馮譽(yù)，益農(nóng)鎮(zhèn)群圍村人，益農(nóng)鎮(zhèn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟理事會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)理事會(huì)創(chuàng)業(yè)就業(yè)部部長(zhǎng)，中共黨員，畢業(yè)于浙江大學(xué)，曾獲得浙江大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生、浙江省國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)（負(fù)責(zé)人）、浙江大學(xué)“五星級(jí)志愿者”稱號(hào)、浙江大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐十佳團(tuán)隊(duì)、浙江大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。

在自由的曠野上探索

“我是誰，我想要什么？”自從踏上大學(xué)這片自由大地時(shí)，馮譽(yù)便時(shí)常這樣詢問自己。隨心而行，步履不停，以此為信念，他開始了為期四年的冒險(xiǎn)之旅。

信息是寶貴的財(cái)富。旅途伊始，馮譽(yù)就時(shí)刻關(guān)注校園中張貼的海報(bào)、廣場(chǎng)的宣傳攤位、官網(wǎng)的通知公告，這是他獲取一手校園信息的重要渠道，也是他進(jìn)入各類學(xué)生組織、社團(tuán)，開啟不同冒險(xiǎn)關(guān)卡的金鑰匙。除了書本知識(shí)的研學(xué)，現(xiàn)實(shí)生活的鍛煉和體驗(yàn)也尤為重要，馮譽(yù)認(rèn)為，在大學(xué)里不僅要做好一名學(xué)生，更要成長(zhǎng)為一個(gè)完整的人。

心懷千鈞力，但求萬事成。在校期間，馮譽(yù)積極加入學(xué)生組織、興趣社團(tuán)等隊(duì)伍，不斷挑戰(zhàn)社會(huì)實(shí)踐、科研訓(xùn)練、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動(dòng)，用心當(dāng)好參訓(xùn)干部、宣講成員等角色，他努力嘗試，在不同的拼圖里探索屬于自己的色彩，摸索出最適合自己的形狀。“什么要都去試一試，我們有時(shí)間、有激情、有可能，即使經(jīng)常會(huì)面臨失敗，失敗的陰霾只能籠罩片刻，因?yàn)槲覀兟吠旧羞h(yuǎn)?！睂?duì)于未來，他始終保持著積極探索的熱情和勇氣。

在學(xué)科的交叉中明理

馮譽(yù)的主修專業(yè)是環(huán)境工程，是名工科生，常和實(shí)驗(yàn)儀器打交道，實(shí)驗(yàn)儀器是冰冷的，但他看世界的心卻是熱忱的?！凹嫒莶投煌?，公共管理強(qiáng)化班（UPA）的班級(jí)文化吸引住了他。為收獲社科思維、全球視野，也希望遇見一群來自不同專業(yè)的志同道合之人，他選擇加入其中。除了日常消化沉淀自己的專業(yè)課程，他每周日還會(huì)與UPA的良師、好友思辨公共問題。此外，他還是校青馬的一員，調(diào)研、宣講，學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，青馬的旅途讓他更加堅(jiān)定要始終心懷“國之大者”。他對(duì)自己說：“環(huán)境本就是公共事務(wù)的重要組成，也許我可以在學(xué)科交叉的路上試試。”

馮虛御風(fēng)而致遠(yuǎn)

人生漫漫，馮虛御風(fēng)，不知所止。他說：“希望自己的人生是不受限的?！痹谙惹暗闹Ы?、社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，他感受到一種被需要的召喚，來自學(xué)生，來自社會(huì)，于是在正式踏入學(xué)術(shù)殿堂之前，馮譽(yù)選擇到西部去，成為研究生支教團(tuán)的一員。畢業(yè)后的暑假，他也積極響應(yīng)著家鄉(xiāng)的號(hào)召，成為益農(nóng)鎮(zhèn)大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)理事會(huì)和益農(nóng)鎮(zhèn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟理事會(huì)的一員，和家鄉(xiāng)的青年同志們結(jié)伴同行。

哪里有需要，就往哪里去。馮譽(yù)說：“我不知道去向何方，但會(huì)永遠(yuǎn)懷揣熱心人冷眼看世界的心，前行在一片沒有終點(diǎn)但充滿鮮花的旅途上?！?/p>