在暑期公益輔導班當老師是什么體驗？

更新時間：2024-09-02 15:55:08    內(nèi)容來源：蕭山義橋   

來自蛟山村的陳亞楠是一名準大學生。

在今年的高考中，陳亞楠取得了優(yōu)異的成績，以優(yōu)秀學子代表的身份得到了村委的表彰。有一天，她接到了村委給她打來的電話，問她有沒有時間來蛟山村的暑期公益輔導班當老師。作為一個土生土長的義橋人，她對家鄉(xiāng)有著深深的眷戀與熱愛，覺得應該把自己在學業(yè)上的心得體會分享給孩子們，用自己學到的知識為家鄉(xiāng)貢獻一份力量。所以她毫不猶豫地答應下來。

陳亞楠在蛟山村優(yōu)秀學子表彰會上代表優(yōu)秀學子演講

走進會議室，看到那么多年齡各異的孩子，帶著五花八門的作業(yè)本，陳亞楠的心里不由得想，自己也只是高中畢業(yè)，能不能好好地照顧好他們。不過，她很快便適應了老師這個身份，孩子們不懂的問題她會耐心地解釋；面對孩子們的打鬧嬉戲，她也能應對自如。

“村委給輔導班準備了一個大教室，教室里有空調(diào)和水，孩子們可以在非常舒適的環(huán)境中學習?！标悂嗛f。 

陳亞楠很喜歡這些孩子，當孩子們舉著完成的作業(yè)和繪畫爭先恐后地給她展示時，一種強烈的自豪感、獲得感、滿足感在她的心頭油然而生。

“我在這次活動中積累了一些經(jīng)驗，學會了如何和孩子們更好的相處?！边@次寶貴的經(jīng)歷，在陳亞楠的心頭種下一顆教育的種子。她希望成為一位英語老師，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱。

在義橋鎮(zhèn)，像陳亞楠這樣的公益輔導員還有很多，他們有的是老師，有的是學生，年齡各異，分布在不同的村社，但都為了同一個目標，默默奉獻，盡自己所能的為輔導班里每一個孩子服務。 

近年來，義橋鎮(zhèn)大力推動服務型政府建設，急民生之所急，組織各村社發(fā)動本轄區(qū)內(nèi)的優(yōu)秀學子、在讀大學生、教師志愿者等力量，利用婦兒驛站、文化禮堂、新時代文明實踐站等陣地開辦暑期公益輔導班。活動總計服務兒童超千人次，有效解決了廣大家長沒時間教、不知如何教，因輔導作業(yè)導致家庭關(guān)系緊張等民生痛點問題，對家事矛盾糾紛的化解起到了重要作用。

接下來，義橋鎮(zhèn)將凝聚各方力量，努力打造教育外延陣地，助力鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展，扎實推進“一老一小”服務工作，建設兒童全齡友好社會。