“打印這么大的字，會浪費紙，老板這么愛保護環(huán)境，印完會罵他。所以，環(huán)境的英文是什么？印完罵他（environment）�！�

　　“每天學5句：I’m sorry（愛母 掃瑞）；I’m back（愛母 拜客）；I’m tired（愛母 胎兒的）；I’m ready（愛母 瑞迪）；I’m full（愛母 弗哦）。你學會了嗎？”

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　　“大開眼界！”平日里不常上短視頻平臺的杭州姑娘凌子，前兩天搜關鍵詞“英語”，刷了幾個系統(tǒng)推薦的短視頻后，蹦出了這四個字。

　　她在最近開播的網(wǎng)綜《奇葩說》第七季中認識了“東北英語姐”，并受到啟發(fā)：是不是可以刷刷短視頻，在娛樂中“搶救”一下英語技能？畢業(yè)五六年，本就不太好的口語好像也廢得差不多了。

　　然而，短視頻平臺上時不時冒出來的各種中文諧音記單詞、“散裝英語”，伴隨著或搞笑或另類的講課風格，讓她困惑了：這也能學好英語？

　　如果平日里不去關注，我們可能都沒發(fā)現(xiàn)，不經(jīng)意間，英語老師們早已攻占短視頻的高地。知識+短視頻，拓展了知識的邊界，降低學習的門檻和難度，然而當兩者的界限變得模糊，也可能為一些并不夠格的“老師”、培訓機構開啟了掘金的方便之門。

　　“四包油”“應拉直”“攤鋪肉”……

　　“東北英語姐”，在新近開播的《奇葩說》第七季中，以一口極其純正流利的英語，吸了不少粉。凌子就是其中之一：“節(jié)目里，她說自己在短視頻平臺上有號，我就想著上去看看。刷刷短視頻，‘挽救’一下長時間不用的英語單詞和口語技能�！�

　　“但沒想到，平臺上有那么多中文諧音記英語單詞和句子的，放在念書時，英語老師還不得氣死。”凌子有點啼笑皆非，“如果孩子們刷到這些視頻，是不是會被誤導？我記得，英語里一些發(fā)音，中文里是沒有的�！�

　　在凌子的建議下，我決定上幾個短視頻平臺看看。在某短視頻App上進行相關搜索，形形色色的主播被推到眼前。排在第一位的，是一個擁有478萬粉絲的賬號“××英語”。

　　奶奶：“寶貝孫子，奶奶知道你喜歡面里多放油�！�

　　爸爸：“媽，一包方便面，你給孩子放四包油，太溺愛他了。”

　　奶奶怎么溺愛孫子了？放四包油，所以，溺愛的英文就是：四包油（spoil）。

　　這個“四包油”的動畫短視頻，上傳于去年10月，目前播放量為633.2萬，收獲27.4萬贊、3951條評論。有網(wǎng)友表示：“媽耶，這樣學得好快”“當年我的英語老師要是這樣教我，我現(xiàn)在英語都八級了”，也有網(wǎng)友提出異議：“根本學不到知識，懶人取巧罷了，回頭馬上忘” “心情復雜，我學了十幾年的英語感覺被‘侮辱’了”，還有家長發(fā)問：“線下某些培訓機構好像也會用中文諧音，我們念書那會兒都是先學音標再記單詞。這種記憶法的單詞發(fā)音能準嗎？會不會教壞孩子？”

　　類似的動畫短視頻，該賬號已上傳超1000個，像是enlarge（擴大），諧音成“應拉直”，temporary（短暫的），諧音成“攤鋪肉”，punish（處罰），諧音成“趴泥石”等。

　　另一種更省時省力的呈現(xiàn)方式，在這些短視頻平臺上出現(xiàn)得更多：一個老師、一塊黑板（或者一張A4紙），上面寫著一排英文單詞和它們的中文諧音備注。

　　賣課

　　這樣能不能學好英語，我不知道（大概率是不能的），但這些短視頻背后的主播、培訓機構的主要目的很明確：為自己的付費英語課程引流。

　　他們的主頁公告欄、作品展示區(qū)大多有付費課程的提醒；在日常的直播免費教學過程中，賣課也會占據(jù)大量時間。這些課程，價格從幾十元到幾百幾千元不等，針對人群則從小學到零基礎的成年人都有。

