【小主播投稿】善要有善報

新學(xué)期，學(xué)校優(yōu)秀班級考評制度增加了一條加分內(nèi)容——如果同學(xué)做好事被值班老師發(fā)現(xiàn)，可以為班級加分。這在學(xué)校里引發(fā)了熱烈的討論。

《子貢贖人》，出自《呂氏春秋·先識覽·察微篇》。說的是魯國有一道法律，如果魯國人在外面見到同胞遭遇不幸，淪落為奴隸，只要能夠把這些人贖回來，幫助他們恢復(fù)自由，就可以從國家獲得補償和獎勵。孔子的學(xué)生子貢把魯國人從他國贖回來，但拒絕了國家的補償?？鬃诱f：“賜，你錯了。向國家領(lǐng)取補償金不會損害你的品行，但不領(lǐng)取補償金，魯國就沒有人會再去贖回自己遇難的同胞了?！弊勇肪绕鹨幻缢?，那人為感謝他送了他一頭牛，子路收下了，孔子高興地說：“魯國人從此一定會勇于救落水者了。”

過去我認為真正的善良是不求回報的，就像介子推割股奉君，雷鋒做好事兒不留名。他們的善良都是純粹為了幫助別人，不求回報。然而聽了這篇文章，我的觀點有所改變。從整個社會看，“善應(yīng)有善報”的觀點是值得被推廣的。做慈善，常常是建立在失去自身利益的基礎(chǔ)上，比如時間、金錢等，這往往也阻擋了人們?nèi)プ錾剖碌哪_步。但是當(dāng)人們做了善事后能得到補償和回報，就會有更多人愿意去做善事?！　?nbsp;

小到一名同學(xué)在學(xué)校撿垃圾為班級加分，大到中國汶川地震時，世界上最窮的國家莫桑比克捐助了4萬元人民幣，后來祖國對這樣的滴水之恩也予以涌泉相報。相反，如果一味提倡不求回報地做好事才算做好事，做善事的人還可能蒙受不白之冤。比如撿垃圾的同學(xué)被表揚了，有的同學(xué)卻說他是為了被老師表揚才做的好事，本末倒置。

所以，做了善事得到回報不會損害為善之人的品行，反而會鼓勵那些心存善良卻沒有行動的人去做善事。小小事件讓我受益頗多。

匯宇小學(xué)李糯糯

指導(dǎo)老師余麗華