2021年剛剛到來(lái)，不少學(xué)校都舉辦了自己的新年活動(dòng)。杭州市丁蘭實(shí)驗(yàn)中學(xué)今年的新年項(xiàng)目還是和往年一樣：讓同學(xué)們運(yùn)用科學(xué)知識(shí)來(lái)給學(xué)校的年豬稱重。今年，已經(jīng)是他們給豬稱重的第四個(gè)年頭。

　　每到年底學(xué)期末時(shí)，杭州市丁蘭實(shí)驗(yàn)中學(xué)的師生們就開(kāi)始犯難，大家絞盡腦汁想方案：今年，又要用什么新的方式來(lái)給年豬稱重呢？

　　往年，同學(xué)們已經(jīng)使用過(guò)模擬天平法稱豬，利用沙坑測(cè)豬壓強(qiáng)，用杠桿原理給豬稱重……今年，杭州市丁蘭實(shí)驗(yàn)中學(xué)決定通過(guò)快報(bào)向全市中小學(xué)生“招投標(biāo)”，征集稱年豬的方案。

　　如果你的方案中標(biāo)，學(xué)校將隆重邀請(qǐng)“中標(biāo)者”現(xiàn)場(chǎng)出席稱豬活動(dòng)，并獻(xiàn)上新年好禮！

　　學(xué)校曾在前幾年嘗試過(guò)

　　杠桿稱豬、利用沙坑測(cè)豬壓強(qiáng)

　　2017年，丁蘭實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)始在校園里養(yǎng)豬，這些豬在校園里聽(tīng)著瑯瑯讀書聲長(zhǎng)大，也算是頭“文化豬”。除了有文化，這些豬還很“健康”。它們和學(xué)校屋頂?shù)牟藞@、食堂形成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。關(guān)鍵時(shí)刻，豬還可以為科學(xué)“獻(xiàn)身”。

　　丁蘭實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)錢佳芹介紹：“學(xué)校致力培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，所以才有了每年一度的稱豬活動(dòng)。”

　　前三年的活動(dòng)，快報(bào)記者都參與了報(bào)道。比如前年，同學(xué)們挑戰(zhàn)的是測(cè)豬站立時(shí)的壓強(qiáng)。在測(cè)壓強(qiáng)的活動(dòng)中，同學(xué)們將豬掌刷上紅油漆，然后用“按手印”的方法獲得豬的單只腳受力面積。接著，同學(xué)們?cè)谏晨由戏派弦粡堊雷�，然后記錄桌角下陷的初始位置。接著把豬籠和豬抬上去，再標(biāo)記一次。一會(huì)兒再用相同辦法，按照這個(gè)刻度來(lái)等效替代，去掉籠子凈重，得到豬的重量。通過(guò)得到的數(shù)據(jù)，就可以算出豬的壓強(qiáng)。

　　去年，同學(xué)們選擇利用杠桿原理來(lái)稱豬。不過(guò)學(xué)校里的豬大約有200斤重，市面上找不到合適的秤，同學(xué)們就索性自行設(shè)計(jì)了一個(gè)大“桿秤”。

　　每次活動(dòng)開(kāi)始前，丁蘭實(shí)驗(yàn)中學(xué)的同學(xué)們都會(huì)經(jīng)歷一次頭腦風(fēng)暴，提前想到各種可能會(huì)出現(xiàn)的突發(fā)情況，并備好不同的解決方案。

　　丁蘭實(shí)驗(yàn)中學(xué)

　　通過(guò)快報(bào)征集方案

　　歡迎來(lái)挑戰(zhàn)

　　今年，杭州市丁蘭實(shí)驗(yàn)中學(xué)決定向全市中小學(xué)生“招投標(biāo)”，通過(guò)快報(bào)征集稱年豬方案，學(xué)校也放出了今年的年豬信息和學(xué)校的稱重條件：

　　今年需要稱重的一頭年豬約150斤，學(xué)校目前擁有適合稱豬的場(chǎng)所有：足球場(chǎng)（含沙坑）、觀賞水池、架空層跑道。

　　如何才能利用科學(xué)知識(shí)稱豬呢？希望杭城的中小學(xué)生們能夠集思廣益，積極參與稱豬方案“投標(biāo)”活動(dòng)。方案一經(jīng)采納，學(xué)校將隆重邀請(qǐng)“中標(biāo)者”現(xiàn)場(chǎng)出席稱豬活動(dòng)，并獻(xiàn)上答謝好禮。

　　目前，杭州市丁蘭實(shí)驗(yàn)中學(xué)科學(xué)興趣小組的同學(xué)們，在科學(xué)教師金磊的指導(dǎo)下，也給出了一個(gè)可行的方案：利用阿基米德定律和等效替代法的科學(xué)原理，效仿曹沖稱象的方式進(jìn)行稱重。方案中，大家先讓年豬進(jìn)籠子，并放在自制的竹筏上，與兩位同學(xué)一起上竹筏，并標(biāo)記刻度；再將年豬放回豬圈，籠子和稱量的同學(xué)繼續(xù)停留在竹筏上，同時(shí)讓其余同學(xué)上竹筏并添加杠鈴片，直到竹筏吃水線與標(biāo)記的刻度相同；最后，稱出其余同學(xué)和杠鈴片的質(zhì)量，并可得出年豬的質(zhì)量。在此過(guò)程中，同學(xué)們將嚴(yán)格做好救生方面的安保工作。

　　同學(xué)們，你們做好“中標(biāo)”的準(zhǔn)備了嗎？如果你想挑戰(zhàn)這個(gè)方案，請(qǐng)將你的稱豬方案在1月10日前以word文稿形式發(fā)送至郵箱：405717589@qq.com，或給愛(ài)寫作的獅子微信后臺(tái)留言。稱豬方案需包含實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)步驟，同時(shí)寫明作者署名、指導(dǎo)教師及聯(lián)系方式。期待你的金點(diǎn)子！