為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提升督學(xué)隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)，傳達(dá)落實(shí)學(xué)校 “雙減”等會(huì)議精神，9月17日下午，南片教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)治理暨學(xué)期督導(dǎo)工作會(huì)議在南片教育指導(dǎo)中心報(bào)告廳舉行。區(qū)教育局師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作專班聯(lián)絡(luò)員孫鋒，南片教育指導(dǎo)中心全體班子成員、片內(nèi)各校（園）書記、校（園）長(zhǎng)，各校園責(zé)任督學(xué)、督學(xué)聯(lián)絡(luò)員、中心全體工作人員參加會(huì)議。

師德師風(fēng)突出問題專項(xiàng)治理動(dòng)員

會(huì)上，區(qū)師德師風(fēng)突出問題專項(xiàng)治理工作專班聯(lián)絡(luò)員孫鋒就師德師風(fēng)突出問題專項(xiàng)治理工作進(jìn)行具體指導(dǎo)。

一、教師要提高政治站位，堅(jiān)守教育初心。

落實(shí)立德樹人根本任務(wù)

好老師應(yīng)該懂得選擇當(dāng)老師就選擇了責(zé)任，就要盡到教書育人、立德樹人的責(zé)任，真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德。

牢記為黨育人、為國(guó)育才的使命

作為教師，必須率先垂范、以身作則，自覺堅(jiān)守精神家園，堅(jiān)守人格底線，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一粒扣子。

堅(jiān)持“五育”并舉促全面發(fā)展

每位教師要遵循教育規(guī)律，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，圍繞凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民的工作目標(biāo)，發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、學(xué)校要營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境

1.各校園要強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，不僅要認(rèn)真做好全員師德師風(fēng)培訓(xùn)，還要結(jié)合黨建學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織開展分段分塊學(xué)習(xí)與反思，使每位教師充分認(rèn)識(shí)到新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性；

2.做好摸底排查，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)存在的短板和問題，必須高度重視，綜合施策，標(biāo)本兼治，將違規(guī)行為消除在萌芽狀態(tài)；

3.發(fā)揮公眾監(jiān)督作用，依靠全體教職工、學(xué)生、社會(huì)輿論監(jiān)督，并公開監(jiān)督電話等，營(yíng)造師德師風(fēng)專項(xiàng)治理輿論氛圍，讓不正之風(fēng)無處遁形；

4.逐步健全師德管理長(zhǎng)效機(jī)制，將師德師風(fēng)納入教師年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱晉升的重要依據(jù)，實(shí)行師德師風(fēng)問題一票否決，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。

南片教育指導(dǎo)中心書記、主任來水義就師德師風(fēng)突出問題專項(xiàng)治理工作提出了看法，希望各校園要以鑄師魂、正師風(fēng)為著力點(diǎn)，做到以下要求。

1.牢記初心使命，全體教師要牢記使命，不忘初心，在各自的崗位愛崗敬業(yè)，教書育人，贏得學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可和尊重。

2.提高教師認(rèn)識(shí)，在新的歷史使命下，為更好地維護(hù)和美化教師形象，各校園必須充分認(rèn)識(shí)到本次師德師風(fēng)突出問題專項(xiàng)治理的必要性和重要性。

3.豐富教育活動(dòng)，各校園要把專項(xiàng)治理和黨史學(xué)習(xí)教育、師德專題教育、“雙減”工作和清廉學(xué)校建設(shè)等工作緊密結(jié)合，以建設(shè)“重要窗口”，實(shí)現(xiàn)“共同富?！睘楦邩?biāo)準(zhǔn)，把專項(xiàng)治理的各項(xiàng)要求落實(shí)到位。

各校園要努力建設(shè)一支政治素質(zhì)過硬，業(yè)務(wù)能力精湛，育人水平高尚的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，樹立教師良好的社會(huì)形象。

南片教育指導(dǎo)中心副主任姚葉東布置工作

學(xué)期督導(dǎo)工作會(huì)議

責(zé)任督學(xué)的主要工作與其說是對(duì)學(xué)校工作的督查和管理，不如說更多的是對(duì)學(xué)校工作的專業(yè)性指導(dǎo)。每一個(gè)責(zé)任督學(xué)在開展督導(dǎo)工作時(shí)都應(yīng)該跳出督導(dǎo)看督導(dǎo)，跳出教育思督導(dǎo)，跳出校園搞督導(dǎo)，著實(shí)做好督導(dǎo)工作， 南片督學(xué)責(zé)任區(qū)主任吳勇為對(duì)南片督導(dǎo)工作進(jìn)行詳細(xì)地解讀和重點(diǎn)工作布置。

