大的玩具》《愿望的實現(xiàn)》《我們的漢字》《木偶奇遇記》等。她打算在新學期,把課外閱讀和教學相融合,讓學生讀一個故事,收獲一個知識,讓閱讀成為習慣,讓書香潤澤心靈。

磨課程,促成長。北干初中蒲鴻老師早在寒假期間,便整合初中6冊教材,連接課內(nèi)外群文閱讀,進行知識技能梳理。蒲老師認為,初中生學習時間緊、壓力大,幫他們學會項目化學習迫在眉睫?！伴_學季,我準備了一道知識大餐,讓學生開展頭腦風暴,全身心投入到課堂中,充分體現(xiàn)學生的主體地位?！逼牙蠋熯€介紹,在語文課中,她會讓學生們組團探究知識,主動解決問題,使語文的學習從淺表的字詞運用,進入到深刻的思維改善、文化傳承、性格養(yǎng)成,使思維能力從記憶、理解、模仿提升到歸納、思辨、創(chuàng)新。蒲老師認為,一個學生的成長不只在于追求成績的進步,更在于無數(shù)細微且用心的細節(jié)中語文素養(yǎng)的形成,在于日復一日、年復一年的行動中堅毅品質(zhì)的培養(yǎng)與陽光心態(tài)的塑造。她希望,新學期,她能和學生們一起探索前進,共同奔赴閃閃發(fā)光的未來。

雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。新學期的號角已吹響,教學樓里,不時傳來瑯瑯書聲;綠茵場上,隨處可見運動的身影,校園里又恢復了往日的熱鬧景象。愿我們在新的旅程中少一點迷茫,多一點努力;少一點彷徨,多一點行動,腳踏實地,做自己的太陽,擁抱快樂,收獲成長,向著未來勇敢前進。