　　為了和其他類型的短視頻爭奪流量，英語教學主播們使出了渾身解數(shù)：脫口秀、情景劇、精分表演……而那些中文諧音記單詞的短視頻，在這種時候也更像是博眼球的一種方式。

　　我隨機加入了平臺上兩三個英語教學主播建的學習群。在其中一個群里，老師主動告知，加××微信可領取電子版免費學習資料。

　　添加微信后（添加時看微信名已能知道對方是某知名培訓機構的老師），跟免費資料同時來的，還有一條商品鏈接�！坝袥]有興趣體驗一下？3節(jié)直播課，體驗價只要3元，一個月無限次回放，附贈××學霸筆記電子版�！睂Ψ皆儐�。

　　才3元？我想都沒想就下了單，手機立馬收到一條短信，內(nèi)容是觀看直播的方法、用戶名和密碼，需要下載該培訓機構的App。同時，短信要求我主動添加一位老師的微信，他負責學習輔導。

　　在這位老師提出“學生還是家長”“哪門課程比較薄弱”“想提升什么能力”等問題后，我直接丟過去一個問題：“所以，這里其實還是賣課程的，對吧？”

　　對方先是發(fā)來“哈哈”兩個字，緊接著表示：“可以這么理解。但是直接讓咱們花錢報名您心里也沒譜，所以就先報個體驗課試一試。秋季班單科900元，兩科1400元。”

　　此外，網(wǎng)上也有人在買課前，對這些英語教學主播的教學資質(zhì)產(chǎn)生懷疑。××大學英語專業(yè)碩士研究生、英語八級、國家認證翻譯、新托�？荚囬喿x滿分……平臺上的主播們往往貼著各種標簽，“但對我們來說，其實很難辨別�！庇芯W(wǎng)友坦言。

　　各大平臺發(fā)力的重點領域

　　事實上，不光是英語，其他學科以及知識類內(nèi)容，也在擁抱短視頻后，改變了傳播的方式和模樣。

　　中國人民大學新聞學院執(zhí)行院長胡百精教授此前接受人民網(wǎng)采訪時表示，短視頻平臺的興起，推動知識的生產(chǎn)環(huán)節(jié)從精英拓展至大眾，在讓知識更具人格化、場景化的同時，也讓知識的普惠、知識的提升、知識的分享和共創(chuàng)成為可能。

　　也有人認為，學習就該是學習的樣子，沉下心、踏踏實實，“每天學會5句英語”“7天背一本英語單詞”等，這樣的短視頻容易讓人產(chǎn)生急躁、速成的心理，還有可能引人入歧途。

　　不管你會不會在短視頻平臺上學習，知識教育類內(nèi)容其實早從2019年開始，已成為各大平臺發(fā)力的重點領域。

　　去年10月，抖音發(fā)布《2020抖音創(chuàng)作者生態(tài)報告》。數(shù)據(jù)顯示，相較2019年，抖音平臺上，文化教育類萬粉作者增長率達191%，在前十大領域精品化內(nèi)容關注度及播放量排名第四。

　　而據(jù)快手最新發(fā)布的數(shù)據(jù)，2020年1月-11月，快手教育短視頻播放量增長202.5%，教育內(nèi)容人均播放時長增長47.3%，完播率增長59.5%。

　　去年2月，B站數(shù)據(jù)顯示，2019年，泛知識學習類內(nèi)容的觀看用戶數(shù)突破5000萬，學習類UP主數(shù)量同比增長151%，學習視頻播放量同比增長274%。

　　在這些數(shù)據(jù)支撐下，B站開啟知識付費體系。抖音、快手、知乎等也都已發(fā)布相應的創(chuàng)作者扶持計劃，開啟平臺的知識付費體系建設。就在1月12日，抖音發(fā)布“萌知計劃”，為面向青少年生產(chǎn)知識內(nèi)容的創(chuàng)作者提供百億流量的扶持。

　　知識內(nèi)容創(chuàng)作者的春天已經(jīng)在路上，但千萬別讓知識+短視頻成為一些逐利者收割“韭菜”的生意，用錯誤的方法誤導愛學習、想學習的人。