近日，新一批市級文明校園名單公布，蕭山24所學校入選，數(shù)量位列全市第一。

　　走進湘湖初中，十三條校園小路，以時間為縱軸，從春秋末到清末民初，從“楊時命名”到周易藻著《蕭山湘湖志》，湘湖的歷史文化成為校園一道獨特的風景。文化潤校，如湘湖初中一般，在“文明校園”建設中，蕭山中小學把當?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化融入校園環(huán)境建設，在潛移默化中讓學生了解傳承、讀懂歷史。

　　在葛云飛小學有一個“英雄講堂”，第一講便邀請了“蛟龍?zhí)枴庇⑿矍裰醒撞┦俊�為了讓每個學生都能擁有“正、誠、忠、勇”的英雄情懷，學校圍繞英雄精神開展了以愛國主義為主旋律的德育特色，“英雄講堂”便是個縮影。東藩小學有一條充滿人文、歷史氣息的“廳廊”，連廊東側的柱子之間布置著“臨浦文化遺產(chǎn)”板塊，學生在這里不僅能了解中華文化歷史，還能感受家鄉(xiāng)的獨特韻味。

　　在文明校園的創(chuàng)建過程中，蕭山學校還注重道德體驗和實踐育人。不僅把促進學生形成良好的行為習慣作為創(chuàng)建工作的重點，還加強心理健康教育，注重文化育人、重視協(xié)同育人。湘湖小學把“不一樣的生命，一樣的精彩”作為辦學理念，通過“孝行生活·新勞動教育”德商教育、“湘湖印象”學科課程、數(shù)字化全學科質(zhì)量評價、全域?qū)W習空間建設等，把“向上”“向善”“向陽”的育人目標蘊涵其中，推動學生全面成長。

　　“文明校園的創(chuàng)建內(nèi)容，是要以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設，包括思想道德教育、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、美化校園環(huán)境等工作，是一次對學校的全方位考核�！眳^(qū)教育局相關負責人表示。目前，蕭山共有43所學校成功創(chuàng)建杭州市文明校園。未來，在蕭山奔向美好教育的路上，越來越多的“文明校園”將成為青少年全面成長的“文明搖籃”。近日，新一批市級文明校園名單公布，蕭山24所學校入選，數(shù)量位列全市第一。

　　走進湘湖初中，十三條校園小路，以時間為縱軸，從春秋末到清末民初，從“楊時命名”到周易藻著《蕭山湘湖志》，湘湖的歷史文化成為校園一道獨特的風景。文化潤校，如湘湖初中一般，在“文明校園”建設中，蕭山中小學把當?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化融入校園環(huán)境建設，在潛移默化中讓學生了解傳承、讀懂歷史。

　　在葛云飛小學有一個“英雄講堂”，第一講便邀請了“蛟龍?zhí)枴庇⑿矍裰醒撞┦俊�為了讓每個學生都能擁有“正、誠、忠、勇”的英雄情懷，學校圍繞英雄精神開展了以愛國主義為主旋律的德育特色，“英雄講堂”便是個縮影。東藩小學有一條充滿人文、歷史氣息的“廳廊”，連廊東側的柱子之間布置著“臨浦文化遺產(chǎn)”板塊，學生在這里不僅能了解中華文化歷史，還能感受家鄉(xiāng)的獨特韻味。

　　在文明校園的創(chuàng)建過程中，蕭山學校還注重道德體驗和實踐育人。不僅把促進學生形成良好的行為習慣作為創(chuàng)建工作的重點，還加強心理健康教育，注重文化育人、重視協(xié)同育人。湘湖小學把“不一樣的生命，一樣的精彩”作為辦學理念，通過“孝行生活·新勞動教育”德商教育、“湘湖印象”學科課程、數(shù)字化全學科質(zhì)量評價、全域?qū)W習空間建設等，把“向上”“向善”“向陽”的育人目標蘊涵其中，推動學生全面成長。

　　“文明校園的創(chuàng)建內(nèi)容，是要以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設，包括思想道德教育、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、美化校園環(huán)境等工作，是一次對學校的全方位考核。”區(qū)教育局相關負責人表示。目前，蕭山共有43所學校成功創(chuàng)建杭州市文明校園。未來，在蕭山奔向美好教育的路上，越來越多的“文明校園”將成為青少年全面成長的“文明搖籃”。