年初疫情突如其來，她有點焦慮：開學(xué)延遲孩子的學(xué)習(xí)怎么辦？杭州果斷啟動遠程教育，讓孩子在家也能學(xué)好。要開學(xué)了，孩子的健康有保障嗎？學(xué)校做好完備的防疫方案，筑起一道保衛(wèi)師生健康的“長城”。

　　新家住進去了，他的孩子面臨上學(xué)。不久消息來了：家門口多了所新公辦小學(xué)，由名校領(lǐng)辦，教室里還裝上了空調(diào)，環(huán)境舒適。而這所小學(xué)對應(yīng)的公辦初中，還被列入首批提質(zhì)強校試點校。喜訊連連，讓一家人的幸福指數(shù)走高。

　　個別培訓(xùn)機構(gòu)攜款“跑路”的新聞，讓他們擔(dān)心：給孩子報的培訓(xùn)班是否有保障？很快大家吃下定心丸：杭州出臺通知規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)費管理，一旦機構(gòu)資金專戶出現(xiàn)特定情況，將及時發(fā)出風(fēng)險預(yù)警……

　　什么是美好教育？杭州家長這一年的真切體驗給出了答案。

　　2020年是全面建成小康社會的決勝之年，是“十三五”規(guī)劃的收官之年，杭州教育人不忘初心、牢記使命，以干在實處、克難攻堅、走在前列的“排頭兵”姿態(tài)，努力辦好新時代人民滿意的美好教育，加快教育現(xiàn)代化步伐。

　　惟改革者進。站在“十四五”規(guī)劃的新起點上，杭州以堅定的信念、優(yōu)雅的姿勢伸開雙臂擁抱未來，不斷擦亮教育版圖的底色，奮力展現(xiàn)“重要窗口”的教育頭雁風(fēng)采。

　　關(guān)鍵詞1 防疫護學(xué)

　　“停課不停學(xué)”豐富孩子假期生活

　　多舉措保障讓校園成為最安全的地方

　　2月10日，杭城有史以來最大規(guī)模的“網(wǎng)課”開課了。原本當(dāng)天是新學(xué)期開學(xué)的日子，但突如其來的疫情使得開學(xué)延期。為更好豐富孩子的假期生活，市教育局果斷部署，各地各校結(jié)合實情，保障“停課不停學(xué)”。

　　在各校開展遠程教育的同時，市教育局也邀請杭州最優(yōu)秀的老師錄制優(yōu)質(zhì)課，這些資源通過“杭州美好教育”、“杭州共享課堂”等平臺免費播出。僅開課第三周，該平臺就推出200余節(jié)共享課堂，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育、中等職業(yè)教育各學(xué)科學(xué)段全覆蓋。

　　隨著疫情逐漸被控制，復(fù)學(xué)的日子也逐漸臨近，為保障師生的生命健康安全，市教育局制訂防疫物資基本配備標(biāo)準(zhǔn)，確保各地各校保持防疫物資儲備量在15個工作日以上。還與衛(wèi)健委聯(lián)合組建15個健康指導(dǎo)組，分片下沉實施開學(xué)健康督查和駐校健康指導(dǎo)服務(wù)，累計服務(wù)5.79萬人次。針對疫情期間學(xué)生面臨的心理壓力，組織心理咨詢專家組成14個心理援助小組進行專業(yè)支持。協(xié)調(diào)組織37家市、區(qū)兩級醫(yī)院開設(shè)針對師生發(fā)熱門診的綠色通道，妥善處置在校期間發(fā)熱咳嗽等癥師生近3.2萬人次。

　　“要讓校園成為最陽光最安全的地方。”市教育局的承諾擲地有聲。疫情常態(tài)化下，杭州市堅持校園管控不放松，一項項舉措一一落實：采取學(xué)校封閉式管理、“測溫+亮碼”等通行制度；全員摸排不疏漏，嚴(yán)格執(zhí)行“日報告”“零報告”；校園定期進行衛(wèi)生消毒和通風(fēng)，推行分餐制、盒飯制和按年級分時段進餐、送餐到班級等方式，保障安全就餐距離……在完善的保障下，家長懸著的心放下了。目前，全市中小學(xué)日均實到學(xué)生占比98.6%以上，幼兒園日均實到幼兒占比90.1%以上。

