國(guó)教院全國(guó)地市教育局長(zhǎng)研修班蒞臨銀河實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀研修

9月17日，國(guó)教院第五十期全國(guó)地市教育局長(zhǎng)研修班一行到銀河實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀研修，該研修班由國(guó)家教育行政學(xué)院教研部王成龍博士帶隊(duì)，銀河實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)葉青及行政團(tuán)隊(duì)熱情接待。

參觀校園，刻下銀河印象

葉校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家參觀了校園，為局長(zhǎng)們簡(jiǎn)單介紹了銀河的辦學(xué)理念，銀河的樓名、路名由來(lái)，銀河的特色黨建以及銀河的卓越課程等。

專家講座，引領(lǐng)教研方向

杭州市基礎(chǔ)教育研究室朱可主任作了題為《新課程標(biāo)準(zhǔn)視域下的教育追問(wèn)》的專題報(bào)告。朱主任從新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，在深度解讀新課標(biāo)的同時(shí)，以教育追問(wèn)的方式提出了教育現(xiàn)存的問(wèn)題，提出了明確育人目標(biāo)、關(guān)注生活邏輯、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、內(nèi)化核心素養(yǎng)、做好作業(yè)管理、關(guān)注專業(yè)發(fā)展等觀點(diǎn)。最后，朱主任強(qiáng)調(diào)：教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，需要每個(gè)教育工作者不斷的追問(wèn)教育問(wèn)題，找出解決的方法與策略。

朱可主任

校長(zhǎng)發(fā)言，講述典型案例

葉青校長(zhǎng)作了題為《銀河課變：回歸與再出發(fā)》的發(fā)言，從“回溯校本課程歷程”——“直面學(xué)教方式變革”——“追問(wèn)深化課改策略”出發(fā)，與研修班局長(zhǎng)們分享了銀河在課程建設(shè)行動(dòng)中的點(diǎn)滴思考。

葉青校長(zhǎng)

葉校著重舉例了我校的“體育長(zhǎng)短課”以及“未來(lái)停車系統(tǒng)PBL項(xiàng)目化學(xué)習(xí)”等，從“先行之利”到“慣性之憂”，思考國(guó)家課程的校本化。銀河課變就是一次回歸與再出發(fā)，課程最終還是回歸到學(xué)生本身——讓每一顆星星在銀河中閃光。