本真青軒 | 分層施策·精準發(fā)力——蕭山五中青年教師成長交流會

對于一個國家來說，青年是民族事業(yè)發(fā)展的希望；而對于一個學校來說，青年教師的形象、姿態(tài)、發(fā)展現(xiàn)狀將直接影響一個學校的辦學風貌、育人品性與發(fā)展?jié)摿Α?/p>

11月1日下午，教科室與團委聯(lián)合舉辦以“分層施策·精準發(fā)力”為主題的青年教師成長交流會，校長壽偉江、副校長高利方、副校長駱楚明和全體青年教師參與本次活動。活動由教科室副主任陳佳萍主持。

教科室副主任 陳佳萍

一、星火傳承篇

翁淑喆、趙震西、張奕、樓絲雨四位新教師進行了簡單的自我介紹。

副校長高利方為劉穎、章海燕兩位班主任師父頒發(fā)聘書。

副校長駱楚明為陸明麗、劉蛟、洪志標、曹穎四位學科師父頒發(fā)聘書。

師父代表陸明麗老師以“做一個有限人生的無限玩家”為主題，從自身的成長經歷入手，深入淺出地為老師們剖析了有限游戲與無限游戲的區(qū)別，希望老師們不給自己的興趣、職業(yè)與人生設限，讓生命保持始終向上盛開的姿態(tài)。

徒弟代表翁淑喆老師結合兩個月教育教學的心得，分析了自身存在的不足，表達了對兩位師父的感謝。她在分享成長點滴的過程中也收獲、提煉、總結了彌足珍貴的成長經驗。

二、專業(yè)成長談

作為五中老師熟悉的“新朋友”，教科研戰(zhàn)線上年輕有為的“新戰(zhàn)友”，副校長駱楚明在本次活動中以“三課聯(lián)動促成長”為主題，立足課堂、課程與課題三個維度，以縝密的邏輯、詳實的案例與生動的實踐心得，向全體青年教師分享了從涵養(yǎng)專業(yè)技能到發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)的必備路徑。

駱副校長還向全體青年教師發(fā)出倡議：希望在有限的現(xiàn)實中找到自我革新的力量，實現(xiàn)個人的發(fā)展。

三、名師引領路

近幾年，五中名優(yōu)教師也在持續(xù)涌現(xiàn)，傾聽“他們”的故事，才能尋找到“我們”的力量。

做適合自己的事

走適合自己的路

區(qū)名師、數(shù)學組教研組長

余方明老師

余方明老師從“卷”字入手，向全體青年教師表達了他的主張：要看“重”教師職業(yè)本身的價值與意義，也看“輕”教師職業(yè)可能帶來的種種壓力與負擔；要放“寬”看待生活的眼界，也要“遠”看職業(yè)的未來；生活除了工作，更有詩與遠方等待我們。

01做適合自己的事，走適合自己的路

02我心向陽，歲月成光

我心向陽·歲月成光

市優(yōu)秀教師、區(qū)名師

朱立飛老師

朱立飛老師以自身參加杭州市新銳教師培訓工作為切點，用一個個生動的案例、一張張充滿意義的照片，向全體青年教師闡釋了他心中的“優(yōu)秀之路”：努力向心，靠近優(yōu)秀變得優(yōu)秀；團隊協(xié)作，融入優(yōu)秀變得優(yōu)秀；珍惜機會，磨煉內秀變得優(yōu)秀。

四、科室規(guī)劃說

教科室副主任陳佳萍為老師們解讀了《一年業(yè)務比賽常規(guī)推進項目表》與《一年教科研評比常規(guī)項目表》，幫助老師們厘清了專業(yè)成長與素養(yǎng)發(fā)展的必經之路。又著重為老師們解讀了我校相關的評職、評優(yōu)文件與細則，讓老師們在埋頭趕路的同時，也能抬起眼眸，看到指路的燈塔。同時鼓勵青年教師要為自己找“目標偶像”，模仿他們，靠近他們，突破他們。

校長總結

壽偉江校長鼓勵五中青年教師要繼續(xù)勇敢地尋路，積極地探路，堅定地行走于教育改革的大路之上。首先要有一顆“求索”之心，切忌“求易”之思；其次要有一份“破局”之勇，切忌“躺平”之姿；最后要有一腔“敢為”熱情，切忌“無為”之思。

壽校長認為教師以怎樣的姿態(tài)屹立于三尺講臺之上，我們的學生就以怎樣的面貌迎接青春的挑戰(zhàn)；教師以怎樣的心態(tài)尋求自我的發(fā)展，我們的學校就以怎樣的態(tài)勢實現(xiàn)向上的生長。

時代的考題已經列出，我們的答卷正在寫就。作為新時代教師，讓我們補好精神之“鈣”、糾正認識之“偏”、疏浚能力之“源”，在教育改革的浪潮中揚帆起航，盡情奔涌。