　　關(guān)鍵詞2 民生實事

　　高品質(zhì)建校 保障百姓家門口上好學(xué)

　　空調(diào)進教室 給孩子構(gòu)建舒適學(xué)習(xí)環(huán)境

　　近三年，杭州人才凈流入率、互聯(lián)網(wǎng)人才凈流入率保持全國第一。而人才的凈流入，生育政策調(diào)整等，也使得杭州生源數(shù)量逐年增加。規(guī)劃新建更多高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化學(xué)校，成為滿足老百姓對美好生活向往的重要舉措。

　　民之所盼，政之所向。今年4月底，杭州市2020年度十件民生實事“一錘定音”，“新建學(xué)校、增加學(xué)位”納入其中。截至年底，全市新建中小學(xué)、幼兒園共完成70所，完成率100%，新增學(xué)位數(shù)6.345萬個，民生實事完成率101.44%。

　　作為城市基建的優(yōu)先項目，教育就是要優(yōu)先布局、優(yōu)先建設(shè)、優(yōu)先投入。本輪校園基建，杭州找準(zhǔn)薄弱區(qū)塊，確保教育配套供給。比如今年是二孩政策放開后的第一個入園年，幼兒園成為當(dāng)下教育資源供給最緊張的學(xué)段。今年新建的70個校園中，幼兒園占了43所。校園的建設(shè)既要保量，還要保質(zhì)，各個區(qū)通過優(yōu)化設(shè)計理念，融入創(chuàng)新元素，強化質(zhì)量管理，把一所所學(xué)校建成了精品工程。近年來，杭州有多所新建學(xué)校斬獲“錢江杯”“西湖杯”優(yōu)質(zhì)工程。

　　在義務(wù)教育階段，要堅持公辦為主，不僅要體現(xiàn)在投入上，也體現(xiàn)在學(xué)生數(shù)量和優(yōu)質(zhì)教育資源的配比上。此次新建70個中小學(xué)、幼兒園都是公辦配套校園，且不少都是名校、名園領(lǐng)辦，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育均衡的同時，保障老百姓在家門口就能上好學(xué)。

　　“空調(diào)進教室”也是今年杭州民生領(lǐng)域關(guān)注度較高的一個詞，并入選民生實事項目。截至年底，新增公辦幼兒園、中小學(xué)安裝空調(diào)教室數(shù)11987個，項目完成率204.91%，已基本實現(xiàn)全覆蓋。

　　值得一提的是，今年，各地不僅對照全覆蓋的目標(biāo)推進工作，還把空調(diào)安裝延伸到農(nóng)村學(xué)校和學(xué)生宿舍。截至年底，全市農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園教室空調(diào)覆蓋率達到95.9%。特別是臨安、桐廬、建德、淳安等財政基礎(chǔ)相對薄弱的地區(qū)，也一舉實現(xiàn)了轄區(qū)內(nèi)公辦幼兒園、中小學(xué)教室空調(diào)全覆蓋。

　　關(guān)鍵詞3 公民同招

　　義務(wù)教育學(xué)校全面實施“公民同招”

　　新政顯成效 “民辦熱”明顯降溫

　　6月15日，備受關(guān)注的民辦初中電腦派位現(xiàn)場，杭州市國立公證處、“兩代表一委員”、新聞媒體和民評代表全程監(jiān)督，當(dāng)天公布錄取學(xué)生名單，保證“陽光招生”。數(shù)據(jù)顯示，民辦初中報名人數(shù)與錄取比例從2019年的4.36:1下降到2.62:1。

