粉上了！3名蕭山娃，設(shè)計出了“智能雨棚”

每當下雨天，開放式的校園走廊就變得濕漉漉的，一不小心就容易滑倒，怎么解決這樣的問題呢？北干小學(xué)3名學(xué)生就在學(xué)校的3D創(chuàng)編課堂上設(shè)計制造出了一款“智能雨棚”——每到下雨就會自動打開進行遮擋；雨停時自動收納，方便整潔。

展示著“智能雨棚”的模型，設(shè)計學(xué)生何煦說，最初有這樣的想法是因為了解到今年因為下雨學(xué)校里有個一年級的小朋友摔了一跤，濕漉漉的地面就引起了自己和同學(xué)的關(guān)注。

“我們先是查閱了一些雨棚設(shè)備資料，但是發(fā)現(xiàn)不少雨棚都是從走廊一側(cè)整體向外伸縮的，安裝的面積比較大。最后大家從卷簾門和百葉窗的結(jié)構(gòu)上得到了靈感，決定設(shè)計一款會從一側(cè)像卷軸那樣打開的雨棚，更加方便，收納也更好?！焙戊阒钢课菽Ｐ团跃沓梢蝗Φ陌咨坝昱铩苯榻B道。

在老師的指導(dǎo)下，結(jié)合3D創(chuàng)編課堂上所學(xué)習(xí)的知識和設(shè)備，3個人的設(shè)計團隊利用Arduino主板和雨滴傳感器控制，將電機和軸承相結(jié)合的方式，制作了提供動力的部分，然后利用激光雕刻機做了房屋模型和雨棚的卷軸型骨架。

“在組合時發(fā)現(xiàn)卷軸的展開還是存在一些問題，容易卡住，輸送的力道也有些不足。于是我們想到在輸出雨棚的地方加一道輔助的弧形擋板，讓雨棚的骨架能夠順滑展開。”設(shè)計學(xué)生傅晨軒說。

這個充滿著孩子們對生活觀察和奇思妙想的“智能雨棚”就這樣一步步完成了?！拔覀兒芟矚g3D創(chuàng)編這門課，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，但是都很有意思?！眻F隊成員周欣說，特別是自己的想法真正在模型上成功的那一刻，大家都很開心。

“盡管目前‘智能雨棚’的想法還是一個小小的模型，離真正落地還有一段距離。但是在整個過程中可以發(fā)現(xiàn)，無論是這個想法的出發(fā)點，還是設(shè)計過程中的一些考慮，孩子們都是以解決問題的角度，結(jié)合了實際情況來考慮的?！闭n程負責(zé)人田玎琳老師表示，希望通過這樣的課程，讓孩子們在直接經(jīng)驗和親身經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，通過觀察、思考、設(shè)計、制作、試驗等活動獲得豐富的學(xué)習(xí)體驗，把學(xué)科知識與現(xiàn)實問題有機結(jié)合，在生活中發(fā)現(xiàn)問題，在實踐中解決問題，在活動中獲得知識。目前，該課程獲評第十四屆“杭州市義務(wù)教育精品課程”。

不僅是“智能雨棚”，還有能觀察植物生長狀態(tài)，自動補充光照，并能與手機鏈接觀察的“智能綠植護照燈”，利用超聲波傳感器來檢測有無車輛停放，并能通過手機預(yù)約車位的智能停車引導(dǎo)，以及智能加濕小車、轉(zhuǎn)角提醒器、多功能手機支架等等。北干小學(xué)的3D創(chuàng)編課堂，讓孩子們的“奇思妙想”的創(chuàng)意有了最初的模樣。