共述班本 共促成長
時間：2020-01-16 09:37:53 來源：
為進一步推進幼兒園的園本課程建設，分享課程實施經(jīng)驗，提升教師實施班本化課程的能力，1月10日、14日，衙前一幼開展了“基于兒童 追隨兒童”的期末班本課程實施分享交流會，此次活動由副園長項利敏主持。
活動前，18個班級各選取了本學期主題下一個典型的班本課程實施進行了梳理，結(jié)合照片、視頻、幼兒作品、文字等多樣素材，制作了直觀生動、內(nèi)容豐富的PPT?；顒又?，老師們結(jié)合PPT聲情并茂地講述著追隨著孩子的興趣推進課程的過程，小班的《形形色色的葉子》《嘀嘀叭叭的小汽車》、中班的《“兔”氣揚眉》《翻滾吧雞蛋》《恰“稻”好處》、大班的《長高大計劃》《大肚子里的秘密》等等，或以動物為載體，各領域生發(fā)活動；或以生活中的自然現(xiàn)象為線索，追隨幼兒的發(fā)現(xiàn)一步步的深入挖掘……從中我們看到了骨干教師的沉穩(wěn)干練，青年教師的蓬動生氣，也看到了教師在課程實施中能尊重幼兒、解讀幼兒行為、支持幼兒的學習，在預設與生成中推進主題。
活動結(jié)束時，項老師就各班的介紹進行了小結(jié)，肯定了大家在匯報過程凸顯的亮點，突出三真：真追隨，追隨幼兒園的興趣點；真尊重，尊重幼兒的學習本位；真支持，支持幼兒活動的推進。同時明確課程實施要要尊重兒童的興趣和需要，更要看見兒童的經(jīng)驗和成長；也要學會問一問：幼兒的學習在哪里？課程在哪里？老師自己收獲了什么？
此次班本課程分享活動增進了班級間的交流互動，提升了教師在主題課程實施中對主題開展、推進和效果反思、總結(jié)的能力，為下階段更好開展主題活動積累了豐富的經(jīng)驗。