整校推進 邁向信息技術2.0——博·新聯(lián)合研修集團校信息技術提升工程2.0啟動大會

12月20日，為貫徹落實《浙江省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0實施方案》要求，進一步推進信息技術與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展，提升教師信息化教學能力，博?新聯(lián)合研修集團校組織全體老師開展了信息技術提升工程2.0啟動大會。

方 /案 /解 /讀

會上，教科室副主任龔若蘭老師向全體教師闡述了信息技術應用能力提升工程2.0的實施背景、目標任務和總體規(guī)劃，讓老師對信息技術2.0有了初步認識。

同時對 2.0項目實施流程進行解讀，從2.0工程的推進模式、角色定位、職責任務、整校推進路徑關鍵時間節(jié)點幾方面，講解了整校推進校本研修的實施辦法和研制方案。接著圍繞提升工程的目標任務、學習形式、平臺的使用方法、信息技術和教師個人考核等一些注意事項給予詳細講解，并且要求全體教師認真貫徹落實計劃，切實配合做好參訓工作，認真對待線上、線下的研修任務，按時開展研修、及時提交作業(yè)。 

教師認真學習

做筆記

龔老師強調了信息技術應用能力提升工程2.0項目的重要性，是新時代教師的必備素養(yǎng)，老師們應與時代同行，不斷提升自身教育信息化技術能力，有效運用信息技術服務于教學。

操 / 作 / 演 / 示

“工欲善其事，必先利其器”，平臺實操是每一位培訓管理者和學習者必須掌握的技能。龔老師對與會教師進行了研修平臺操作演示培訓，從登錄方式、課程學習、作業(yè)提交、成績查看、學員考核等幾個方面進行了詳細介紹。此外，還針對之江匯經(jīng)驗值的獲取和學校的登錄步驟等進行了說明。

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相信通過此次動員大會，博?新聯(lián)合研修集團校能夠切實做好“教師信息技術應用能力提升工程2.0”工作，也相信在“信息技術提升工程2.0”項目的不斷推進中，全體教師能主動適應信息時代、智能時代的教育教學變革趨勢，進而精準開展教學研究，實現(xiàn)教育教學與信息技術的有效融合，從而優(yōu)化教學方式，助推幼兒園教育教學邁向新一級臺階！