我區(qū)入選全國(guó)“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”實(shí)驗(yàn)區(qū)

　　緊跟全域數(shù)字化 蕭山教育謀轉(zhuǎn)型促發(fā)展

　　信息化教學(xué) （照片由區(qū)教育局提供）

　　本報(bào)訊 日前，教育部公布了“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”實(shí)驗(yàn)區(qū)名單，浙江省有6個(gè)縣市區(qū)入圍，蕭山是其中之一。這也是我區(qū)繼2018年成功創(chuàng)建“全國(guó)數(shù)字化學(xué)習(xí)先行區(qū)”后，再次摘得“國(guó)字號(hào)”榮譽(yù)。

　　“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”實(shí)驗(yàn)區(qū)做什么？怎么做？蕭山已有明確方向——緊跟全域數(shù)字化轉(zhuǎn)型步伐，借助云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)，加快推動(dòng)教與學(xué)方式的變革與創(chuàng)新，打造城鄉(xiāng)廣泛共享智慧教育的蕭山模式。

　　變革創(chuàng)新 共享優(yōu)質(zhì)資源

　　在所前二小有一間特殊的教室——3D創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室。在這里，通過(guò)Arduino“3D打印+”創(chuàng)客硬件包、桌面型3D打印機(jī)、桌面式三維掃描儀、環(huán)保打印耗材、校園版三維設(shè)計(jì)軟件、專用電腦等，學(xué)生可以發(fā)揮想象盡情創(chuàng)作。

　　目前，蕭山已有80所學(xué)校建成這樣的3D創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室，并將創(chuàng)意設(shè)計(jì)、arduino編程、創(chuàng)客作品智造、建模與打印等3D創(chuàng)客課程列入學(xué)校課程表，開(kāi)展常態(tài)化教學(xué)。

　　為打造智慧教育多樣化平臺(tái)，區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今年全區(qū)還將新建STEAM教育中心、編程機(jī)器人等創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室38個(gè)，并建立學(xué)校創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室管理機(jī)制，進(jìn)一步推動(dòng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用與研究。

　　除了教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新，在教學(xué)方式上，智慧教育的應(yīng)用也進(jìn)一步顯現(xiàn)。目前，全區(qū)50所中小學(xué)已配置200多個(gè)智慧課堂系統(tǒng)，用數(shù)字賦能精準(zhǔn)教學(xué)。未來(lái)智慧課堂系統(tǒng)也將進(jìn)一步在全區(qū)推廣應(yīng)用。今年，還將完成所有中小學(xué)同步課堂項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)幫扶和均衡發(fā)展，使蕭山的優(yōu)質(zhì)教育資源能夠成為“一盤棋”，實(shí)現(xiàn)互通共享。

　　科技賦能 打造“教育超腦”

　　信息化教學(xué)離不開(kāi)硬件和軟件的共同支持。

　　在硬件上，蕭山建成教育無(wú)線城域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)全區(qū)校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，為全區(qū)中小學(xué)校開(kāi)展智慧校園應(yīng)用提供基礎(chǔ)保障。今年，我區(qū)還將實(shí)施教育城域網(wǎng)的升級(jí)改造，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)100%城域網(wǎng)萬(wàn)兆到校。同時(shí)探索5G技術(shù)在智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用。

　　去年，蕭山教育正式啟動(dòng)實(shí)施智慧教育大數(shù)據(jù)項(xiàng)目，已投入資金4260萬(wàn)元，基本完成教育大數(shù)據(jù)支撐平臺(tái)、智慧教育區(qū)級(jí)應(yīng)用平臺(tái)的搭建。今年，還將搭建全區(qū)教育管理公共服務(wù)平臺(tái)，普及中學(xué)階段大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)，進(jìn)一步為蕭山教育創(chuàng)新發(fā)展道路提供數(shù)據(jù)支撐。

　　在軟件上，注重發(fā)揮教育人才的力量。信息化教學(xué)的建設(shè)，為師訓(xùn)研討提供了新路徑。在湘師實(shí)驗(yàn)小學(xué)與臨浦三小的同步課堂結(jié)束后，兩校的教師們還坐在教室內(nèi)，通過(guò)電子屏幕實(shí)時(shí)交流，總結(jié)當(dāng)天課堂的經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題。同步課堂為教師之間的研討提供了更為及時(shí)、便捷的渠道。

　　今年，蕭山還將啟動(dòng)實(shí)施全區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0，努力構(gòu)建“教師培訓(xùn)大腦”，在大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，利用人工智能設(shè)計(jì)精準(zhǔn)的培訓(xùn)項(xiàng)目和研修內(nèi)容。

　　借智借腦，也是蕭山信息化教育改革的一大途徑。蕭山與國(guó)家教育行政學(xué)院、浙江大學(xué)等知名院校和科大訊飛、先臨三維等高新企業(yè)合作，組建“美好教育聯(lián)盟”，合作開(kāi)發(fā)數(shù)字資源，構(gòu)建開(kāi)放的教育資源生態(tài)體系，進(jìn)一步接收溢出的人才資源，促進(jìn)信息化教育的發(fā)展。