少年先鋒隊(duì)工作委員會(huì)（下稱(chēng)少工委）是負(fù)責(zé)少先隊(duì)發(fā)展工作并指導(dǎo)少先隊(duì)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，靖江街道少工委自成立以來(lái)，始終堅(jiān)持傾聽(tīng)少年兒童的呼聲、反映少年兒童的訴求，為少年兒童健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

春秋輪轉(zhuǎn)，靖江街道少工委秉持“做好少年兒童工作”的初心，運(yùn)用“四心”同建，廣泛開(kāi)展充實(shí)多樣的少先隊(duì)活動(dòng)。

一、緊扣“機(jī)制”重心，有效完善組織體系，推進(jìn)17個(gè)社區(qū)（村）級(jí)少工委建設(shè)，推動(dòng)隊(duì)伍規(guī)范化運(yùn)行；同時(shí)，依托微網(wǎng)格治理架構(gòu)下設(shè)四個(gè)中隊(duì)，分別由“五老”、優(yōu)秀教師、村社班子成員、優(yōu)秀鄉(xiāng)賢擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員，進(jìn)一步充實(shí)校外輔導(dǎo)員力量，做好“校外+校內(nèi)”雙聯(lián)動(dòng)，深化團(tuán)教協(xié)作。

二、活用“資源”暖心，廣泛動(dòng)員社會(huì)資源，充分利用現(xiàn)有陣地，如青少年宮、青年之家、兒童活動(dòng)中心等，強(qiáng)化服務(wù)功能推動(dòng)基地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，做到支撐有力度；打造“少先隊(duì)實(shí)踐教育地圖”，讓少先隊(duì)員就近就便參與校外實(shí)踐活動(dòng)，做到活動(dòng)有精度；打造報(bào)到角、心愿墻等微陣地，鼓勵(lì)少先隊(duì)員利用周末、假期“向村社報(bào)到”，以具象化的形式進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)員榮譽(yù)感與歸屬感，做到細(xì)節(jié)有溫度。

▲兒童活動(dòng)中心

三、凝聚“教育”同心，豐富充實(shí)活動(dòng)形式，著力抓好三堂課。集中課堂，創(chuàng)新設(shè)立“藍(lán)靖靈”少先隊(duì)宣講團(tuán)，上好入隊(duì)第一堂課，全面調(diào)動(dòng)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)積極性；實(shí)景課堂，著力推動(dòng)少先隊(duì)員校外研學(xué)基地建設(shè)，開(kāi)設(shè)15個(gè)特色系列課程；紅色課堂，依托培訓(xùn)班、社會(huì)實(shí)踐基地、暑假夏令營(yíng)等活動(dòng)，采用鄉(xiāng)賢、老黨員、優(yōu)秀黨員授課講解等形式，重溫黨的光輝歷程，賡續(xù)傳承紅色基因。

▲紅色課堂

▲長(zhǎng)龍航空研學(xué)之旅夏令營(yíng)

▲致敬老黨員

四、堅(jiān)守“星火”初心，始終堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，推動(dòng)少先隊(duì)員“三項(xiàng)制度”建立。少先隊(duì)員“有話(huà)說(shuō)”，將“紅領(lǐng)巾小提案”與“戶(hù)長(zhǎng)議事制”相融合，創(chuàng)新建立“小戶(hù)長(zhǎng)議事制”；少先隊(duì)員“有事做”，從“黨員一幫三”到“團(tuán)員一幫三”“隊(duì)員一幫三”，體現(xiàn)少先隊(duì)組織的獨(dú)特功能；三是少先隊(duì)員“有分拿”，探索“隊(duì)前銜接”到“團(tuán)隊(duì)銜接”的階梯上升路徑，通過(guò)“外在激勵(lì)+內(nèi)在激勵(lì)”，增強(qiáng)少先隊(duì)員主人翁意識(shí)。

▲“隊(duì)員一幫三”

▲“小戶(hù)長(zhǎng)議事制”

▲積分激勵(lì)制

下一步，靖江街道少工委將持續(xù)聚焦青少年的成長(zhǎng)，逐步構(gòu)建完善靖江少先隊(duì)社會(huì)化工作體系，不斷提升少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)力、組織力、協(xié)同力，讓星星火炬事業(yè)跟上黨的步伐、時(shí)代的步伐！