一鍵調(diào)取作業(yè)報告，直接講解高頻錯題……在金山小學，一臺可以幫助提高教學效率的智慧作業(yè)學情采集終端作業(yè)機已成為蕭山區(qū)金山小學顧飛熊老師的得力助手。
像金山小學這樣積極探索作業(yè)“智慧化定制”的學校，在蕭山還有很多。人工智能、云計算、大數(shù)據(jù)、5G……近年來，蕭山智慧教育躍層升級，逐步推進新興技術與“德智體美勞”全方位及“教學管評測”全鏈條的創(chuàng)新融合，有效提升教學效益，助力學生全面發(fā)展、個性成長，推動區(qū)域基礎教育高質(zhì)量發(fā)展。
今年8月剛結束的暑假是“雙減”政策落地后的第一個完整暑假，區(qū)內(nèi)各學校積極推進教育信息化，增加假期學習樂趣。新桐初級中學許靈奇老師利用信息技術手段，借助智慧作業(yè)平臺全新設計英語單詞識記作業(yè)，學生完成抄寫作業(yè)后拍照上傳，老師云端第一時間批改，有效破解了傳統(tǒng)假期作業(yè)監(jiān)管難、反饋慢等問題。金山初級中學馬亞麗老師則針對文化傳承與理解的語文學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)要求，創(chuàng)新設計了暑假名著閱讀主題作業(yè)，讓暑假作業(yè)形式“活”起來、學習過程“動”起來。
而蕭山探索智慧作業(yè)的腳步并不止于假期。為進一步將“雙減”工作落到實處、精到細處、謀到深處，區(qū)教育局面向全區(qū)開展了全面探索，在日常線下教學過程中，智慧作業(yè)也獲得了不錯的應用成效。
“這道選擇題有10%的學生答錯了，問題主要出在方程式上，我們現(xiàn)在展開講下……”“這道題有多名學生出現(xiàn)審題問題，我們一起來讀讀題，看看哪些是干擾項……”在信息港小學的教室里，學生的作業(yè)進入智慧作業(yè)機，作答情況和正確率即刻同步云端，陳哲老師根據(jù)作業(yè)大數(shù)據(jù)，現(xiàn)場進行精準解析與輔導。
一支筆、一個本、一塊屏幕，串起了智慧教育在蕭山的新實踐?！皠e看這機器跟電腦差不多大，但它可比普通電腦更聰明，”陳哲告訴記者，通過使用作業(yè)機，可以較好地收集學生錯誤率較高的題目，繼而更有針對性地進行知識點講解。其中，同類題推送功能可以在作業(yè)錯題講解完成后，直接選擇同類題進行練習，當堂檢測知識點掌握情況?！暗靡嬗谌斯ぶ悄堋⒋髷?shù)據(jù)等信息技術的支撐，不僅改變了囫圇吞棗式的題海戰(zhàn)術，我們教師團隊在編寫專題練習時也更有指向性?！?/p>
數(shù)字化賦能“雙減”改革和教育教學，關鍵體現(xiàn)在一個“用”字。面向未來，為進一步深化蕭山區(qū)智慧作業(yè)應用成效，為后續(xù)智慧作業(yè)建設指明方向并提供有力支撐，在蕭山，各類賦能活動也陸續(xù)配套開展?！跋Ｍ麑W校在智慧作業(yè)的應用過程中能夠?qū)⑵溆贸鰧嵭А⒅Ω咝?，將項目打造成蕭山教育信息化標桿性成果，奮力開創(chuàng)蕭山區(qū) ‘全市率先、全省領先、全國爭先’的美好教育新局面?！眳^(qū)教育局相關負責人表示。