中小學(xué)生暑假走出家門，與同伴合作，發(fā)揮創(chuàng)意，親身實(shí)踐，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，本身就是一個(gè)非常寶貴的人生經(jīng)歷。為什么當(dāng)這些社會(huì)實(shí)踐出現(xiàn)過(guò)度負(fù)擔(dān)的時(shí)候，會(huì)遭到各種各樣的吐槽？很多人不禁發(fā)問(wèn)：當(dāng)代的中小學(xué)生到底需要的是怎樣的社會(huì)實(shí)踐？它的真正意義在哪里？

這個(gè)暑假，都市快報(bào)向杭州中小學(xué)發(fā)出倡議：讓小隊(duì)活動(dòng)回歸社會(huì)實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)互助和快樂(lè)的本質(zhì)，不要被小報(bào)、微視頻等形式所困擾，忘了初心。

希望多一些正面引導(dǎo)

多一份初心的堅(jiān)持

有很多網(wǎng)友發(fā)表了看法：

網(wǎng)友：暑假帶著孩子逛逛博物館藝術(shù)館做做志愿者參與公益活動(dòng)，把更多的主動(dòng)權(quán)還給家長(zhǎng)和孩子吧。

網(wǎng)友：這種純粹形式大于意義。社會(huì)各行各業(yè)多一些單位向同學(xué)們開(kāi)放，讓同學(xué)們參觀、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，才是有意義的實(shí)踐吧。不要只局限于圖書(shū)館理理書(shū)，有些外資合資企業(yè)反而在社會(huì)教育方面做得很好，比如太古、康師傅等，讓小朋友參觀工廠、介紹企業(yè)文化、動(dòng)手制作。如果更多單位能開(kāi)展起來(lái)，不愧為一大好事。

網(wǎng)友：暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，初心是讓孩子趁假期多一點(diǎn)接觸社會(huì)，更多一點(diǎn)了解社會(huì)，或許可幫助孩子書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，或許可幫助孩子將來(lái)更好融入社會(huì)。有人確實(shí)在搞形式，那你就不要搞形式。讓孩子適當(dāng)接觸社會(huì)，了解社會(huì)，力所能及地服務(wù)社會(huì)，我想應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)吧？讓我們多一些正面引導(dǎo)，多一份初心的堅(jiān)持。

網(wǎng)友：我是一位中學(xué)生家長(zhǎng)，孩子小學(xué)階段的假日小隊(duì)活動(dòng)，我們也參與過(guò)，從策劃、安排、定稿全程都是家長(zhǎng)在做，說(shuō)說(shuō)是讓孩子參與社會(huì)實(shí)踐，但小學(xué)階段孩子對(duì)于這類是很模糊的概念，之后回想怎么也想不出這個(gè)活動(dòng)的意義在哪里，完全就是家長(zhǎng)替學(xué)校在完成這類任務(wù)?，F(xiàn)在孩子初中了，我覺(jué)得真正的社會(huì)實(shí)踐是要讓孩子參與到社會(huì)中，假期踐行，去磨練自己的責(zé)任感、承載力、抗壓性，也希望社會(huì)各界的服務(wù)機(jī)構(gòu)能多開(kāi)放些適合孩子短期踐行的崗位，只有自己切身體會(huì)參與過(guò)，孩子才能明白。

網(wǎng)友：當(dāng)年我策劃的小隊(duì)活動(dòng)得過(guò)區(qū)里、市里一等獎(jiǎng)，那個(gè)暑假我整整瘦了五斤，每晚加班到兩三點(diǎn)鐘。小娃再過(guò)一年也要進(jìn)入小學(xué)了，這個(gè)作業(yè)再也不想重新來(lái)了。

網(wǎng)友：現(xiàn)在小孩子讀書(shū)，真的需要有一個(gè)大人辭職在家全力對(duì)付學(xué)校里的東西，微信群、QQ群、安全教育平臺(tái)、小報(bào)、視頻、PPT……還有才藝表演！

網(wǎng)友：重培養(yǎng)孩子能力，如要求太高只能讓家長(zhǎng)包辦，失去活動(dòng)意義。

網(wǎng)友：既然要去中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，那么是不是針對(duì)性開(kāi)放幾個(gè)點(diǎn)，讓孩子真正參與到其中去，有聆聽(tīng)，有參與，有合作，有體驗(yàn)……

網(wǎng)友：還是我們小時(shí)候好，假期就是假期，現(xiàn)在不是培訓(xùn)班就是各種花樣的學(xué)校任務(wù)，全部都和評(píng)比掛鉤，搞到后面還不是拼家長(zhǎng)，搞形式主義，沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)際意義，真正有能力有擔(dān)當(dāng)?shù)?，真的是從這種活動(dòng)上來(lái)的嗎？教育的減負(fù)，教育的初衷到底是什么？現(xiàn)在是一娃上學(xué)，全家動(dòng)員。

杭州高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)合社區(qū)

統(tǒng)一提供實(shí)踐機(jī)會(huì)

