深度研討 精準促教——義橋?qū)嶒瀸W?？茖W中考復習研討會

4月26日上午，義橋?qū)嶒瀸W校舉行了“科學中考研討”為主題的全?？茖W組教研活動。此次活動邀請蕭山區(qū)教研員陳亮老師來校指導，全體科學教師，全程參與。活動分為課堂展示、評課交流、講座分享三個環(huán)節(jié)。

課堂展示

首先由王國橋老師執(zhí)教909班學生《質(zhì)量守恒定律以及化學方程式》內(nèi)容復習。王老師從清晰明朗的思維導圖入手，內(nèi)容設計由淺及深，通過催化劑、質(zhì)量守恒定律、化學方程式三塊內(nèi)容，有效地為學生梳理了三者之間的關(guān)系，使學生真正做到了解考情，掌握知識，提升思維，拓展素質(zhì)。

第二節(jié)課由朱紅燕老師和804班同學展示《土壤的成分》一課。朱老師由實際的教學情境——“移民月球計劃-改良月球土壤”出發(fā)，引導學生解決實際問題。朱老師運用了觀察加實驗的科學方法，讓學生們以小組為單位探究到土壤的成分，從做中學，培養(yǎng)學生的實驗方案設計的能力和邏輯思維的嚴密性。

評課交流

課后，教研員陳亮老師對王國橋老師和朱紅燕老師的展示課進行了評課交流。陳老師認為王國橋老師的復習課思維清晰，指向明確，能夠有針對性地對化學質(zhì)量守恒定律的題型進行講解，復習效率好。

朱紅燕老師的課能夠以真實的情景引入教學，引導學生以“文字+圖案”的形式設計實驗方案，較好運用科學實驗的基本方法，提高了學生的課堂參與度和知識掌握程度。

講座分享

最后，教研員陳亮老師進行了科學中考的復習與建議的講座。陳老師從中考的復習出發(fā)，和大家分享了四點實用性和針對性兼得的建議，即對某一知識點有新的認識和提高，對知識間的聯(lián)系有新的認識，對知識的應用有更高的要求和有新的復習教學手段。

本次活動圓滿結(jié)束，活動內(nèi)容對于即將面臨中考的老師和學生們極具指導意義。