暑假期間， TA們積極參與垃圾分類(lèi)活動(dòng)→

今年暑假，蕭山區(qū)婦聯(lián)積極響應(yīng)上級(jí)婦聯(lián)要求，開(kāi)展以“少年兒童心向黨 關(guān)愛(ài)守護(hù)伴成長(zhǎng)”為主題的“浙里護(hù)苗育才”暑期兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)，充分發(fā)揮“聯(lián)”字優(yōu)勢(shì)，通過(guò)不斷創(chuàng)新內(nèi)容和形式、豐富載體等方式，聯(lián)合部門(mén)、社會(huì)及愛(ài)心單位力量，搭好紅色引領(lǐng)、安全教育、素質(zhì)提升、困難有助四座“連心橋”，助力未成年人“扣好人生第一?？圩印保?dāng)好兒童成長(zhǎng)的引路人，兒童權(quán)益的守護(hù)人，兒童未來(lái)的逐夢(mèng)人。

益農(nóng)鎮(zhèn)

益農(nóng)鎮(zhèn)弘揚(yáng)未來(lái)社區(qū)開(kāi)展了“弘娃創(chuàng)意兒童畫(huà) 垃圾分類(lèi)我先行”活動(dòng)。志愿者老師先為小朋友們播放了垃圾分類(lèi)科普小動(dòng)畫(huà)，然后結(jié)合生活中的實(shí)際情況，用通俗易懂的語(yǔ)言為大家介紹了如何辨別可回收物、有害垃圾、易腐垃圾和其他垃圾，小朋友們興致高漲，爭(zhēng)相回答老師的問(wèn)題。

看完科普，志愿者老師帶領(lǐng)孩子們一起玩了搶卡紙游戲，以此鞏固剛剛學(xué)到的垃圾分類(lèi)小知識(shí)。游戲結(jié)束后，老師為孩子們分發(fā)了卡紙和畫(huà)筆，讓他們結(jié)合海報(bào)畫(huà)出自己對(duì)垃圾分類(lèi)的理解。孩子們手拿畫(huà)筆，在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真描繪出了一幅幅童趣盎然的作品。本次活動(dòng)讓孩子們?cè)趧?chuàng)意美術(shù)中學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的內(nèi)容和意義，引導(dǎo)孩子們從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，做垃圾分類(lèi)的小小踐行者、推廣者，營(yíng)造垃圾分類(lèi)，人人有責(zé)的良好氛圍。

聞堰街道

近期，聞堰街道三江社區(qū)婦聯(lián)為孩子們帶來(lái)以“綠色環(huán)保迎亞運(yùn) 垃圾分類(lèi)童心行”為主題的垃圾分類(lèi)趣味課程。老師和小朋友們分享了亞運(yùn)會(huì)的辦會(huì)理念及環(huán)保元素，從垃圾分類(lèi)的目的、垃圾分類(lèi)的知識(shí)講解和垃圾分類(lèi)的分類(lèi)方法等向小朋友講述垃圾分類(lèi)的重要意義。

隨后，老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)答、趣味游戲等環(huán)節(jié)。孩子們都積極踴躍的參與，每個(gè)上臺(tái)的小朋友都能準(zhǔn)確無(wú)誤的把代表不同垃圾的小球投入相對(duì)應(yīng)的四色分類(lèi)桶里。本次課程寓教于樂(lè)，加深了小朋友們垃圾分類(lèi)知識(shí)的同時(shí)也提高了他們的實(shí)踐能力。始于心，踐于行。我們鼓勵(lì)小朋友們將學(xué)到的知識(shí)用于生活，在生活中做好垃圾分類(lèi)的踐行者和宣傳員，爭(zhēng)當(dāng)“綠色亞運(yùn)”的環(huán)保小衛(wèi)士。

寧圍街道

寧圍街道開(kāi)欣社區(qū)出現(xiàn)了一支螢火蟲(chóng)小隊(duì)，他們雖然年紀(jì)不大，個(gè)個(gè)都是垃圾分類(lèi)的小能手，頭戴一頂紅色的志愿者小帽，手中捧著垃圾分類(lèi)的宣傳單，他們的身影穿梭在啟慧農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)內(nèi)，用稚嫩的聲音與一位位的商鋪鋪主聊起了天。

“阿姨，我是一名少先隊(duì)員，想邀請(qǐng)你一起加入垃圾分類(lèi)，平時(shí)你們賣(mài)菜時(shí)也可以提醒下別的顧客，多用環(huán)保袋，少用一次性袋子，腐爛的菜葉與包裝袋也要分開(kāi)投放到不同的垃圾袋中，謝謝你們！”螢火蟲(chóng)少年們絲毫沒(méi)有被年紀(jì)限制了自己的能力，他們憑著自己對(duì)垃圾分類(lèi)的了解與知識(shí)，倡導(dǎo)每位鋪主都能在日常售賣(mài)中做好垃圾分類(lèi)，讓垃圾分類(lèi)讓更多的人知曉，讓全社會(huì)共同努力保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

新街街道

新街街道多次組織開(kāi)展暑期垃圾分類(lèi)培訓(xùn)及實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提升兒童垃圾分類(lèi)意識(shí)，培養(yǎng)兒童從小養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣。

課堂上老師通過(guò)PPT展示、VCR小視頻及宣傳小海報(bào)，向大家詳細(xì)講解了“垃圾分類(lèi)的意義”、“如何垃圾分類(lèi)”、“垃圾是怎么變廢為寶的”等生活知識(shí)。培訓(xùn)結(jié)束后小朋友們現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行“有獎(jiǎng)競(jìng)答”互動(dòng)小游戲，將垃圾投至正確的“定制地”，用輕松愉悅的方式鞏固垃圾分類(lèi)知識(shí)。通過(guò)孩子影響家庭，以家庭帶動(dòng)社會(huì)，營(yíng)造全民參與垃圾分類(lèi)的良好氛圍。

靖江街道

靖江街道靖港村、小石橋社區(qū)、黎明社區(qū)聯(lián)合舉辦了“小手拉大手”垃圾分類(lèi)暑期假日學(xué)校活動(dòng)，科普了垃圾分類(lèi)知識(shí)，也讓家長(zhǎng)與孩子們?cè)谕鏄?lè)中增進(jìn)情感交流。

活動(dòng)伊始，孩子和家長(zhǎng)們一同觀看垃圾錯(cuò)投的情景視頻，了解垃圾未正確分類(lèi)對(duì)環(huán)境造成的危害，其間，角色扮演游戲增加科普的趣味，家長(zhǎng)們分別扮演可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其它垃圾等四個(gè)分類(lèi)垃圾桶，以互動(dòng)提問(wèn)的方式，提升垃圾分類(lèi)意識(shí)，增強(qiáng)垃圾分類(lèi)本領(lǐng)。通過(guò)親子實(shí)踐活動(dòng)，孩子和家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)了垃圾分類(lèi)知識(shí)，促進(jìn)大家養(yǎng)成節(jié)約資源、循環(huán)利用、保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，讓垃圾分類(lèi)成為每個(gè)家庭的“新時(shí)尚”。