粉上了！3名蕭山娃，設(shè)計出了“智能雨棚”

每當下雨天，開放式的校園走廊就變得濕漉漉的，一不小心就容易滑倒，怎么解決這樣的問題呢？北干小學3名學生就在學校的3D創(chuàng)編課堂上設(shè)計制造出了一款“智能雨棚”——每到下雨就會自動打開進行遮擋；雨停時自動收納，方便整潔。

展示著“智能雨棚”的模型，設(shè)計學生何煦說，最初有這樣的想法是因為了解到今年因為下雨學校里有個一年級的小朋友摔了一跤，濕漉漉的地面就引起了自己和同學的關(guān)注。

“我們先是查閱了一些雨棚設(shè)備資料，但是發(fā)現(xiàn)不少雨棚都是從走廊一側(cè)整體向外伸縮的，安裝的面積比較大。最后大家從卷簾門和百葉窗的結(jié)構(gòu)上得到了靈感，決定設(shè)計一款會從一側(cè)像卷軸那樣打開的雨棚，更加方便，收納也更好。”何煦指著房屋模型旁卷成一圈的白色“雨棚”介紹道。

在老師的指導下，結(jié)合3D創(chuàng)編課堂上所學習的知識和設(shè)備，3個人的設(shè)計團隊利用Arduino主板和雨滴傳感器控制，將電機和軸承相結(jié)合的方式，制作了提供動力的部分，然后利用激光雕刻機做了房屋模型和雨棚的卷軸型骨架。

“在組合時發(fā)現(xiàn)卷軸的展開還是存在一些問題，容易卡住，輸送的力道也有些不足。于是我們想到在輸出雨棚的地方加一道輔助的弧形擋板，讓雨棚的骨架能夠順滑展開?！痹O(shè)計學生傅晨軒說。

這個充滿著孩子們對生活觀察和奇思妙想的“智能雨棚”就這樣一步步完成了?！拔覀兒芟矚g3D創(chuàng)編這門課，要學習的內(nèi)容很多，但是都很有意思。”團隊成員周欣說，特別是自己的想法真正在模型上成功的那一刻，大家都很開心。

“盡管目前‘智能雨棚’的想法還是一個小小的模型，離真正落地還有一段距離。但是在整個過程中可以發(fā)現(xiàn)，無論是這個想法的出發(fā)點，還是設(shè)計過程中的一些考慮，孩子們都是以解決問題的角度，結(jié)合了實際情況來考慮的?！闭n程負責人田玎琳老師表示，希望通過這樣的課程，讓孩子們在直接經(jīng)驗和親身經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，通過觀察、思考、設(shè)計、制作、試驗等活動獲得豐富的學習體驗，把學科知識與現(xiàn)實問題有機結(jié)合，在生活中發(fā)現(xiàn)問題，在實踐中解決問題，在活動中獲得知識。目前，該課程獲評第十四屆“杭州市義務教育精品課程”。

不僅是“智能雨棚”，還有能觀察植物生長狀態(tài)，自動補充光照，并能與手機鏈接觀察的“智能綠植護照燈”，利用超聲波傳感器來檢測有無車輛停放，并能通過手機預約車位的智能停車引導，以及智能加濕小車、轉(zhuǎn)角提醒器、多功能手機支架等等。北干小學的3D創(chuàng)編課堂，讓孩子們的“奇思妙想”的創(chuàng)意有了最初的模樣。