生活中存在著很多科學(xué)現(xiàn)象，它們需要我們耐心去探索其中的奧秘。今天，我們邀請(qǐng)了科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)的沈老師來(lái)給大家講一堂科學(xué)實(shí)驗(yàn)課--神秘的潛水瓶。

“小朋友，你們見過(guò)潛水艇嗎？潛水艇很神奇，可以懸浮在水中，也能潛到水底，這是什么原因呢？”“今天我們用礦泉水瓶子來(lái)做個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓你的“潛水艇”也動(dòng)起來(lái)吧！”。隨即沈老師拿出一個(gè)個(gè)系著麻繩的小玻璃瓶子、一些螺絲釘、綠豆、橡皮泥。。。。。。開啟今天的實(shí)驗(yàn)課。每個(gè)小朋友們領(lǐng)到礦泉水瓶和小玻璃瓶子后，開始探索“如何讓試管潛到水中間停留”。沈老師風(fēng)趣地說(shuō)道：“今天帶來(lái)的這些東西都是我從家里帶來(lái)的，小朋友平時(shí)也可以在家多動(dòng)動(dòng)手，探索科學(xué)奧秘?，F(xiàn)在留給小朋友們10分鐘的時(shí)間，看看哪組小朋友可以借助最少的材料讓這個(gè)瓶子可以在水中間停留?！卑橹蠋煹淖鳂I(yè)，小朋友們快速組成兩兩一組，一個(gè)人拿著空的礦泉水瓶去灌水，另一個(gè)人拿著玻璃瓶裝材料，大家一起開始動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，相互合作的團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮地淋漓盡致！活動(dòng)的最后，老師還頒發(fā)獎(jiǎng)品給獲勝的隊(duì)伍。

整節(jié)課在沈老師的耐心講解下圓滿結(jié)束。通過(guò)講解，一起解開科學(xué)奧秘，同時(shí)激發(fā)孩子們對(duì)未知世界的好奇、對(duì)科學(xué)真理的熱愛。