在關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐的吐槽中，不少討論都是集中在“家長(zhǎng)包辦多”“策劃、執(zhí)行繁瑣”“作業(yè)形式內(nèi)卷”等話題。為了解決這些痛點(diǎn)，也有一些學(xué)校已經(jīng)邁出腳步，開(kāi)始嘗試。

有一位家長(zhǎng)曬出自己學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)樣本。杭州高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一位家長(zhǎng)給小獅妹留言：“可以看看我們的社會(huì)實(shí)踐，真心不錯(cuò)，學(xué)校和周邊社區(qū)企業(yè)共同合作，每個(gè)假期為學(xué)生提供各種社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。網(wǎng)上報(bào)名，網(wǎng)上提交心得，社區(qū)認(rèn)證就好了。這個(gè)暑假的很多崗位是參與管理暑托班。”

學(xué)校和周邊社區(qū)、企業(yè)共同合作，直接向?qū)W生提供社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，的確可以為家長(zhǎng)省去不少麻煩。

那么學(xué)校實(shí)際操作的效果如何？杭州高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)金雪芬介紹，這個(gè)項(xiàng)目名為美好教育·社會(huì)治理共同體項(xiàng)目，是在去年12月正式啟動(dòng)的，面向當(dāng)時(shí)的新初一年級(jí)。目前學(xué)生、家長(zhǎng)反響很好，所以學(xué)校也打算在今年的新初一年級(jí)繼續(xù)覆蓋。

第一期寒假社會(huì)實(shí)踐就推出了341個(gè)活動(dòng)名額，項(xiàng)目涵蓋信誠(chéng)社區(qū)、濱盛社區(qū)、彩虹社區(qū)、之江社區(qū)四大社區(qū)，發(fā)布了垃圾分類巡邏員、垃圾分類督查員、樓廊小管家、環(huán)境衛(wèi)生大掃除、圖書(shū)管理員5大基礎(chǔ)項(xiàng)目。在特定的時(shí)間，還會(huì)有一些限定的活動(dòng)，比如寒假期間，推出“共度杭州幸福年”活動(dòng)，同學(xué)們來(lái)到社區(qū)寫橫幅、送新年祝福；暑假期間，同學(xué)們還可以報(bào)名參加社區(qū)暑托班的志愿者服務(wù)。

家長(zhǎng)學(xué)生只需要在微信操作，即可在線選擇合適的項(xiàng)目活動(dòng)參與報(bào)名。這個(gè)暑假，學(xué)校和社區(qū)又聯(lián)合推出932個(gè)名額供學(xué)生報(bào)名，最后668名學(xué)生參與選課。

金校長(zhǎng)說(shuō)：“我們慢慢摸索，找到了和社區(qū)合作這樣的一條路，并且利用線上平臺(tái)，即時(shí)便捷，在杭州學(xué)校中算是比較領(lǐng)先的?！?/p>

青少年活動(dòng)中心

推出中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐崗位

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，不少同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐，是通過(guò)參加一場(chǎng)“招聘會(huì)”找到滿意的實(shí)踐崗位的，這是杭州青少年活動(dòng)中心舉辦的杭州市中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐崗位招聘會(huì)，一般每年寒暑假前會(huì)各舉辦一場(chǎng)。

去年起，因?yàn)橐咔椋€下招聘會(huì)改為線上操作。今年7月初，暑期中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)還進(jìn)行了一輪補(bǔ)招，17家單位提供了1000多個(gè)崗位。這些崗位，設(shè)置還挺豐富。

比如杭州動(dòng)物園要招三類人，包括10名動(dòng)物講解員，向游客講解動(dòng)物知識(shí)和故事；還要招3名動(dòng)物短視頻制作員，希望來(lái)應(yīng)聘的同學(xué)，會(huì)拍攝、剪輯小視頻；還有3名墻繪海報(bào)設(shè)計(jì)員，需要同學(xué)們有一定美術(shù)特長(zhǎng)，可以幫助美化動(dòng)物園。

浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬兒童醫(yī)院，招聘的數(shù)量很大，50名導(dǎo)診志愿者，需要引導(dǎo)患兒家屬正確就診，也為不熟悉醫(yī)院環(huán)境的人指引方向。還要招50名自助機(jī)服務(wù)志愿者，要協(xié)助患兒家屬使用自助機(jī)掛號(hào)等。

杭州圖書(shū)館少兒分館和生活主題分館，要招近300人，做的都是文獻(xiàn)管理，需要協(xié)助完成圖書(shū)館文獻(xiàn)分類整理上架工作。

這些崗位要求服務(wù)的時(shí)間并非只是去一次、走個(gè)過(guò)場(chǎng)，而是有的要求三天，有的要求五天，對(duì)工作內(nèi)容也有整體設(shè)計(jì)。

