4月19日，在第29個(gè)“世界讀書日”到來之際，紅旗下種荏 春風(fēng)里讀書，致公黨杭州市委會(huì)“明志?悅讀”活動(dòng)暨蕭山區(qū)城東片第五屆校園閱讀節(jié)啟動(dòng)儀式在蕭山區(qū)長山小學(xué)順利舉行。致公黨浙江省委會(huì)副主委、杭州市委會(huì)主委方軍，致公黨杭州市委會(huì)常委、蕭山基層委主委、蕭山區(qū)政協(xié)副主席施利君，致公黨杭州市委會(huì)一級調(diào)研員鐘玉騰，中共蕭山區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部常務(wù)副部長尹哲軍，致公黨杭州市委會(huì)辦公室主任吳煜華，蕭山區(qū)新街街道辦事處副主任朱亞利，蕭山區(qū)教育局綜合素質(zhì)教育科科長章國明，杭州市西湖水域管理處文物遺產(chǎn)科科長錢嘉誠，城東教育指導(dǎo)中心主任楊利忠，致公黨杭州市委會(huì)、蕭山基層委黨員代表，城東教育指導(dǎo)中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，城東各中小學(xué)校長，長山小學(xué)師生代表、家長代表參加活動(dòng)。

致公黨浙江省委會(huì)副主委、杭州市委會(huì)主委方軍講話，就建設(shè)書香校園，營造全民閱讀氛圍，他提出三點(diǎn)希望：一是希望同學(xué)們能夠一以貫之好讀書、讀好書。通過讀書讓自己目光遠(yuǎn)大、志存高遠(yuǎn)，讓自己胸襟開闊、豁達(dá)曉暢，讓自己思維活躍、聰穎智慧，讓自己成為一個(gè)有靈魂尊嚴(yán)、有內(nèi)心原則、有價(jià)值操守的人。二是希望長山小學(xué)傳承好傳統(tǒng)，在“尚學(xué)蕭山”建設(shè)上爭先創(chuàng)優(yōu)。希望長山小學(xué)以教育高質(zhì)量發(fā)展為牽引，深化教育改革，創(chuàng)新教育理念，提高教育質(zhì)量，共同為打響“尚學(xué)蕭山”教育品牌、打造現(xiàn)代化國際大都市一流教育強(qiáng)區(qū)貢獻(xiàn)力量。三是希望以此次活動(dòng)為契機(jī)，帶動(dòng)更多社會(huì)人士參與閱讀，傳承好中華民族生生不息的精神。通過“明志·悅讀”和閱讀節(jié)活動(dòng)，喚醒大家對閱讀的熱愛，重新點(diǎn)燃對書籍的熱情，共同營造全民閱讀的良好氛圍。

致公黨杭州市委會(huì)常委、蕭山基層委主委、蕭山區(qū)政協(xié)副主席施利君為長山小學(xué)“明志· 悅讀”杭州致公圖書角授牌。

中共蕭山區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部常務(wù)副部長尹哲軍為蕭山區(qū)城東片各初中、小學(xué)贈(zèng)書。

致公黨杭州市委會(huì)一級調(diào)研員鐘玉騰為“明志·悅讀”蕭山導(dǎo)師團(tuán)頒發(fā)聘書。

蕭山區(qū)新街街道辦事處副主任朱亞利、蕭山區(qū)教育局綜合素質(zhì)教育科科長章國明為杭州錢王祠、杭州市蕭山區(qū)吳越歷史文書博物館、蕭山區(qū)新街街道長山社區(qū)和蕭山區(qū)長山小學(xué)等“紅領(lǐng)巾家風(fēng)家訓(xùn)共建聯(lián)盟”單位授牌。

城東教育指導(dǎo)中心書記、主任楊利忠發(fā)布蕭山區(qū)城東片第五屆閱讀節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。

長山小學(xué)校長俞波致歡迎詞。

新街街道江南村和盛東村選調(diào)生張栩清、李豪、李謙品分別分享《城南舊事》《瓦爾登湖》《費(fèi)馬大定理》三本圖書，并為長山小學(xué)“古韻文學(xué)社”學(xué)生代表贈(zèng)書。

悠悠古韻濃，古詩有新唱?；顒?dòng)中，長山小學(xué)師生進(jìn)行古詩詞展演和閱讀故事演繹，分享他們的悅讀時(shí)光。

青少年讀書的道路上，少不了領(lǐng)路人的指引。據(jù)悉，“明志·悅讀”蕭山導(dǎo)師團(tuán)的成員都是在自身專業(yè)領(lǐng)域中取得顯著成就的各行各業(yè)的佼佼者。后續(xù)，蕭山致公“明志·悅讀”導(dǎo)師團(tuán)將進(jìn)一步加強(qiáng)與長山小學(xué)的合作，通過各類知識講座、人生故事分享、藝術(shù)品鑒、職業(yè)體驗(yàn)等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，融入社會(huì)，增長見識、鍛煉能力，更加健康、快樂地成長。

尚學(xué)蕭山，逐夢城東，城東片各校將陸續(xù)開展一封主題閱讀倡議書、一場主題閱讀推廣活動(dòng)、一次全民閱讀馬拉松快閃賽、一場愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，并以此為契機(jī)推動(dòng)書香班級、書香校園、書香家庭的建設(shè)，讓閱讀的氣息滲透到校園生活的方方面面，成為各學(xué)校獨(dú)特而鮮明的文化符號。