7月6日上午，瓜瀝幼兒園舉行親情樹(shù)論壇，雖然是幼兒園每學(xué)期的常規(guī)活動(dòng)，但不論是上臺(tái)講述者還是聆聽(tīng)者都非常重視此次活動(dòng)，因?yàn)榇蠹叶己芷诖裉斓膬?nèi)容。作為蕭山區(qū)11所課程先導(dǎo)園之一的瓜瀝幼兒園，這幾年來(lái)老師們一直在努力做著一件事，那就是課程園本化，如何發(fā)現(xiàn)兒童、基于兒童、發(fā)展兒童是我們努力的方向。本次論壇內(nèi)容就是基于主題后審議，對(duì)班級(jí)課程建議進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思的，三位老師從三個(gè)不同的角度闡述了對(duì)于課程評(píng)價(jià)的思考。

　　戚嬌嬌分享“《感官游樂(lè)園》主題下的課程評(píng)價(jià)”，從兒童的認(rèn)知發(fā)展、從主題后幼兒獲得的經(jīng)驗(yàn)、對(duì)主題活動(dòng)評(píng)價(jià)反思三個(gè)路徑進(jìn)行課程評(píng)價(jià)的思考和闡述。

　　伍芳晶分享“《我的家鄉(xiāng)》主題下的課程評(píng)價(jià)”，結(jié)合《我的家鄉(xiāng)》中游老街和參觀小鳥(niǎo)巢的兩個(gè)活動(dòng)，利用課程故事《老街的窗戶(hù)》和《鳥(niǎo)巢是怎么樣的》來(lái)進(jìn)行幼兒評(píng)價(jià)。

　　鄭佳老師分享“《神奇的大自然》主題下的課程評(píng)價(jià)”通過(guò)評(píng)價(jià)之生成活動(dòng)的可行性、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)發(fā)展以及教師的成長(zhǎng)四方面，透過(guò)評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)幼兒在學(xué)習(xí)與發(fā)展中的優(yōu)點(diǎn)和存在問(wèn)題。

　　三位老師分享的都是主題下的課程評(píng)價(jià)，課程評(píng)價(jià)不僅僅是幼兒與教師，還包含著家長(zhǎng)、同伴互動(dòng)等，于是進(jìn)一步反思、探討、整理，從中促進(jìn)教師與幼兒的雙向發(fā)展。

　　園長(zhǎng)范曉紅分享自己聽(tīng)后的感受，瓜幼教師的專(zhuān)業(yè)視角在逐漸向兒童靠攏，善于積累與梳理，越來(lái)越懂孩子的過(guò)程中獲得職業(yè)幸福感。并且提出了四個(gè)建議，需要專(zhuān)業(yè)視角常態(tài)化，將自身發(fā)展發(fā)展文本化，成果展示聚焦化，同時(shí)加強(qiáng)課件制作的能力。

　　據(jù)悉，論壇結(jié)束后，全體老師將對(duì)本學(xué)期的22個(gè)課程故事進(jìn)行學(xué)習(xí)和評(píng)比，瓜瀝幼兒園近三年課程建設(shè)成果顯著，不僅僅是因?yàn)楸荣惖拇龠M(jìn)，更因?yàn)槿w教師在課程建議中的努力與投入。(通訊員：曹芝蘭)