　　“從數(shù)據(jù)上來看，小學(xué)畢業(yè)生基數(shù)在增加，報名民辦初中的總?cè)藬?shù)卻沒有增加，同時平均派位比大幅度下降，報名人數(shù)超計劃的民辦初中數(shù)量在減少，可見‘民辦熱’確實降溫了�！焙贾菔薪逃�局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

　　今年，杭州市全面實行“公民同招”改革，要求民辦義務(wù)教育學(xué)校在審批地招生，報名人數(shù)超過招生計劃數(shù)的民辦學(xué)校均實行100%電腦派位錄取。招生制度改革是老百姓關(guān)注的大事，也是杭州實打?qū)嵧七M“美好教育”的重點“施工項目”。為了科學(xué)制定好公辦民辦小學(xué)同步招生政策，自去年以來杭州市教育局就開展調(diào)研、召開意見征求會，還借助電視、報紙、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，讓社會各界充分參與討論，以使擬出臺的政策最大限度地符合民意。新政問世后，市教育局又通過多個渠道細(xì)化解讀、答疑解惑，確保2020年幼升小、小升初兒童家長對新政的知曉面和了解程度。

　　與此同時，為穩(wěn)妥實施新政并最大限度發(fā)揮新政的政策導(dǎo)向作用，從2019年開始，杭州市加強入學(xué)預(yù)警，今年將小學(xué)入學(xué)預(yù)警信息由一年延長到三年，發(fā)布招生“紅色預(yù)警”“黃色預(yù)警”，引導(dǎo)家長預(yù)先分流。同時，今年還實施了公辦初中入學(xué)預(yù)警，進一步緩解熱點公辦學(xué)校招生壓力，引導(dǎo)家長理性購房遷戶，有序分流超招生計劃的戶籍生，保障適齡兒童就近入學(xué)。

　　關(guān)鍵詞4 迪拜中國學(xué)校

　　兩個“第一” 杭州教育豎起里程碑

　　一市對一校 在迪拜創(chuàng)造“中國奇跡”

　　今年9月1日，遠在阿聯(lián)酋迪拜的一所新學(xué)校和全國各中小學(xué)一起喜迎開學(xué)，吸引了不少世人的目光。這所學(xué)校的“來頭”可不小，由教育部委托杭州市承辦、杭州第二中學(xué)領(lǐng)辦。它創(chuàng)造了兩個“第一”：教育部第一批海外中國國際學(xué)校試點單位，成功創(chuàng)辦的第一所海外基礎(chǔ)教育中國國際學(xué)校。

　　2016年4月，在中國駐迪拜總領(lǐng)館舉辦的僑界中文教育座談會上，代表們討論著一個重要議題——如何籌建中文國際學(xué)校。當(dāng)時，迪拜有173所國際學(xué)校，擁有17種不同國家的學(xué)制，卻沒有中國學(xué)制的學(xué)校。近27萬華人華僑的子女長期面臨著母語學(xué)習(xí)和中華文化傳承雙重缺失的難題。

　　這個問題一直牽動著中國政府的心。經(jīng)多年籌備，教育部、外交部于2020年1月正式致函浙江省教育廳，委托杭州市試點籌建阿聯(lián)酋迪拜中國學(xué)校。接到任務(wù)后，杭州市委市政府高度重視，成立了市專門協(xié)調(diào)小組和籌建專班，在辦學(xué)場所、教師選派、外事服務(wù)等方面，打破常規(guī)、疏通堵點，探索形成了“一市對一�！敝С趾Ｍ饣�礎(chǔ)教育中國國際學(xué)校辦學(xué)的杭州模式。

　　短短8個多月，迪拜中國學(xué)校從無到有正式成立，這是一所涵蓋小學(xué)、初中、高中的12年制非營利性學(xué)校，設(shè)計辦學(xué)規(guī)模為800人。今年開設(shè)小學(xué)1-5年級共9個班，在校學(xué)生211人。學(xué)校按照中國基礎(chǔ)教育學(xué)制設(shè)立，開設(shè)中國課程，使用中國教材。市教育局在全市范圍內(nèi)遴選優(yōu)秀教師至迪拜中國學(xué)校任教，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和師資隊伍穩(wěn)定。學(xué)校同時招收華人華僑子女和外國學(xué)生，實施充分的個性化教育，畢業(yè)的學(xué)生未來既可參加國內(nèi)高考，也可以申請國外大學(xué)，是一所名副其實具備“中國心·世界眼”的國際學(xué)校。

