為了有效緩解師生因疫情、返校等各方面原因引發(fā)的心理焦慮、不適等狀況，朝暉小學(xué)一直著力于開展育人以情 愛你在“心”心理健康主題月系列活動，讓陽光照耀到每位師生心里。

　　云端預(yù)熱

　　心理健康專題微課從2月啟動，王蘭芳老師結(jié)合抗疫形勢，制作了第一節(jié)防疫心理微課《謠言粉碎機(jī)》。隨后，心理健康教研組查找資料，精心安排，推出了7周的防疫心理微課，在云心理課堂中取得了良好的反響，有效緩解了學(xué)校師生因疫情引發(fā)的心理現(xiàn)象。

　　返校后，育人以情 愛你在“心”系列活動持續(xù)開展。

　　一、每個人都是心理老師！

　　4月23日，學(xué)校組織全體教師在報告廳觀看了趙國秋教授的“復(fù)學(xué)后心理危機(jī)識別與處理”專題講座，對構(gòu)建學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作機(jī)制、學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)流程、重點(diǎn)關(guān)注識別抑郁情緒及遇到突發(fā)問題怎么辦五個方面進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)，提高了對學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)重要性的認(rèn)識。

　　通過講座，老師們意識到，每位教師都是心理健康教師，我們需要隨時關(guān)注學(xué)生心理動態(tài)，做好危機(jī)干預(yù)。隨后，全體教師積極參與學(xué)生心理篩查工作，并進(jìn)行談心、談話，了解學(xué)生動態(tài)，緊密了師生聯(lián)系。

　　此外，心理健康組的老師們也實時關(guān)心、關(guān)注教師的心理健康狀態(tài)，幫助教師盡快適應(yīng)返校生活，提高教師的心理健康水平和對學(xué)生的心理健康教育水平。學(xué)校行政班子與教師談心，了解學(xué)校教師目前的心理狀況，幫助老師們疏導(dǎo)自己的不良情緒。

　　二、每個生命都很重要！

　　4月24日，學(xué)校大隊部結(jié)合隊課爭章行動，在各中隊進(jìn)行了“育人以情 愛你在‘心’”生命教育主題隊課。

　　各中隊通過“扔掉心理垃圾”小游戲、說說小故事等形式多樣、趣味性強(qiáng)的活動，在隊課中引導(dǎo)隊員正確認(rèn)識疫情，積極面對困難。輔導(dǎo)員老師們還為隊員們提供了日常情緒調(diào)節(jié)的方法，引導(dǎo)他們調(diào)節(jié)好自己的狀態(tài)，也鼓勵他們主動向師長、心理健康站老師求助。

　　隨后，為了更好地了解每位學(xué)生的心理動態(tài)、親子關(guān)系、體育鍛煉等情況，除了對學(xué)生的談心、談話之外，學(xué)校還組織老師對每一位學(xué)生進(jìn)行了各種形式的家訪。班主任、任課老師通過電話、視頻、語音等多種形式，向家長和孩子了解情況，更加深入地走進(jìn)孩子的心里，也讓每一位孩子感覺到自己被看見、被重視。

　　4月30日，在老師們的努力下，完成了1700余位學(xué)生的全員家訪，40個班級舉行了線上家長會。通過家校溝通，我們理解、合作，關(guān)注每個孩子的健康成長，看見每個生命的燦爛光芒！全員心理篩查和談心談話工作也持續(xù)進(jìn)行中，持續(xù)跟進(jìn)每個生命的成長。

　　三、每次勞動都超快樂！

　　“日出而作，日入而息，鑿井而飲，耕田而食?！睆膱驎r期就流傳下來的民謠《擊壤歌》唱出了勞動的自由和美好，也歌頌了勞動的重要意義與價值。朝暉小學(xué)也充分發(fā)揮了勞動的“心育”中的重要作用。

　　在本次“育人以情 愛你在‘心’”系列活動中，學(xué)校結(jié)合學(xué)校的勞動教育特色，鼓勵孩子們在勞動節(jié)假期中開展各種形式的勞動，做勞動小能手，做快樂小太陽！清潔、廚藝、整理、維修、理財、動植物養(yǎng)護(hù)……各年級的同學(xué)們積極參與到不同形式的勞動實踐中來，學(xué)習(xí)勞動技能，爭做光榮小勞模。

　　勞動的體驗讓他們發(fā)現(xiàn)生活的美，感受生活的樂趣，也體會到堅持與毅力的重要。加強(qiáng)勞動教育，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動興趣，也磨煉了學(xué)生的意志品質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。

　　接下來，朝暉小學(xué)還將結(jié)合大隊部系列爭章活動、小勞模評選等形式進(jìn)行評比、獎勵，用正向的激勵，讓學(xué)生學(xué)會勞動、運(yùn)動，學(xué)會堅持、堅毅，照顧自己，關(guān)心他人。學(xué)校德育處也與心理老師協(xié)同設(shè)計了愛心卡片，在心理輔導(dǎo)室發(fā)放，用正能量的語言激勵孩子，用心理熱線為孩子點(diǎn)一盞燈。學(xué)校將持續(xù)關(guān)注每一位師生的身心健康，用理性的手段，人文的關(guān)懷呵護(hù)每一個生命。

　　每個生命都是小太陽，學(xué)會愛自己，做個朝氣蓬勃、內(nèi)心強(qiáng)大而溫暖的人，就是最成功的人生。育人以情 愛你在“心”心理健康主題月會結(jié)束，但是我們對師生身心健康、快樂生活的關(guān)注不會停止。

　　希望朝暉的每一個小太陽，每一天都能從心出發(fā)，大聲對自己說：Yes！OK！