“最初舉辦社會(huì)實(shí)踐招聘會(huì)，是希望同學(xué)們能有個(gè)和社會(huì)深度接觸的機(jī)會(huì)。比如，參加招聘面試，真實(shí)體驗(yàn)‘找工作’的過(guò)程。而且，這也是給同學(xué)們提供了解社會(huì)各類職業(yè)的機(jī)會(huì)，通過(guò)走進(jìn)各家單位，體驗(yàn)工作過(guò)程，對(duì)這個(gè)行業(yè)有深度了解，才能更好地做出職業(yè)規(guī)劃。”青少年活動(dòng)中心團(tuán)隊(duì)工作處輔導(dǎo)員劉佳老師說(shuō)，中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐招聘平臺(tái)的搭建，已經(jīng)有9年時(shí)間了。最初，十幾家單位參與，到后來(lái)上百家單位加入，包括醫(yī)院、圖書(shū)館、媒體、律師事務(wù)所、動(dòng)物園等，每次都能提供上千個(gè)工作崗位，滿足中學(xué)生的多樣化需求。

這些暑期實(shí)踐小隊(duì)活動(dòng)

已經(jīng)曬出他們的成果

暑假開(kāi)始已有半個(gè)月，不少暑期社會(huì)實(shí)踐小隊(duì)，已經(jīng)曬出了成果。

7月6日下午，杭州市十三中教育集團(tuán)的8年級(jí)孩子和家長(zhǎng)，在校門口支起一個(gè)攤兒賣起了西瓜。從下午4點(diǎn)到7點(diǎn)，20位學(xué)生化身“瓜小二”輪番上陣，共銷售出了490個(gè)西瓜，銷售額10100元。

這次活動(dòng)，是為了幫助一名衢州瓜農(nóng)賣滯銷的西瓜。當(dāng)天下午到傍晚，共20位學(xué)生分成2組?；顒?dòng)過(guò)程中，大家并不流于表面的照相、完成任務(wù)，依次卸瓜、登記、收款，等待所有認(rèn)購(gòu)西瓜的家長(zhǎng)把西瓜全部取走。

當(dāng)天下午天氣很炎熱，同學(xué)們都忙得滿頭大汗，但深深沉浸其中，做到了有參與、有合作、有體驗(yàn)?；顒?dòng)結(jié)束后，大家都感覺(jué)很有成就感。參與活動(dòng)的葉紫玉同學(xué)說(shuō)：“瓜小二們帶著滿身的疲憊，也感受到了瓜農(nóng)們的不易。這個(gè)夏天，我們沒(méi)有小橋流水人家，我們有的是熱情和冰鎮(zhèn)西瓜。未來(lái)，我也會(huì)繼續(xù)努力，用自己的光去溫暖他人！”

這兩天，如果你走進(jìn)杭州工藝美術(shù)博物館參觀，可能會(huì)遇到一群身穿藍(lán)馬甲的小小講解員，他們都是來(lái)自杭州市文瀾實(shí)驗(yàn)學(xué)校新四年級(jí)和五年級(jí)的孩子。大家字正腔圓，把一件件展品的故事娓娓道來(lái)，吸引了不少來(lái)參觀的人。

學(xué)校語(yǔ)文老師吳晨音說(shuō)，今年暑假，80多個(gè)孩子報(bào)名參加講解員的活動(dòng)。前期，博物館和老師都為孩子們做了培訓(xùn)，包括主題展的內(nèi)容，講解的儀態(tài)和手勢(shì)等。

之后進(jìn)入場(chǎng)館現(xiàn)場(chǎng)講解，這也是個(gè)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的過(guò)程?！斑@個(gè)雙休日是孩子們第一次進(jìn)館，老師會(huì)在旁邊看孩子們的表現(xiàn)，哪些地方還不夠到位的，再一對(duì)一改進(jìn)?！眳抢蠋熣f(shuō)。接下來(lái)，等孩子們培訓(xùn)得更熟練些，下周開(kāi)始為期一個(gè)月的講解服務(wù)，其中每個(gè)孩子的講解時(shí)間最少是4個(gè)半天。

“這個(gè)講解項(xiàng)目，我們從2019年開(kāi)啟，全年都在做。比如有的孩子給展品寫稿子，有的負(fù)責(zé)為展品錄音，還有的就是現(xiàn)場(chǎng)講解。”吳老師說(shuō)，同學(xué)們做這些事都很投入，成長(zhǎng)也很快?！昂贾萦泻芏嗖┪镳^，里面也有不少好內(nèi)容，但是不一定適合孩子聽(tīng)。所以我們團(tuán)隊(duì)一起做，希望用孩子的語(yǔ)言，來(lái)介紹博物館的內(nèi)容，讓其他孩子們愛(ài)看愛(ài)聽(tīng)?！?/p>

現(xiàn)在，工藝美術(shù)博物館不少展品旁邊都貼上了二維碼，掃一掃，就能聽(tīng)到孩子們的講解哦。

去年，孩子們還進(jìn)行刀剪劍博物館的現(xiàn)場(chǎng)直播，不能到杭州的同學(xué)、沒(méi)有時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)參觀的同學(xué)，還可以看直播回放，足不出戶就能云游博物館了。

這個(gè)活動(dòng)，讓孩子們真正為了一個(gè)目標(biāo)去認(rèn)真準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)，而不是簡(jiǎn)單到博物館打個(gè)卡，走馬觀花。真正利用好這些博物館的公共資源，讓孩子有所得、所獲、所思。