“我來(lái)報(bào)個(gè)名，這個(gè)課聽(tīng)聽(tīng)好的，有些知識(shí)對(duì)自己很有幫助”來(lái)報(bào)名的張阿姨說(shuō)道。羅婆路社區(qū)一年一度的市民大講堂，又開(kāi)始了，通知發(fā)出不到一下午名額就報(bào)滿。社區(qū)自成立以來(lái)開(kāi)展市民素質(zhì)提升培訓(xùn)第三個(gè)年頭，始終以引導(dǎo)居民做一個(gè)好公民、好建設(shè)者、好成員，深入開(kāi)展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，持以“滿足市民精神文化需求”為導(dǎo)向，為市民朋友提供更多“精神食糧”。

公益課堂 居民參與度在增長(zhǎng)

剛開(kāi)始，作為新成立的社區(qū)，居民對(duì)社區(qū)資源不熟悉，大講堂開(kāi)班后，報(bào)名人數(shù)寥寥無(wú)幾，正也是社區(qū)工作人員比較苦惱的事，如何提高社區(qū)居民參與度也迫在眉睫。“阿姨，平時(shí)退休了有沒(méi)有空來(lái)社區(qū)聽(tīng)聽(tīng)課，學(xué)學(xué)知識(shí)”社區(qū)工作人員在走訪小區(qū)中總是會(huì)問(wèn)到這句話，大多數(shù)都說(shuō)不知道哪里可以上課，早上要送孩子上學(xué)，下午要接孩子也沒(méi)時(shí)間，通過(guò)小范圍調(diào)查走訪的方式初步了解居民人情不高的原因。上課時(shí)間、興趣、報(bào)名問(wèn)題是其中的一部分因素。要想讓居民加入這場(chǎng)文化盛宴中，社區(qū)工作人員重新調(diào)整活動(dòng)宣傳和組織的方案，加大知曉度和參與度。更改上課時(shí)間把時(shí)間調(diào)整到下午1點(diǎn)到3點(diǎn)，再重新調(diào)整活動(dòng)形式和時(shí)間后，通過(guò)社區(qū)電梯張貼通知、社區(qū)微信等方式進(jìn)行宣傳，漸漸地報(bào)名的人多了起來(lái)。

精神文化，和居民共同成長(zhǎng)。

擔(dān)心沒(méi)人參與，這主要是因?yàn)樯鐓^(qū)居民僅停留在參加的層面，而參與應(yīng)該是服務(wù)開(kāi)展前的參與，社區(qū)不光做了時(shí)間、宣傳上的調(diào)整，在課后收集、跟蹤居民反饋的意見(jiàn)，在選課上也下了大量的功夫，社區(qū)通過(guò)聯(lián)系醫(yī)院、關(guān)工委、電大等單位增加上課老師資源，根據(jù)居民需求選擇貼近生活的課程，比如愛(ài)眼護(hù)眼、道路安全、如何養(yǎng)生，種花小竅門(mén)、母乳喂養(yǎng)等，也挖掘小區(qū)中有才能居民，倪老師是社區(qū)的一位退休老師，志愿加入講課隊(duì)伍中來(lái)為居民上了一堂《如何做一個(gè)快樂(lè)的老人》幽默風(fēng)趣的講課，深受居民們喜愛(ài)。社區(qū)以點(diǎn)帶面的方式，不光給居民們帶去了知識(shí)，也增強(qiáng)居民個(gè)人在社區(qū)中的存在感和獲得感。大講堂公益課程連續(xù)開(kāi)展二年以來(lái)，參與人數(shù)達(dá)千余名，深受老百姓的認(rèn)可，已經(jīng)成為居民好課堂。

想起第一次開(kāi)課十幾個(gè)人參加，到今日市民大講堂，羅婆路社區(qū)會(huì)議室人多的只好坐到門(mén)外，也都擋不住居民學(xué)習(xí)的熱情，仰起脖子認(rèn)真聽(tīng)課?！昂芏嗾n程和我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，比如垃圾分類(lèi)、鄰里矛盾糾紛如何調(diào)解、嬰幼兒喂養(yǎng)等，都是我感興趣的，感謝社區(qū)為我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?！苯袢諈⒓拥木用裥烀勒湔f(shuō)道。社區(qū)負(fù)責(zé)人表示將繼續(xù)努力整合資源，通過(guò)不斷深化的教學(xué)內(nèi)容，貼近居民需求，讓居民們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中成長(zhǎng)和進(jìn)步，共筑美好和諧家園。（通訊員：張超）