“現在的伢兒，都不會‘窩’杭州話了�！薄靶〕焦馕�?guī)У臅r候還會‘窩’，現在讀書了反而不會‘窩’了”……前段時間，小獅妹坐公交車，聽到幾個奶奶在聊天，說起孫輩不會說杭州話的事，很是感嘆。

　　的確，小獅妹看看周圍朋友的孩子，都是一口的普通話。真像這幾位奶奶說的一樣，孩子們都已經不會說杭州話了嗎？

　　小調查： 一個班里有多少孩子會說杭州話？

　　前幾天，小獅妹在濱江實驗小學操場上，對正在上體育課的三年級一個班做了個小調查。這個班一共43名學生，問哪些孩子會說杭州話時，七個孩子舉起了小手。老師說，會說杭州話的來前面說一下“媽媽讓我回家吃飯”這句杭州話，孩子們一下子都膽怯了。

　　幾個稍微膽大點的孩子走上前來，一張口，說出來的卻是普通話，其他同學聽到后喊起來：“這哪里是杭州話？”孩子們笑成一團。

　　老師再次讓會說杭州話的舉手，這次，好幾個孩子覺得自己不算會，不再舉了，這時，全班只有一個孩子舉手了。

　　這個孩子演示了下如何用杭州話從一數到十，小獅妹聽上去，還標準的。

　　因為學校位于濱江區(qū)，很多孩子的父母來自高新企業(yè)，大多是外地人，問孩子們的父母雙方有沒有都是杭州人的，只有一個孩子舉手，但他說自己完全不會說杭州話：“因為爸爸媽媽在家里也不講杭州話的�！�

　　父母一方是杭州人的有六七個，但孩子們說，家里也沒有人講杭州話。有幾個孩子說，爺爺奶奶倒是會講，但他們聽不懂，更不會說。

　　位于老城區(qū)的學校情況好一點，比如勝利小學一年級的一個班，會說杭州話的有六七個孩子。位于西湖邊的杭州市青少年活動中心，文學班的老師調查過，班里30個孩子，會說杭州話的有七八個，但也不能非常自如地用杭州話和人交談。

　　為什么講杭州話的孩子越來越少了？

　　為什么孩子們都不會說杭州話了呢？小獅妹采訪了一對杭州本地夫妻。

　　他們的女兒在勝利小學上一年級，夫妻倆在家經常說杭州話。孩子沒上學時，也會跟著說上一句�？墒巧嫌變簣@以后，老師和小朋友很多是新杭州人，來自五湖四海，大家都說普通話。上了小學，老師和同學也都說普通話。于是，女兒小時候學會的那一兩句杭州話，因為長時間沒用，也漸漸忘掉了。

　　雖然家里有說杭州話的環(huán)境，但孩子大多數時間待在學校，“語言的環(huán)境很重要，她不會說，我們也沒有辦法�！眿寢屨f。

　　學校老師其實有不少杭州本地人。比如濱江實驗小學的老師，有30%-40%是杭州人。錢塘新區(qū)幸福河小學去年新招的老師里，有一位是濱江的，其他省內外的都有，學校的在職教師中，蕭山、余杭、淳安、建德等地的都有，杭州本地教師占教師總數的34.78%。

　　幾位杭州本地老師說，在學校教學要求說普通話，他們只有在家或者和朋友聚會時說杭州話。學生之間，因為大家都說普通話，所以即使兩個孩子都是杭州人，也不會用本地話交談。

　　一位老師說：“其實最理想的是在公共場合說普通話，在另外場合說家鄉(xiāng)話�？墒沁@的確很難實現。”

　　親切感、到位、幽默

　　杭州話的優(yōu)點木佬佬

　　如果沒有了鄉(xiāng)音，很多在外讀書的孩子都說，可能會漸漸失去對家鄉(xiāng)的親切感。

　　在北京上大學的小朱同學說，在外面聽到的都是普通話，每次從北京回到杭州，一下火車，聽到杭州話，那種“回到家”的感覺特別好。和杭州的高中同學聚會，大家也約定都不講普通話，嘰嘰喳喳的杭州話講起來，“秦棕綁”玩起來，仿佛又回到了高中時代。

　　小朱說，同學們都覺得不說杭州話，就沒有這種親切感。所以同學電話打過來如果說起了普通話，會被他們一頓數落，要求改成杭州話。

　　勝利小學一年級小丁同學的爸爸媽媽說，逢年過節(jié)，一家人團聚在一起，一大桌子菜擺起來，他們和老一輩互相用杭州話講著家長里短，用杭州話說著祝福語：“新年工作落胃，生活安耽”，覺得這就是過節(jié)該有的氣氛：“如果不講杭州話，好像不像過節(jié)的樣子了�！�

　　一些如今已為人父母的杭州人說，杭州話里特有的幽默感，如果換成普通話也會失去。

　　小獅妹和一些杭州本地的同事聊了聊，大家說，在數落孩子時，有時還是杭州話到位。

　　有個同事說，有一次，他家兒子回家拖拖拉拉不寫作業(yè)，外面有人吵架，他卻趴到窗戶上看得興致勃勃。他當時一句“城隍山上看火燒”罵過去，就覺得特別精準，罵完特別爽，還帶著股幽默感。

　　女同事小王批評兒子時，兒子會東拉西扯找理由，她也會罵上一句：“別給我‘抖來綁去’�！边@個時候，都覺得杭州話特別能表達自己的意思，到位。

　　有同事孩子已經上了初中，有點叛逆了，每天掛著個耳機聽搖滾音樂，他說孩子是“人樣舞蹈”，吊兒郎當的。最近還沉迷網絡游戲，“真當是入魔窟了”。

　　說起用哪些杭州話數落孩子，大家笑聲一片，都覺得普通話沒有這種效果，杭州話是“親昵中帶著幽默感”。

　　青少年活動中心

　　專門舉行比賽推廣杭州話

　　杭州的一些學校為了讓杭州話能繼續(xù)傳承，曾開設過杭州話選修課，以及一些杭州話曲藝的社團。杭州市青少年活動中心為了推動杭州話在小學生群體中的傳承與發(fā)展，已經連續(xù)三年舉行小伢兒說杭州話四六級系列挑戰(zhàn)賽，分線上初賽和線下決賽。

　　每次線上初賽都有超過500人參賽，最后十多個孩子進入決賽。決賽時會有聽力題、選擇題、翻譯題等，很像英語四六級考試。

　　進入決賽的一些孩子一般年齡比較小，但說起杭州話很厲害。家長也會到現場給孩子加油。

　　今年獲得一等獎第一名的是賣魚橋小學六年級的一位女生張籽丘。她爸爸是杭州人，媽媽是外地人。因為爺爺奶奶帶得多，再加上爸爸爺爺奶奶都跟她說杭州話，她學習語言時，會區(qū)分普通話和杭州話，具體說什么話，會看對象和場合。

　　小姑娘對杭州話和相聲特別感興趣，一家人聚在一起時經常用杭州話交流，媽媽也會努力學習，雖然說的杭州話不地道，但一直很積極參與聊天。

　　為了參加比賽，她寫了一段杭州話的相聲，寫未來的杭州，邀請爸爸助演。

　　老師也特別支持張籽丘的這個愛好。音樂老師在她參賽前，還特地抽時間幫她排練。學校的藝術節(jié)活動，還讓她把這個參賽節(jié)目表演一下。

　　爸爸覺得，他們在家里一直跟孩子說杭州話，是為了讓孩子保留一份鄉(xiāng)音，將來走到哪里，也不會忘記故鄉(xiāng)。