靜心修業(yè) 書山登高——蕭山五中準(zhǔn)高三的暑期時光

大暑已至，知了聲聲，暑浪蒸騰，我們的準(zhǔn)高三學(xué)生開啟暑期修業(yè)模式……

暑期 見到別樣的風(fēng)景

室外暑浪陣陣，我們同學(xué)的書房靜靜。

暑期修業(yè)

你們投入的樣子很好看

我們準(zhǔn)高三的修業(yè)時光還有這樣的。

可以繪丹青

你們繪畫的樣子很好看

可以練體能

你們鍛煉的樣子很好看

同學(xué)，練得累了，換一種暑期修業(yè)的方式吧！在廚房露一手，給自己加個餐！

秀一波廚藝

你們做菜的樣子很好看

再做點小家務(wù)

保持學(xué)校里的習(xí)慣

勇登書山  泛舟學(xué)海

暑期學(xué)習(xí)有高招

暑期準(zhǔn)高三學(xué)生最主要的修業(yè)方式，還是窗前燈下的專注學(xué)習(xí)。

誰都知道，暑期是學(xué)生學(xué)業(yè)彎道超車的好時機(jī)，可是大家也知道這長長的暑期又容易疏于自我管理。

我們五中準(zhǔn)高三學(xué)子又是如何應(yīng)對的呢？讓我們來一起看看吧。

臨事靜氣有安排　心有定計不彷徨

暑期的修業(yè)時光

一、查缺補(bǔ)漏，做好全面的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)行匯總，分析了解自己的長處，找出欠缺或不足。

利用暑假補(bǔ)缺、補(bǔ)漏，將學(xué)科知識“類化、細(xì)化、系統(tǒng)化”，對各科知識點進(jìn)行梳理。

合理安排作息時間，根據(jù)自身生物鐘以及對各學(xué)科的吸收程度，制訂合理的作息計劃。適當(dāng)休息，不打“疲勞戰(zhàn)”。

二、學(xué)會規(guī)劃，給自己制定合理的方向

暑期為了新高三大復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。不必定制周全的全年規(guī)劃，但需要一個大體的方向，配合學(xué)校進(jìn)行的三輪復(fù)習(xí)制定合理的方案。從暑期到第一學(xué)期末，將高中全部知識過一遍。

學(xué)業(yè)固我根基　長我智慧

自我管理最能顯現(xiàn)學(xué)生的治學(xué)素養(yǎng)，在暑期修業(yè)過程中，我們的準(zhǔn)高三學(xué)生靜心作業(yè)，善于發(fā)現(xiàn)問題，并通過反思提升學(xué)業(yè)，善莫大焉。

老師指導(dǎo)明方向　授業(yè)解惑助學(xué)成

同學(xué)們在暑期修業(yè)過程中，不少作業(yè)因為知識或方法的局限搞不懂，于是通過網(wǎng)絡(luò)，向老師們求教。老師們在線上給予學(xué)生暖心的解答，助力學(xué)生書山登高。