為了讓小朋友養(yǎng)成珍惜物品、不亂丟廢物的好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子們勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)，近日，廣澤社區(qū)聯(lián)合谷雨鄰里中心，舉辦了“變廢為寶之廢紙?jiān)偕被顒?dòng)，讓小朋友們學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)、體驗(yàn)手工的快樂。

活動(dòng)開始，老師在每個(gè)小朋友身后貼了印有各種垃圾的小卡片。隨后，小朋友們紛紛提問，自己背后的卡片屬于哪類垃圾，并通過一些描述的提問來猜出自己身上是具體的哪個(gè)垃圾。“我這個(gè)是可回收垃圾嗎？”“是塑料瓶嗎？”“我知道了！是廢報(bào)紙！”垃圾分類的小游戲打破了小朋友初見的沉默，讓整個(gè)教室都活躍了起來。

破冰游戲之后，老師向小朋友們講解了有關(guān)垃圾分類的知識(shí)。只見小朋友們都聽得認(rèn)真，對(duì)垃圾分類又有了新的認(rèn)識(shí)。

之后，在老師的帶領(lǐng)下，小朋友們手動(dòng)將印有垃圾圖片的小卡片分類?！斑@個(gè)我會(huì)！西紅柿是易腐垃圾！”“衛(wèi)生紙是其他垃圾！”不知不覺中，垃圾分類的知識(shí)便通過小游戲慢慢滲進(jìn)小朋友的腦袋里。

接下來，老師帶著小朋友們一起，準(zhǔn)備讓自己帶過來的廢紙“重獲新生”。首先小朋友們將廢紙撕成碎片，老師用攪拌機(jī)將廢紙片攪碎，把廢紙碎片放進(jìn)每個(gè)小朋友的舂中，加入少許水，慢慢碾磨成紙漿，接著把紙漿匯合在大的水盆中攪拌均勻。接下來，小朋友在老師的指導(dǎo)下，用細(xì)細(xì)的紗網(wǎng)在充滿紙漿的水盆中來回?cái)噭?dòng)，上下起落之間便有一張薄薄的紙黏附在紗網(wǎng)上。紗網(wǎng)撈起后，老師補(bǔ)好邊緣的紙漿，小朋友們還在新的紙上用干花裝飾，晾干后就成了自己親手做的獨(dú)一無二的紙張。

寓教于樂，融學(xué)于趣，化教于心。廣澤社區(qū)通過小游戲吸引孩子們的注意，激發(fā)孩子們對(duì)垃圾分類的興趣，讓孩子在玩中學(xué)、在學(xué)中玩，增加孩子們對(duì)垃圾分類的知識(shí)。