在剛剛結(jié)束的2020學(xué)年蕭山區(qū)教育系統(tǒng)表彰大會上，我校陳元江老師獲得蕭山區(qū)優(yōu)秀支教教師的光榮稱號，今天，就讓我們一起來看看陳老師的支教故事。

2003年參加工作后陳元江老師一直在十中任教，立志把教育事業(yè)當(dāng)做自己的終生事業(yè),在國家東西部扶貧政策的引領(lǐng)下，他積極響應(yīng)國家的號召，兩度赴西部貧困地區(qū)支教。

2016年8月，陳元江作為蕭山區(qū)第一批教師赴貴州省黔東南州第二民族高級中學(xué)支教。

當(dāng)時的從江縣是一個國家級貧困縣，從江縣第二民族高級中學(xué)是一所才成立三年的新學(xué)校，學(xué)校里的設(shè)施簡陋，生活條件很艱苦，學(xué)校里經(jīng)常會停水停電。

學(xué)校里的大部分老師都是工作三年之內(nèi)的新教師，一半以上 的教師剛剛畢業(yè)，陳元江老師到了后被聘為校長助理并且被安排到高一負(fù)責(zé)一個班的教學(xué)工作和新教師的傳幫帶工作。

在支教的一年中，陳元江做的最多的事情就是聽課和上示范課。平均每天聽三節(jié)課，再進(jìn)行評課，給年輕老師指出他們課堂上的不足，傳授和分享一些自己的教學(xué)經(jīng)驗。

2020年初，陳元江毅然赴湖北省恩施州利川市第一中學(xué)的支教，為期一年半。

這次支教碰上了新冠疫情，湖北所有學(xué)校高三學(xué)生到5月6號才復(fù)學(xué)復(fù)課。到校后陳元江及時地把蕭山的防疫經(jīng)驗和高三復(fù)習(xí)經(jīng)驗與利川一中的教師進(jìn)行分享，并且深入高三老師的課堂聽課，參與高三老師的集體備課與教研活動，與高三老師交流如何提高課堂效率。

由于疫情原因，學(xué)校實行封閉化管理，無論老師還是學(xué)生備考壓力都很大，陳元江老師策劃并主持了主題為“勇往直前，實現(xiàn)夢想”大型團(tuán)建活動，讓師生從緊張的備考氛圍中解脫出來，心理壓力得到釋放。

“云上利川”和“恩施晚報”等不同媒體還對此專門進(jìn)行了報道。

此外，陳元江還通過聯(lián)系蕭山區(qū)的企業(yè)家對2020年考進(jìn)利川一中的高分學(xué)生進(jìn)行獎勵，對中考成績在666分以上的24名學(xué)生共計獎勵295000元，在獎勵政策的作用下，利川一中新高一的尖子生明顯變多了。

陳老師還利用朋友圈等途徑積極發(fā)動在蕭同事和朋友一起來幫扶援助貧困學(xué)生，總共為利川一中的16名高一優(yōu)秀貧困學(xué)生聯(lián)系到了愛心人士，每年資助他們總額達(dá)52000元直到高中畢業(yè)或者大學(xué)畢業(yè)；還聯(lián)系資助了利川清外的一位初一學(xué)生和利川市謀道鎮(zhèn)白云村的一位小學(xué)生。這些學(xué)生中有的是孤兒、有的是父母有一方去世的、也有父母生重病家里非常困難的。

2020年9月份陳元江老師被評為恩施州優(yōu)秀“援恩教師”；2020年10月份被評為利川市“社會扶貧榜樣”和利川市第一中學(xué)“精準(zhǔn)扶貧特別貢獻(xiàn)獎”，2020年12月份被評為“湖北省東西部扶貧協(xié)作優(yōu)秀干部人才”。

當(dāng)問起陳老師，是什么力量讓他兩次赴西部支教，陳元江老師淡然地說：“身為一個老師的初心。”