為強化全體師生的消防安全意識，提升個人消防自救技能，增強火災(zāi)現(xiàn)場應(yīng)急處理能力，進(jìn)一步保障師生生命財產(chǎn)和工作學(xué)習(xí)的安全，黨山小學(xué)全體師生開展了主題為“提升應(yīng)急能力，筑牢生命防線”的消防安全教育活動。

前期準(zhǔn)備階段，學(xué)校成立了專項工作小組，制定了切實可行的疏散預(yù)案，在每一幢教學(xué)樓各層樓梯口、轉(zhuǎn)角處等均安排了管理教師，并在9月和10月分別進(jìn)行了一次應(yīng)急疏散演練活動，確保每位師生熟悉疏散路線，明確學(xué)校的安全區(qū)。

開展一堂消防常識課

在全校范圍內(nèi)開展一次“消防安全知識”為主題的班隊課，通過觀看文字視頻資料、消防員叔叔進(jìn)課堂等形式，讓學(xué)生們認(rèn)識消防安全標(biāo)志、學(xué)會火場逃生、了解滅火器的使用方法等。即使作為一名小學(xué)生，也要學(xué)會自救的技能。

完成一項安全教育平臺作業(yè)

依托杭州市安全教育平臺，積極組織學(xué)生觀看視頻，完成“119消防安全專題教育”的學(xué)習(xí)任務(wù)，了解更多的消防安全知識。

舉行一次消防疏散演練

11月8日，上午9:20，警報聲響起：“全體師生請注意，現(xiàn)在校園內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，全校師生立即按緊急疏散預(yù)案展開行動?！彪S著尖銳的警報聲響起，教學(xué)區(qū)內(nèi)煙霧四起，全校1300多名學(xué)生在班主任的有序引導(dǎo)下，用小毛巾或者衣袖捂著鼻子，貓著腰，扶著墻，保持著安全距離，按照既定逃生路線，快速、有序地從教室前后門撤離。三分鐘后，教學(xué)樓完成清場，全體師生安全撤離到室外指定集合。

許金成副校長對此次消防應(yīng)急疏散演練活動進(jìn)行了總結(jié)。在疏散過程中，全校沒有發(fā)生擁擠、推搡現(xiàn)象，各樓層管理員，站在不同的安全出口進(jìn)行指揮和檢查，讓整個疏散過程井然有序。但演練過程中也存在以下兩個問題：1.部分同學(xué)思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強；2.疏散所用時間較長，一旦身邊發(fā)生突發(fā)事件，時間就是生命，我們要沉著應(yīng)對，及時逃生。

組織一次紅領(lǐng)巾研學(xué)

11月8日下午，黨山小學(xué)各中隊的隊員代表和大隊委們組成了研學(xué)隊伍，一起走進(jìn)少年警?！ぐ卜荔w驗館。安防體驗館的警官徐洋為大家介紹了安防體驗館的概況。來自金迪的四位小小講解員精準(zhǔn)、細(xì)致地帶領(lǐng)研學(xué)隊員參觀體驗了場館中的安防項目。防網(wǎng)絡(luò)電信詐騙、模擬滅火、模擬煙道逃生、心肺復(fù)蘇、VR逃生等。隊員們在體驗中收獲了各種安防知識，鍛煉了逃生本領(lǐng)，為做強國少年不斷努力、進(jìn)步！

布置一次消防家庭作業(yè)

學(xué)消防、懂消防、用消防。充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，讓學(xué)生把所學(xué)知識帶入每個家庭，和父母家人一起查找消防安全隱患，繪制家庭消防逃生圖，從而把學(xué)習(xí)效果落到實處。

居安思危，以練為戰(zhàn)。黨山小學(xué)一向重視師生的消防安全教育，通過本次消防專題活動，有效增強了師生的消防意識，大大提高了全體師生的自護自救技能，更幫助學(xué)生養(yǎng)成了終身受益的應(yīng)急行為習(xí)慣。居安思危，方能防患未“燃”；安全相伴，愿快樂“童”行！