圍繞鄉(xiāng)村教育振興，探索教育共富路徑——浙江省教育學(xué)會(huì)鄉(xiāng)村教育分會(huì)常務(wù)理事考察調(diào)研開(kāi)發(fā)區(qū)片教育
3月4日下午，浙江教育報(bào)刊總社社長(zhǎng)、省教育學(xué)會(huì)鄉(xiāng)村教育分會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳寧一，原浙江省教育廳基教處處長(zhǎng)董惠銘，蕭山區(qū)教育局調(diào)研員、省特級(jí)教師夏國(guó)良，浙江省教育學(xué)會(huì)鄉(xiāng)村教育分會(huì)常務(wù)理事等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨開(kāi)發(fā)區(qū)教育指導(dǎo)中心，同時(shí)分別對(duì)寧圍初中、世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)兩所代表學(xué)校進(jìn)行考察調(diào)研。開(kāi)發(fā)區(qū)教育指導(dǎo)中心黨委書(shū)記、主任邵亞華，開(kāi)發(fā)區(qū)督學(xué)責(zé)任區(qū)主任俞向陽(yáng)，開(kāi)發(fā)區(qū)教育指導(dǎo)中心黨委委員、副主任瞿仲達(dá)、樓旭平全程陪同。
調(diào)研組先后走訪考察寧圍初中和世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，并在世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)會(huì)議室召開(kāi)座談會(huì)。
01匯報(bào)交流
區(qū)教育局調(diào)研員、省特級(jí)教師夏國(guó)良講話
會(huì)上，夏國(guó)良表示，區(qū)教育局高度重視優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展，接下來(lái)將聚焦優(yōu)質(zhì)教育，推進(jìn)教育共富，打造教育共富的蕭山樣板。
夏國(guó)良希望，開(kāi)發(fā)區(qū)片區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，教研資源豐富，能利用好優(yōu)勢(shì)資源，辦好每一所學(xué)校，爭(zhēng)取早日步入教育高水平發(fā)展行列，無(wú)縫對(duì)接蕭山、杭州主城區(qū)教育。
夏國(guó)良強(qiáng)調(diào)，開(kāi)發(fā)區(qū)片學(xué)校要貫徹執(zhí)行“雙減”工作，辦優(yōu)辦好課后托管常規(guī)工作。開(kāi)設(shè)的“1+T+X”課程要滿(mǎn)足學(xué)生興趣，考慮教育實(shí)際意義，減去過(guò)重的課堂學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，擺脫苦練苦學(xué)的傳統(tǒng)模式。課后托管X課程需以激發(fā)學(xué)生興趣為主、照顧學(xué)生的選擇性、考慮學(xué)生層次性等三方面入手，將“雙減”落地落實(shí)落細(xì)。
開(kāi)發(fā)區(qū)教育指導(dǎo)中心黨委書(shū)記、主任邵亞華圍繞“聚焦優(yōu)質(zhì)均衡、推進(jìn)教育共富”發(fā)展主題，介紹了開(kāi)發(fā)區(qū)片教育發(fā)展愿景和實(shí)施路徑。
新中心
開(kāi)發(fā)區(qū)片是城市化建設(shè)日新月異的新城區(qū)域，也是面向城市化教育綜合改革的試驗(yàn)區(qū)，指導(dǎo)中心成立2年來(lái)，整合統(tǒng)籌教育資源，推進(jìn)區(qū)域教育發(fā)展。
新定位
推進(jìn)面向城市化、現(xiàn)代化、國(guó)際化的“新城教育”轉(zhuǎn)型發(fā)展的美好愿景，踐行“開(kāi)放包容、開(kāi)發(fā)創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取”三開(kāi)精神，努力讓每個(gè)孩子享受公平而有質(zhì)量的“美好教育”。
新格局
開(kāi)發(fā)區(qū)片教育推進(jìn)面向城市化的學(xué)校布局規(guī)劃，高規(guī)格布局，專(zhuān)業(yè)化設(shè)計(jì)，大手筆投入，做大新格局。2022年秋季有8所學(xué)校（幼兒園）建成啟用，還有一批學(xué)校正在規(guī)劃建設(shè)中。
新機(jī)制
2019年被授予“蕭山區(qū)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)”，創(chuàng)新機(jī)制，深化改革。
合作辦學(xué)新機(jī)制
基金激勵(lì)新機(jī)制
一站一室新機(jī)制
名校聯(lián)盟新機(jī)制
新黨建
堅(jiān)持“圍繞教育抓黨建，抓好建建促教育”的大黨建理念 ，深化“黨建＋教育”工作機(jī)制，培育"初心青苗學(xué)園"黨建特色。
新平臺(tái)
立足省級(jí)規(guī)劃課題《云平臺(tái)+：新城區(qū)域青年教師云成長(zhǎng)路徑研究》，開(kāi)發(fā)“云平臺(tái)”，開(kāi)設(shè)“云學(xué)堂”，促進(jìn)“云成長(zhǎng)”，線上線下結(jié)合，突破時(shí)空限制，助力教師專(zhuān)業(yè)自主成長(zhǎng)。
新雙減
落實(shí)“雙減”，促進(jìn)“雙增”。探索“1+T+X”課后托管服務(wù)模式。
新教育
開(kāi)展“思維課堂”教學(xué)研究
開(kāi)展“精準(zhǔn)教學(xué)”課題研究
開(kāi)展“現(xiàn)場(chǎng)改課”教硏范式
開(kāi)展“提質(zhì)強(qiáng)?！碧嵘こ?/p>
02交流指導(dǎo)
調(diào)研組認(rèn)真聽(tīng)取了教育指導(dǎo)中心和學(xué)校校長(zhǎng)的教育基本情況，充分肯定了學(xué)校在黨建引領(lǐng)、立德樹(shù)人、減負(fù)提質(zhì)、課程改革以及教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展等方面所做的亮點(diǎn)特色工作。
浙江教育報(bào)刊總社社長(zhǎng)、省教育學(xué)會(huì)鄉(xiāng)村教育分會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳寧一講話
陳寧一要求，開(kāi)發(fā)區(qū)片教育要發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)，積極探索教育教研新路徑，創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)教育共富的新樣板；帶動(dòng)教師建設(shè)，師資力量是立校之本，需要校長(zhǎng)帶領(lǐng)好教學(xué)方向，開(kāi)拓教學(xué)視野；共享教育資源，加強(qiáng)城鄉(xiāng)之間、校際之間合作與交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享；落實(shí)“雙減”政策，日常教學(xué)活動(dòng)在立足課堂教學(xué)的同時(shí)，課后托管課程要滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展需求，激發(fā)學(xué)生興趣。
原浙江省教育廳基教處處長(zhǎng)董惠銘講話
董惠銘表示，“雙減”政策落地給義務(wù)教育帶來(lái)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，綜合分析了當(dāng)前“雙減”工作面臨的困難。他要求，學(xué)校要全面推進(jìn)作業(yè)體系化改革，完善課后服務(wù)內(nèi)容和課后服務(wù)制度，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，綜合施策，全面減輕教師負(fù)擔(dān)，提高家庭教育素養(yǎng)，實(shí)施教育信息技術(shù)公共服務(wù)戰(zhàn)略。
省教育學(xué)會(huì)鄉(xiāng)村教育分會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)金志安主持會(huì)議。
03學(xué)校代表發(fā)言
寧圍初中校長(zhǎng)孫方明介紹學(xué)校基本情況。
世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)丁水法介紹學(xué)?；厩闆r。
寧圍初中
世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
