學會提問，發(fā)展思維——開發(fā)區(qū)片小學語文特級教師工作站舉行線上教研活動

四月，是一場花事的盛開，是一季生命的綻放，更是一場最美的遇見。遇見在美麗的萬小報告廳，遇見在暢通的互聯(lián)網(wǎng)上，疫情并不能阻擋開發(fā)區(qū)片小語人行進的步伐。

4月21日，開發(fā)區(qū)片小學語文特級教師工作站在萬向小學舉行主題為“學會提問 發(fā)展思維”的線上教研活動。浙江省特級教師、杭州市小學語文教研員劉榮華蒞臨指導，蕭山區(qū)市心小學繆舒平副校長主持活動。

課堂教學展風采

萬向小學青年教師金倩卓老師執(zhí)教三年級下冊《鹿角和鹿腿》。金老師的課堂以學習活動的方式呈現(xiàn)三個版塊，學習內(nèi)容版塊、深化寓意版塊和故事講述版塊。分別通過作業(yè)本、練習紙和板書三個學習支架使學生高效地在課中達成預設(shè)教學目標。整堂課抓住寓言故事特點，聚焦語文要素，引導學生用辯證的眼光看待事物，明白事物具有多面性的特點，發(fā)展了學生的思辨能力。

模擬上課促成長

萬向小學邵芹飛老師進行《琥珀》一課的十分鐘模擬上課。邵老師圍繞解決問題這一要素教會學生利用聯(lián)系舊知、借助工具書、聯(lián)系上下文、繪制導圖四種解決問題的方法。

寧圍小學黃小燕老師進行整書閱讀《聊聊西游記》的模擬上課。黃老師通過三大策略幫助學生了解西游記人物、情節(jié)和主題。

世紀實驗小學湯曉龍老師進行《手指》一課模擬上課。湯老師從寫作入手，深入剖析豐子愷幽默、風趣的寫作手法。

專家把脈助提升

劉榮華專家對以上老師的上課作了精彩點評，對老師們的教學優(yōu)點給予了高度肯定，同時也指出了不少存在的問題并提出了解決的方法，強調(diào)培養(yǎng)學生思辨能力的重要性?；顒又校瑒⒗蠋熯€為我們帶來課改的最新消息，提到新課標中四大核心素養(yǎng)、六大任務(wù)群的具體內(nèi)容。指出2022版新課程標準的出臺意味著課程改革已經(jīng)進入到新的階段，提醒老師們及時關(guān)注新課標，盡早學習理解課標新內(nèi)涵。

學以致用，研以致教。在活動中，老師們受益良多。相信在今后的活動中，將會有更多的思維碰撞，激蕩出更美的智慧火花。