又到人間四月天，鶯飛草長(zhǎng)滿目春。近日，新街小學(xué)第九屆校園“花木節(jié)”如期舉行。校園內(nèi)綠意盎然，各種花木競(jìng)相生長(zhǎng)，各類(lèi)文化活動(dòng)精彩紛呈，吸引了全校師生打卡參加。

自2015年舉辦花木節(jié)以來(lái)，新街小學(xué)依托新街獨(dú)特的“花木文化”資源，深入實(shí)施“花木文化”特色教育，積極打開(kāi)“花木”育人新空間，讓學(xué)生對(duì)“花木文化”和中國(guó)的傳統(tǒng)文化有更深入的了解和認(rèn)識(shí)，提升了學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合能力。

本屆花木節(jié)以花木為媒，設(shè)置了6個(gè)分會(huì)場(chǎng)同步開(kāi)啟，迎來(lái)了與春天的美麗約會(huì)。看，在各大分會(huì)場(chǎng)上，不同年級(jí)的學(xué)生都使出十八般武藝，可謂看點(diǎn)十足。有的學(xué)生一展歌喉，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱出了花木情；也有的學(xué)生開(kāi)啟了一趟特別的自然之旅，不僅細(xì)心觀察和認(rèn)真記錄了各種花木的名稱(chēng)和特征，還為它們制作了簡(jiǎn)單易懂又童趣生動(dòng)的“植物名片”；還有的學(xué)生為了留住花木的美好樣態(tài)，用巧手打造了一個(gè)個(gè)植物生態(tài)瓶。這些生態(tài)瓶如同一個(gè)微型的大自然，里面裝有植物、水、土壤以及小生物，還裝有孩子們的快樂(lè)春天，傳遞了與自然和諧相處的美好情感。令人賞心悅目的是，一幅幅栩栩如生的花木貼畫(huà)吸引了全校所有同學(xué)的目光，這些貼畫(huà)是二年級(jí)的同學(xué)發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力設(shè)計(jì)的作品，有用紙巾做成的繡球花、用雞蛋殼做成的千頭菊、用橡皮泥做成的櫻花以及用彩紙做成的荷花……這些獨(dú)具創(chuàng)意的作品無(wú)疑成了整個(gè)花木節(jié)一道亮麗而又浪漫的風(fēng)景。

與此同時(shí)，同學(xué)們還饒有興趣地圍在一起暢聊自己了解的花木，設(shè)計(jì)屬于自己的研學(xué)旅程，準(zhǔn)備去尋找更廣闊的花木世界。“我喜歡荷花，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖，象征著純潔高雅品質(zhì)”“松柏樹(shù)是我最敬佩的一棵樹(shù)，堅(jiān)貞不屈，具有頑強(qiáng)的生命力”“我設(shè)計(jì)的線路是從湘湖出發(fā)一直到九溪，去測(cè)量那些大樹(shù)的年齡以及探尋它們的生長(zhǎng)故事”……經(jīng)過(guò)一番思維的碰撞，同學(xué)們立馬展開(kāi)資料搜集，精心編制了一本本內(nèi)容豐富的研學(xué)手冊(cè)，他們希望，在行走的課堂中，用眼睛領(lǐng)略、用腳步丈量、用圖畫(huà)記錄、用文字書(shū)寫(xiě)，將自己的所見(jiàn)、所聞、所思、所悟都表達(dá)出來(lái)，制作成花木研學(xué)成果。

“校園‘花木節(jié)’是一個(gè)教育載體，我們希望在過(guò)節(jié)的過(guò)程中，向同學(xué)們傳遞善于觀察、勤于思考、熱愛(ài)自然、樂(lè)于勞動(dòng)、享受生活等精神價(jià)值，讓孩子們不僅收獲快樂(lè)，也能得到鍛煉?！睂?duì)于“花木節(jié)”的開(kāi)辦，新街小學(xué)校長(zhǎng)俞雅萍如是說(shuō)。如今，經(jīng)過(guò)9年的不斷積淀，新街小學(xué)的“花木節(jié)”已成為校內(nèi)深入人心、校外有一定知名度的校園文化品牌活動(dòng)，也成為營(yíng)造新街小學(xué)師生共同的精神家園、實(shí)現(xiàn)全方位育人的有效活動(dòng)載體。