科學備考，提升效益
時間：2020-05-29 09:54:29 來源：
——衙前鎮(zhèn)中初三數(shù)學教研活動
為了更好把握中考方向，提升復習課堂效益，5月27日下午，衙前鎮(zhèn)中初三數(shù)學組特邀蕭山區(qū)數(shù)學名師戚再興老師進行教研活動指導。
俞超男老師給大家展示了一節(jié)《分類討論——基于作圖的幾何題》的專題復習課。課上師生互動融洽，教師引導、點撥到位，學生積極思考，思維活躍，解題方式多種多樣，拓展訓練到位，課堂總結(jié)歸納細致入微。
學生認真上課 老師們認真聽課
張素英老師的《矩形中的動態(tài)型問題》課堂思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，設(shè)計合理，學生能積極地參與到課堂中，取得了很好的課堂效果。
戚老師與我校初三數(shù)學組教師進行面對面的交流，了解了我校疫情期間初三數(shù)學線上教學情況、復學后線下教學銜接情況、復習備考安排，了解了學生考試質(zhì)量分析情況。戚老師圍繞“知識”和“應(yīng)試”這兩個關(guān)鍵詞，就“如何科學備考，提升效益”的問題，提出了非常實用的建議：1、對平時遇到少的知識點要以題目的形式有效做；2、對課本中的典型和具有拓展性的問題要摘取做；3、對近期各類試題卷要選擇做等等。每一條建議戚老師都以自己的親身做法為實例，讓我們受益匪淺。
本次教研活動給初三教師提供了觀摩學習、交流研討的機會，引領(lǐng)教師聚焦課堂教學、提升教學能力。同時借瓜瀝片仿真卷試題的分析，引領(lǐng)教師關(guān)注教材、深入領(lǐng)會教材的編寫意圖，有效保證數(shù)學教學的科學性、實效性和方向性。