整校推進(jìn) 邁向信息技術(shù)2.0——博·新聯(lián)合研修集團(tuán)校信息技術(shù)提升工程2.0啟動(dòng)大會(huì)

12月20日，為貫徹落實(shí)《浙江省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案》要求，進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展，提升教師信息化教學(xué)能力，博?新聯(lián)合研修集團(tuán)校組織全體老師開(kāi)展了信息技術(shù)提升工程2.0啟動(dòng)大會(huì)。

方 /案 /解 /讀

會(huì)上，教科室副主任龔若蘭老師向全體教師闡述了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的實(shí)施背景、目標(biāo)任務(wù)和總體規(guī)劃，讓老師對(duì)信息技術(shù)2.0有了初步認(rèn)識(shí)。

同時(shí)對(duì) 2.0項(xiàng)目實(shí)施流程進(jìn)行解讀，從2.0工程的推進(jìn)模式、角色定位、職責(zé)任務(wù)、整校推進(jìn)路徑關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)幾方面，講解了整校推進(jìn)校本研修的實(shí)施辦法和研制方案。接著圍繞提升工程的目標(biāo)任務(wù)、學(xué)習(xí)形式、平臺(tái)的使用方法、信息技術(shù)和教師個(gè)人考核等一些注意事項(xiàng)給予詳細(xì)講解，并且要求全體教師認(rèn)真貫徹落實(shí)計(jì)劃，切實(shí)配合做好參訓(xùn)工作，認(rèn)真對(duì)待線上、線下的研修任務(wù)，按時(shí)開(kāi)展研修、及時(shí)提交作業(yè)。 

教師認(rèn)真學(xué)習(xí)

做筆記

龔老師強(qiáng)調(diào)了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目的重要性，是新時(shí)代教師的必備素養(yǎng)，老師們應(yīng)與時(shí)代同行，不斷提升自身教育信息化技術(shù)能力，有效運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué)。

操 / 作 / 演 / 示

“工欲善其事，必先利其器”，平臺(tái)實(shí)操是每一位培訓(xùn)管理者和學(xué)習(xí)者必須掌握的技能。龔老師對(duì)與會(huì)教師進(jìn)行了研修平臺(tái)操作演示培訓(xùn)，從登錄方式、課程學(xué)習(xí)、作業(yè)提交、成績(jī)查看、學(xué)員考核等幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹。此外，還針對(duì)之江匯經(jīng)驗(yàn)值的獲取和學(xué)校的登錄步驟等進(jìn)行了說(shuō)明。

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相信通過(guò)此次動(dòng)員大會(huì)，博?新聯(lián)合研修集團(tuán)校能夠切實(shí)做好“教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”工作，也相信在“信息技術(shù)提升工程2.0”項(xiàng)目的不斷推進(jìn)中，全體教師能主動(dòng)適應(yīng)信息時(shí)代、智能時(shí)代的教育教學(xué)變革趨勢(shì)，進(jìn)而精準(zhǔn)開(kāi)展教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)與信息技術(shù)的有效融合，從而優(yōu)化教學(xué)方式，助推幼兒園教育教學(xué)邁向新一級(jí)臺(tái)階！