三十年光陰有多長？閃閃發(fā)光的她春風化雨照亮“少年的你”……
因為熱愛，所以充滿力量；因為熱愛，不懼歲月漫長。
葛云飛小學校長、葛云飛紀念館義務(wù)講解員、進化鎮(zhèn)梅園藝術(shù)團成員……今年50歲的徐紅慧頭頂數(shù)個“光環(huán)”。執(zhí)教三十年的她，亦是孩子們眼中的“陽光媽媽”，用心做事、用愛育人，幾十年如一日在鄉(xiāng)村教育這方沃土上深耕不輟。
“一聲老師、一份責任、一生堅守?！睆恼旧现v臺成為老師那一刻起，徐紅慧心中就有一個夢想：為家鄉(xiāng)教育發(fā)展出一份力，讓鄉(xiāng)村教育更接地氣、更有暖意。
從“初心”到“匠心”
守望鄉(xiāng)村教育三十年
師者，如春風化雨，潤物無聲。
受外公影響，從小就對教師職業(yè)耳聞目睹的徐紅慧，大學畢業(yè)后毅然走上教育崗位，帶著對教育的情懷和孩子們純真的愛開啟了扎根進化教育的堅守之路。
一支粉筆，兩袖微塵，三尺講臺，四季耕耘，她將青春和滿腔熱情全部獻給了鄉(xiāng)村教育，一批批孩子在她精心的呵護下茁壯成長。憑借著精湛的教學能力，她先后獲得區(qū)園丁獎、區(qū)德育工作先進個人、區(qū)教育工會“優(yōu)秀陽光媽媽”、區(qū)管理育人好干部等榮譽稱號。
從教三十年來，徐紅慧對教育的熱情絲毫未減。身邊的同事?lián)Q了一茬又一茬，可她卻從沒想過要“挪窩”。
很多時候，徐紅慧更像是孩子們的家長。當家境貧寒的小裘同學被送到學校的那天起，徐紅慧成了她的第二個“媽媽”，時常自費為她購置書包、文具等學習用品并關(guān)心鼓勵她的日常生活；當品學兼優(yōu)的小李同學因家庭原因情緒低落、憂心忡忡，徐紅慧立即敞開胸懷聽她傾訴、讓她釋放，鼓勵她堅定追尋美好的夢想……寒來暑往、持之以恒，她無差別地關(guān)心關(guān)愛每一位學生，用一件件平凡小事照亮了學生前行的路。
三十年來，葛云飛小學三易校名、三易校址。徐紅慧欣喜地看到，一幢幢集中修建的高大校舍拔地而起，越來越多的優(yōu)秀青年教師先后走上講臺，信息技術(shù)設(shè)備重構(gòu)著一堂又一堂課程，孩子們好奇心、想象力和探求欲得到了更好的激發(fā)，學習變得越來越主動。
而去年9月份啟動的蕭山區(qū)“南部教育共富”行動，更是讓徐紅慧信心倍增。該行動將進一步加快推進蕭山城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，推動全域優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，讓葛云飛小學這所南片學校實現(xiàn)借勢發(fā)展，孕育無限希望。
從“傳承”到“創(chuàng)新”
向下扎根才能更好地向上生長
時代在進步，教育在改革。徐紅慧一次又一次地沉思，如何讓葛云飛小學辦出特色，讓學生喜歡、讓家長放心、讓社會滿意？
生于進化、長于進化的她立即想到，可以利用進化得天獨厚的文化資源，將紅色基因與學科課程巧妙融合，將“正、誠、忠、勇”的英雄情懷融入到學生日常生活中，讓英雄精神滋養(yǎng)學生成長成材。
設(shè)立“英雄講堂”、打造“英雄文化”課程體系、開設(shè)小導游課程……近年來，在徐紅慧的帶領(lǐng)下，曾經(jīng)隱居在蕭山鄉(xiāng)村一隅的葛云飛小學，近年來憑借“英雄文化”這一獨特的校園品牌，正在被越來越多的人看見和關(guān)注。
除了老師和校長，徐紅慧還有另一重身份——葛云飛紀念館義務(wù)講解員。
土生土長的徐紅慧，是聽著父輩們講述葛云飛的英雄事跡長大的。二十余年來，她多次在節(jié)假日、紀念日等時間為各路游客繪聲繪色地講述英雄故事，讓參觀者在潛移默化中“涵養(yǎng)一顆英雄心，培育一腔家國情”。
如今，葛云飛小學的不少學生都能有模有樣地唱幾段經(jīng)典劇目、表演幾個戲曲動作。這得益于學?！皯蚯幕M課堂”活動如火如荼地開展。
“戲曲具有豐富的德育教育元素，如忠誠、孝道、誠信、禮義等。我們希望讓學生們在本土文化傳承的基礎(chǔ)上知禮儀、懂孝道、辨美丑，唱響大美進化，唱出家鄉(xiāng)情懷?！弊鳛檫M化鎮(zhèn)梅園藝術(shù)團的一員，徐紅慧立足本土文化、發(fā)揮自身特長，融合快板與戲曲兩種形式創(chuàng)編了《美麗鄉(xiāng)村行》，多次由學校戲曲班的“小小新角”們在校、鎮(zhèn)、區(qū)級等平臺進行集中展示，為校園增添了又一道靚麗的風景線。
作為小學老師，徐紅慧感受最深的就是，要“十八般武藝樣樣精通”。因此，她從未停下自我提升的腳步。
除了日常的教學和管理，她還擁有國家二級心理咨詢師資格證書、浙江省心理輔導A級證書，總是盡可能利用午休、托管等時間對學生們進行心理疏導?！白鳛槔蠋熞邆湫睦磔o導的能力，這樣才能幫更多的孩子解決心理問題，他們才能更好地全身心投入到學習中去?！毙旒t慧說。
與山川為伴，她扎根鄉(xiāng)村，守護心中的教育沃土；與學生為伍，她躬耕教壇，靜待滿園的桃李綻放。向下扎根、向上生長，徐紅慧三十年如一日地用陽光和甘霖呵護每一株“幼苗”，等待“它們”長成參天大樹，在蕭山教育這片熱土上書寫著自己的芳華燦爛。
