為強化社區(qū)青少年科學(xué)思維的同時提高科學(xué)體驗，進(jìn)一步營造熱愛科學(xué)的社區(qū)文化氛圍。匯宇社區(qū)青少年俱樂部假日學(xué)校聯(lián)合蕭山區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會開展了一堂有趣生動的科學(xué)實驗課程。

7月14日下午，來自科協(xié)科普講師團的沈洋老師帶領(lǐng)社區(qū)青少年們探索科學(xué)的奧秘，在最普通的生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)科學(xué)，思考科學(xué)，驗證科學(xué)。在課堂上，沈老師帶來了很多生活中常見的物品，空的礦泉水瓶、藥水瓶、眼藥水瓶、水桶等，這些看似不起眼的東西在課堂上都變成了難得的科學(xué)實驗用具。

實驗開始時，之所以小藥瓶能浮起來，是因為其所受浮力與小藥瓶自身重力及其瓶內(nèi)水的重力相等，且小藥瓶體積不變，其受到的最大浮力也不變。當(dāng)塑料瓶受到擠壓，小藥瓶瓶口所受壓強增大，使更多的水進(jìn)入小藥瓶（瓶內(nèi)空氣壓強也增大）。此時，小藥瓶和其中的水的總重量大于浮力，因此下沉。當(dāng)松開手，小藥瓶受到的壓強變小，瓶內(nèi)空氣將部分水排出來，此時浮力大于小藥瓶及其中的水的總重量。

沈老師通過耐心地講解與細(xì)致地引導(dǎo)，種積極地互動與思考，讓小朋友們真正地去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去理解，做實驗前相互交流想法，一步一步地探索，多次的試驗，最終大家都成功地將“潛水瓶”的起浮實驗做到了游刃有余。

此次科普課程既讓孩子們了解了科學(xué)小實驗帶來的樂趣，從中普及科學(xué)知識，也培養(yǎng)了他們的動手能力、觀察能力和創(chuàng)新想象力，讓孩子們對科學(xué)有了新的認(rèn)識，引導(dǎo)孩子們參與科技實踐，挑戰(zhàn)未知，合作探究，構(gòu)筑“未來”思維。