信息港小學(xué)丨唱著師大的歌，追尋教師的路

11月11日，細(xì)雨綿綿，仿佛演奏著一曲交響樂。浙江師范大學(xué)音樂學(xué)院的萬和榮教授和趙志科博士來到信息港小學(xué)參加了浙師大音樂實習(xí)生的工作總結(jié)活動。

實習(xí)生課堂匯報課

上午，浙師大領(lǐng)導(dǎo)、信息港小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及音樂組老師進(jìn)入課堂，一同觀摩了王嘉楠老師為代表的課堂教學(xué)展示。

王嘉楠老師通過律動，幫助同學(xué)們感受和了解三拍子的特點。通過畫旋律線的方式，感受音樂的起伏變化，了解音樂的框架。用了樂器進(jìn)入課堂的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在課堂中有所學(xué)有所長。

實習(xí)工作總結(jié)會

課后浙江師范大學(xué)音樂學(xué)院萬和榮教授和我校領(lǐng)導(dǎo)、音樂組老師以及實習(xí)生在會議室召開了實習(xí)生實習(xí)工作總結(jié)會，會議由教導(dǎo)處陳哲副主任主持。

金益然作為實習(xí)生代表進(jìn)行發(fā)言。她總結(jié)了這短短的兩個多月實習(xí)，使其真正體會到做一位教師的樂趣，體會到了一個作為老師的責(zé)任。當(dāng)教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐，虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)，也明白了師大音院人才培養(yǎng)的目標(biāo)“專心講臺，醉心舞臺，潛心案臺”中的講臺工作是多么重要。

隨后王潔老師作為指導(dǎo)老師代表在會議上做了實習(xí)工作的匯報與總結(jié)，她衷心祝愿各位實習(xí)老師學(xué)有所成，前程似錦，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師！

浙師大萬和榮教授感謝港小為實習(xí)生提供了一個見習(xí)，研習(xí)的平臺，并提出了兩校之間合作之愿景。兩個月的實習(xí)生活對實習(xí)生來說是一個難得的歷練機(jī)會，對自己的專業(yè)技能和教學(xué)水平都有很大的提高，希望實習(xí)生能帶著老師們的祝愿繼續(xù)前進(jìn)！

信息港小學(xué)朱國鋒校長首先對浙師大音樂學(xué)院表示感謝，同時也感謝音樂組老師們對實習(xí)生們的精心指導(dǎo)以及實習(xí)生們對學(xué)校的幫助。也對順利完成實習(xí)的同學(xué)們表示祝賀。他表示實習(xí)生兩個月的實習(xí)經(jīng)歷了“三個一”。一次準(zhǔn)教師的艱辛美好體驗，為今后的工作打好基礎(chǔ)，一次自我提升的過程，一次難忘的實習(xí)經(jīng)歷。實現(xiàn)了從一個學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變。祝愿他們能在今后的教育道路上發(fā)展自我，提升自我，更好的勝任教師工作。

最后，萬和榮教授和朱國鋒校長為優(yōu)秀實習(xí)生頒發(fā)了榮譽(yù)證書。