一、對(duì)責(zé)任督學(xué)的要求

提升督導(dǎo)能力

結(jié)合各類督導(dǎo)培訓(xùn)，既注重責(zé)任督學(xué)思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，突出責(zé)任督學(xué)實(shí)戰(zhàn)能力的培訓(xùn)，還要突出對(duì)責(zé)任督學(xué)戰(zhàn)略思維能力的訓(xùn)練，著力提高責(zé)任督學(xué)的綜合素養(yǎng)。

創(chuàng)新督導(dǎo)內(nèi)容

在堅(jiān)持做好對(duì)學(xué)校的校務(wù)管理和制度執(zhí)行、招生收費(fèi)、體育鍛煉、教師師德和專業(yè)發(fā)展、校園及周邊環(huán)境以及學(xué)生安全、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等情況的經(jīng)常性督導(dǎo)的前提下，要堅(jiān)持質(zhì)量是教育的生命和永恒主題，尤其要突出當(dāng)前“雙減”背景下對(duì)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的督導(dǎo)。

明確督導(dǎo)職責(zé)

責(zé)任督學(xué)要堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，以解決問題為價(jià)值追求，掌握掛牌學(xué)校存在的突出問題，按照先易后難、先重點(diǎn)后難點(diǎn)的原則，著力幫助和指導(dǎo)學(xué)校解決師生、干群中影響校群關(guān)系和制約學(xué)生發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，共同根治各種“疑難雜癥”和“頑癥”。

優(yōu)化督導(dǎo)方式

要積極優(yōu)化督導(dǎo)工作方式，可采用例行督查、綜合督導(dǎo)、聯(lián)合診斷、問題督辦、專題督查、突擊督導(dǎo)、整改回訪以及“回頭看、向前追”等多種督導(dǎo)方式，全面開展督導(dǎo)工作，著力解決督導(dǎo)方式單一、督導(dǎo)內(nèi)容重復(fù)的現(xiàn)象。

二、對(duì)各校園和督學(xué)聯(lián)絡(luò)員的要求

督導(dǎo)學(xué)校要在硬件設(shè)施、辦公條件上保障責(zé)任督學(xué)開展工作，督學(xué)聯(lián)絡(luò)員要接待好責(zé)任督學(xué)的每一次到校督查等，維護(hù)好責(zé)任督學(xué)在掛牌督導(dǎo)工作中的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)，支持并配合責(zé)任督學(xué)開展工作，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

三、布置本學(xué)期督導(dǎo)重點(diǎn)工作

圍繞區(qū)教育局督導(dǎo)科重點(diǎn)督導(dǎo)工作，尤其是“雙減”背景下的學(xué)后托管工作督查，開展好每月督導(dǎo)，將“五項(xiàng)管理”、“課堂教學(xué)”作為常態(tài)化督查。并對(duì)即將開展南片中小學(xué)落實(shí)“學(xué)后托管”專項(xiàng)督導(dǎo)工作任務(wù)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，要求各學(xué)校、各責(zé)任督學(xué)嚴(yán)格按照通知要求執(zhí)行。

進(jìn)入新時(shí)代，助推解決人民群眾關(guān)心的現(xiàn)實(shí)問題，助推解決教育領(lǐng)域發(fā)展不平衡不充分的問題，每一位督學(xué)都使命在肩，責(zé)無旁貸。會(huì)上，南片指導(dǎo)中心書記、主任來水義對(duì)責(zé)任督學(xué)提出希望。

1. 作為督學(xué)要強(qiáng)化政治意識(shí)，要有高度的政治敏感性，正確把握上級(jí)的政策，領(lǐng)會(huì)精神。督導(dǎo)就像為學(xué)校體檢服務(wù)的醫(yī)生，要為學(xué)校的發(fā)展把準(zhǔn)脈搏；

2.作為督學(xué)要強(qiáng)化問題意識(shí)，尤其要增強(qiáng)問題敏感性，煉就“火眼金睛”，善于發(fā)現(xiàn)問題，幫助學(xué)校解決問題，能出良方，配良藥；

3.作為督學(xué)要強(qiáng)化檔案意識(shí)，督學(xué)每一次進(jìn)校園督導(dǎo)，不能走過場(chǎng)，流于形式，既要客觀公正地記錄掛牌學(xué)校的工作優(yōu)缺點(diǎn)，也要收集好各類教育教學(xué)管理和工作的原始數(shù)據(jù)，為有效督導(dǎo)提供詳實(shí)的依據(jù)。