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年輕教師是學校的未來和希望。為提升新教師的業(yè)務能力，10月28日，我校組織新教師課堂教學展示活動，三位新入職的教師呈現了三節(jié)精心準備的展示課。行政班子成員、教研組全體成員參與本次活動。

高段語文組的陳睿老師執(zhí)教的是四上《爬山虎的腳》一課。本堂課由一張張爬山虎的圖片導入，學生們對這一植物充滿了好奇，紛紛提出自己的想法。在陳老師的引導下，同學們感知了文章的主要內容，理清了脈絡。教學過程中，陳老師通過一個個問題循循善誘地引導學生品詞析句，不斷啟發(fā)學生思考，體會文章描寫的精妙，同學們收獲頗豐。

英語新教師孫李定呈現的是四上第五單元的對話課。課堂伊始，一首輕快的歌曲調動了學生的學習積極性，活躍了氣氛。隨后，通過聽音選擇、看圖猜測、聽音回答、跟讀課文等環(huán)環(huán)相扣、層層遞進的教學環(huán)節(jié)，學生對新授知識了然于胸，課堂效率高。

秦穎老師執(zhí)教的是六上的《橋》。秦老師結合視頻導入新課。在解讀文本時，秦老師借助思維導讀幫助學生梳理文章脈絡，通過看圖引導學生總結小說要素，用品讀詞句的教學形式感受洪水的氣勢，課文內容便清晰地展現在學生眼前。

課后，各教研組分頭評課。他們肯定了新教師精彩的課堂內容設計和與時俱進的教學理念，同時也分享了自身的教學經驗，對新教師進行教學方面的專業(yè)指導，幫助她們不斷成長。

我校將繼續(xù)開展系列活動推動年輕教師的成長，推進學校教育教學不斷前進！

文：沈  藝、朱華平

圖：沈  藝