6月23日下午，由省特殊教育中心副主任陳榮弟、杭州師范大學(xué)特教系主任馬偉娜教授等組成的杭州市示范性資源教室驗(yàn)收小組蒞臨瓜瀝二幼，對該園資源教室的創(chuàng)建工作進(jìn)行驗(yàn)收。

實(shí)地考察資源教室

介紹幼兒園情況

　　首先，驗(yàn)收組一行在區(qū)特教教研員邵立峰老師的帶領(lǐng)下首先參觀了該園的資源教室、自助美食吧、藝術(shù)暢想室、親子書吧等專用教室及校園文化環(huán)境。項(xiàng)雅飛園長陪同并簡單介紹了相關(guān)資源教室的建設(shè)、使用情況。一走進(jìn)資源教室，幾位專家老師立即被溫馨的環(huán)境、新穎環(huán)保又有富有創(chuàng)意的自制教學(xué)具所吸引，并親自試玩了幾種教學(xué)具。

項(xiàng)雅飛園長匯報(bào)資源教室亮點(diǎn)工作

　　隨后，驗(yàn)收組聽取了項(xiàng)雅飛園長以“融合教育背景下幼兒園示范性資源教室創(chuàng)建與優(yōu)化”為主題的匯報(bào)。項(xiàng)園長重點(diǎn)解讀了該園 “合格后的價(jià)值追求：讓融合成為教育常態(tài)、讓資源教室擴(kuò)大效能、讓資源教師多元成長”、“通過空間、師資隊(duì)伍、課程、干預(yù)四個(gè)優(yōu)化推進(jìn)示范性資源教室建設(shè)”、以及“資源教室建設(shè)成效”等內(nèi)容。匯報(bào)結(jié)束，驗(yàn)收組還查看了該園的創(chuàng)建檔案資料，并詢問該園各類特殊幼兒的教育情況和資源教室的運(yùn)作情況。

　　據(jù)悉，多年來，瓜瀝二幼在“讓每一個(gè)孩子都能閃光”的辦園理念下，自2015 年 1 月正式被評定為杭州市合格資源教室后，瓜瀝二幼一直圍繞示范性資源教室的目標(biāo)，以資源教室建設(shè)為抓手，深化課堂改革與課程建設(shè)，有條不紊地推進(jìn)融合教育背景下的資源教室建設(shè)工作，取得了一定的成效。

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　　最后，驗(yàn)收組對瓜瀝二幼資源教室工作給予了高度評價(jià)，肯定了該園融合教育背景下資源教室建設(shè)做到了實(shí)處。認(rèn)為該園的資源教室主場突出、輔場聯(lián)動(dòng)，有效突出了“支持、接納、融合”的理念，使得各資源教室間內(nèi)外兼修、動(dòng)靜結(jié)合、上下連動(dòng)、師幼共長。陳主任還對該園的特教工作提出了更高的要求和希望：進(jìn)一步優(yōu)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)梳理，優(yōu)化更具特教工作亮點(diǎn)的課程。（通訊員 倪杉杉）