5月19日，蕭山區(qū)城南初級(jí)中學(xué)第四屆心理節(jié)開(kāi)幕儀式在學(xué)校報(bào)告廳正式舉行。蕭山區(qū)心理健康教研員陶青老師、蜀山街道公共服務(wù)辦公室主任沈幸飛女士、副主任陳侃女士、蜀山街道計(jì)生協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人樓華芳女士、城南初中校長(zhǎng)徐勇偉老師，副校長(zhǎng)宋濤老師，副校長(zhǎng)丁圣老師和蕭山區(qū)中小學(xué)心理骨干教師代表20余人、學(xué)校行政、七、八年級(jí)全體老師同學(xué)參加活動(dòng)。

三年一劍，城南的心理節(jié)也已經(jīng)走過(guò)了三年歷程，開(kāi)幕式前《嗨，心理節(jié)》的暖心視頻，將我們的視線(xiàn)牢牢鎖定，現(xiàn)場(chǎng)心理味越來(lái)越濃。 

活動(dòng)以徐勇偉校長(zhǎng)富有愛(ài)意的致辭拉開(kāi)帷幕：五月是一個(gè)鮮花爛漫的季節(jié)，幸福流淌，我校的“快樂(lè)心理節(jié)”也將拉開(kāi)帷幕。這個(gè)心理節(jié)有一個(gè)主語(yǔ)，就是“我”，希望每一位同學(xué)和老師都參與其中，成為主人公。心理節(jié)還有一個(gè)動(dòng)詞，那就是“愛(ài)”，我們要努力把心理節(jié)搞得有聲有色，讓同學(xué)們、老師們喜歡、開(kāi)心、有所收獲。徐校長(zhǎng)一番溫暖的致辭，不僅表達(dá)了對(duì)我校心理節(jié)開(kāi)幕的喜悅之情，還表達(dá)了對(duì)本校師生的期望，希望大家可以愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)祖國(guó)。

校園心理節(jié)是面向全體師生的一個(gè)健康節(jié)，本屆心理節(jié)又有哪些活動(dòng)呢？總策劃張利和老師用簡(jiǎn)潔易懂的話(huà)語(yǔ)進(jìn)行了《性別四則運(yùn)算》主題活動(dòng)講解?！靶詣e能量、性別刻板印象、性別角色、兩性相處”四個(gè)關(guān)鍵詞，完美地構(gòu)成了一片四葉草，給性別分別做加法、減法、乘法、除法，讓人耳目一新。四葉草，象征了幸運(yùn)，而無(wú)論男生、女生，只要內(nèi)心有一股正氣，幸運(yùn)之神就會(huì)更眷顧你，希望城南的浪花們?cè)诙鄻拥幕顒?dòng)體驗(yàn)中都能不負(fù)青春，茁壯成長(zhǎng)。倡導(dǎo)大家做一個(gè)明媚的女子，不傾國(guó)，不傾城，用優(yōu)雅的姿態(tài)去摸爬滾打；做一個(gè)豐盈的男子，不虛化，不浮躁，以先鋒之姿去奮斗拼搏。              

隨后，一以貫之的開(kāi)幕式經(jīng)典——切蛋糕儀式點(diǎn)燃全場(chǎng)。蕭山區(qū)心理健康教研員陶青老師、蜀山街道公共服務(wù)辦公室主任沈幸飛女士和學(xué)校徐勇偉校長(zhǎng)一同切下蛋糕，宣布心理節(jié)正式開(kāi)幕。全場(chǎng)最熱烈的掌聲，最美好的期盼，在此刻共鳴。                   

燃點(diǎn)一個(gè)接著一個(gè)，現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)“XY能量微品鑒”，主持人帶大家一起品人，品景，品未來(lái)。

第一篇章，如果性別有代言，十個(gè)正能量滿(mǎn)滿(mǎn)的人物競(jìng)猜，同學(xué)們參與感極強(qiáng)，驚喜連連不斷。臺(tái)上和臺(tái)下的熱情互動(dòng)，不知不覺(jué)傳達(dá)了“修煉內(nèi)涵，奮發(fā)有為”的優(yōu)秀信念。第二篇章，我給性別寫(xiě)故事，學(xué)生會(huì)成員的正向性別觀講演，配上同學(xué)的優(yōu)秀言行案例，拓展了我們的視野，讓我們看見(jiàn)優(yōu)秀，踐行優(yōu)秀。第三篇章，解碼性別二空間，女焊工、女兵、男護(hù)士、男幼師的小眾職業(yè)秀，同學(xué)們用真實(shí)的演繹，淋漓盡致地表達(dá)了不一樣的職業(yè)形象，令人印象深刻。

這也解開(kāi)了性別的加法題，就是知優(yōu)秀，行優(yōu)秀，創(chuàng)優(yōu)秀。同時(shí)，我們也要多讀書(shū)，給自己加入很多的精神食糧，是加法題的另一個(gè)有力加數(shù)。蜀山街道領(lǐng)導(dǎo)給各班贈(zèng)書(shū)，期望同學(xué)們能汲取書(shū)籍的力量，再為自己加分。

最后，本次活動(dòng)專(zhuān)家指導(dǎo)陶青老師為活動(dòng)作點(diǎn)評(píng)。她說(shuō)到：此次城南初中心理節(jié)開(kāi)幕式，整個(gè)流程簡(jiǎn)潔卻不簡(jiǎn)單。她用三個(gè)“意”做了概括。有意思：學(xué)校每屆的心理節(jié)都會(huì)用不一樣的主題，多角度的活動(dòng)讓大家去了解、體驗(yàn)心理健康的世界，活動(dòng)都很有意思。有意味：城南初中心理節(jié)堅(jiān)持辦下來(lái)，說(shuō)明學(xué)校對(duì)心理健康教育工作的重視。尤其心理節(jié)的這段時(shí)間，讓某個(gè)時(shí)段與往日不同，更沉浸在與自我心里對(duì)話(huà)的氛圍里，很有味道。有意義：心理節(jié)舉辦的意義已不止于一次活動(dòng)，更不止于一個(gè)開(kāi)幕式。我們要找到合適的途徑去及時(shí)宣泄情緒，獲得快樂(lè)的被激活的感覺(jué)。也許，他并不深入到每個(gè)同學(xué)，但深度參與的每一個(gè)人都會(huì)得到更多的成長(zhǎng)。也希望每個(gè)同學(xué)能更用心對(duì)自己，更全面塑造自己，不斷豐盈自己的心靈。

一個(gè)多小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)，帶來(lái)的，是更多個(gè)“一”的思考。22個(gè)班的蛋糕，更是走入了每一個(gè)同學(xué)和老師內(nèi)心。

心理節(jié)，有蛋糕吃，心理節(jié)，我們將越來(lái)越甜！