寧圍，原是一片錢塘江畔的灘涂，圍涂成陸以來不到百年，成長(zhǎng)為“浙江第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)”，又在短短十余年間，平地起高樓，農(nóng)村變城市。扎根在這片充滿改革活力的熱土上，辦學(xué)已近50年的寧圍初中，見證和參與了寧圍的城市發(fā)展與教育發(fā)展，更是積淀了敢闖、敢創(chuàng)、敢拼的圍墾精神。

去年，該校學(xué)生中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高，中考重點(diǎn)上線人數(shù)維持三位數(shù)并逐年增長(zhǎng)。學(xué)校體育、藝術(shù)、勞動(dòng)、科技等全面開花。

跟隨城市同頻進(jìn)步，這里已經(jīng)成長(zhǎng)為一所學(xué)科成績(jī)穩(wěn)步提高、優(yōu)秀師生輩出、教學(xué)空間智慧化的現(xiàn)代化學(xué)校。

名校聯(lián)盟 教育共赴

借他山之石，悟攻玉之道，學(xué)琢玉之技，成美玉之功。

寧圍初中校長(zhǎng)戚再興表示，“教育的力量不僅源自內(nèi)部的探索，更源自于跨校交流與學(xué)習(xí)的互動(dòng)?！?/p>

2022年，寧圍初中與杭州春蕾中學(xué)結(jié)為名校合作聯(lián)盟，兩校密切聯(lián)動(dòng)，不僅實(shí)現(xiàn)了資源的共享與優(yōu)化，更在各個(gè)方面積極探索新的教育教學(xué)動(dòng)力。并積極參加湘湖初中城鄉(xiāng)教學(xué)共同體活動(dòng)。

如何“無痕”滲入品德教育？如何結(jié)合學(xué)科激勵(lì)出學(xué)生內(nèi)在的昂揚(yáng)自信，幫助學(xué)生成為獨(dú)特的存在？新課標(biāo)理念下的育人策略如何調(diào)整？寧圍初中與杭州春蕾中學(xué)兩校教師互研互促，共同進(jìn)步。

除了青年教師的交流研討，春蕾中學(xué)的骨干團(tuán)隊(duì)還在寧圍初中開展了學(xué)業(yè)提升工程研討、階段性學(xué)情探討、班主任心理專題培訓(xùn)等活動(dòng)。未來，學(xué)生的交流學(xué)習(xí)、公開課、賽課的互通，共同組織開展學(xué)生研學(xué)……這些都將出現(xiàn)在雙方的后續(xù)日程中。

教師發(fā)展 課程提質(zhì)

師資隊(duì)伍是學(xué)校的重要支撐。寧圍初中多途徑并舉，構(gòu)建多梯隊(duì)、多層次的教師培養(yǎng)體系，著力打造高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。

向內(nèi)，開展跟崗研訓(xùn)、青藍(lán)結(jié)對(duì)、校本研訓(xùn)等方式，組織中青年教師開展自身、教研組內(nèi)學(xué)習(xí)。向外，借力特級(jí)教師工作站平臺(tái)，邀請(qǐng)如特級(jí)教師夏國(guó)良、陳鋒、蘇建強(qiáng)、陳瑤等專家進(jìn)校為教師提供專業(yè)引領(lǐng)，實(shí)施教師能力的轉(zhuǎn)化躍升。

特級(jí)教師夏國(guó)良來校開展教研活動(dòng)

通過推進(jìn)名優(yōu)教師示范課、七年級(jí)教師展示課、年輕教師過關(guān)課等活動(dòng)，及邀請(qǐng)骨干教師成立課堂管理小組實(shí)行推門聽課制的方式，不斷提升課堂質(zhì)量，助力教師同伴成長(zhǎng)。

在教育教學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上，學(xué)校各個(gè)學(xué)科、各個(gè)年齡段教師百花齊放，各有各精。近兩年，已有十多位老師在課堂節(jié)作課堂展示或觀點(diǎn)報(bào)告，居片區(qū)首位。與此同時(shí)，2023年教師獲得各級(jí)榮譽(yù)59項(xiàng)，論文獲獎(jiǎng)44多篇，立項(xiàng)17篇，教師業(yè)務(wù)比賽獲獎(jiǎng)近94項(xiàng)。

“寧XIN寧ZHI” 課程

教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)為學(xué)校教育教學(xué)水平的提高提供了強(qiáng)勁的動(dòng)力。

2013年寧圍初中開始進(jìn)行原址擴(kuò)建，共投資2.6億元，占地面積約90畝，建筑面積56426平方米，2018年9月新校舍全面投入使用，具備優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境及現(xiàn)代化的教學(xué)裝備。

毗鄰市內(nèi)優(yōu)質(zhì)專業(yè)足球場(chǎng)，擁有體育館、籃球場(chǎng)等寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，讓孩子能跑、能跳；閱覽室、智慧借閱、開放閱讀、智慧白板等，良好的閱讀環(huán)境，讓讀書成為一種常態(tài)；木工教室、演播室、素描教室、國(guó)學(xué)教室，多樣的課程教室，讓學(xué)習(xí)空間更加廣闊。同步教室、智能平板、智慧黑板、作業(yè)機(jī)等智慧的教學(xué)設(shè)施，讓教育的樣態(tài)變得多元……

教育環(huán)境的優(yōu)化提升，滿足老百姓在家門口上好學(xué)的愿望。學(xué)校的整體提升，也吸引了很多新寧圍人子女的入學(xué)。

學(xué)校以多姿多彩的活動(dòng)幫助學(xué)生找到并發(fā)揮特長(zhǎng)。讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、風(fēng)箏節(jié)、科技節(jié)、勞動(dòng)節(jié)……多樣化的課程活動(dòng)，讓學(xué)生在校園里得到多元化、個(gè)性化的發(fā)展。

一切為了學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展，一切為了學(xué)生的幸福成長(zhǎng)——這是學(xué)校的辦學(xué)理念?！拔覀兿Ｍ尯⒆觽儚拿刻烨宄恐虚_啟幸福學(xué)習(xí)之旅，讓他們?cè)诿篮媒逃畜w驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂，并最終收獲豐盛的果實(shí)?！逼菪ｉL(zhǎng)這樣說到。

寧圍初中以“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”為校訓(xùn)，著眼于人的全面、和諧發(fā)展，突出學(xué)生優(yōu)秀道德品質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開展豐富多彩的主題教育，致力于構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的全方位、立體型的育人體系。學(xué)校以“辦高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，踔厲奮進(jìn)，努力前行。