　　中國駐迪拜總領(lǐng)事李旭航幾次親臨學(xué)校，盛贊迪拜中國學(xué)校是傳承中華文化的鑄魂工程、中阿“一帶一路”合作共贏工程、“中國教育走出去”的引領(lǐng)工程。尤其對杭州市委、市政府克服籌辦時間緊、疫情影響大等重重困難，在迪拜創(chuàng)造“中國奇跡”所作的突出貢獻贊嘆不已。

　　關(guān)鍵詞5 美好職教

　　創(chuàng)新路徑打造產(chǎn)教融合“生態(tài)圈”

　　為“新制造業(yè)計劃”提供人才支撐

　　今年5月，全國建筑裝飾行業(yè)龍頭企業(yè)亞廈集團，牽手杭州市職業(yè)教育與成人教育研究室，聯(lián)合發(fā)起“杭州市建筑裝飾產(chǎn)教融合聯(lián)盟暨亞廈領(lǐng)航計劃”。這是杭州職業(yè)教育產(chǎn)教融合的首次試水，是該行業(yè)全國首個產(chǎn)教融合聯(lián)盟，開啟了產(chǎn)教融合自我迭代和路徑創(chuàng)新。

　　“十三五”期間，在杭州市中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程的推動下，杭州涌現(xiàn)了許多在全國具有知名度和影響力的校企合作典型案例。在全社會支持職業(yè)教育的濃厚氛圍下，杭州職業(yè)教育進入發(fā)展“黃金期”，正在為全面實施“新制造業(yè)計劃”提供有力技能人才支撐。

　　作為國家產(chǎn)教融合型城市試點，今年2月杭州發(fā)布《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的實施意見》，深化職業(yè)教育領(lǐng)域綜合改革，構(gòu)建產(chǎn)教融合發(fā)展機制，將產(chǎn)教融合這一國家戰(zhàn)略落實到區(qū)域?qū)嵺`。力爭到2025年，培育一批產(chǎn)教融合聯(lián)盟、產(chǎn)教融合園區(qū)、產(chǎn)教深度融合的示范性實驗實習(xí)實訓(xùn)基地、產(chǎn)教融合型企業(yè)等，建立60個職業(yè)體驗中心，探索建設(shè)若干個混合所有制二級學(xué)院，產(chǎn)教融合發(fā)展格局總體形成。

　　今年，杭州市還成功創(chuàng)建省中職質(zhì)量提升行動計劃建設(shè)項目35個，師生職業(yè)能力得到了新提升。從G20杭州峰會到全國學(xué)生運動會，再到兩年后的亞運會，歷次重大外事活動的接待服務(wù)，都會有杭州職業(yè)教育人的身影；從托幼到養(yǎng)老，從生產(chǎn)、物流到銷售，從能源、通信到數(shù)字經(jīng)濟，百姓的各項生活都有杭州職教人提供的產(chǎn)品和服務(wù)。

　　而“中本一體”“中高職一體化”、自主招生等政策紅利也促使中職教育的成才通道越來越寬。2020年，杭州中職畢業(yè)生（不含中專、技校）升學(xué)比例約占應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)的74.8%，參加單獨考試的上線率超過90%……杭州職業(yè)教育，正在給每一位學(xué)生更多發(fā)展可能，更多出彩機會。

　　關(guān)鍵詞6 素質(zhì)教育

　　全面發(fā)展素質(zhì)教育培育時代新人

　　“五育并舉”點亮每個孩子的人生

　　不久前，省教育廳公布了2020學(xué)年全省高校新生體質(zhì)健康測試情況，杭州市學(xué)生體質(zhì)測試各類成績連續(xù)10年排名全省第一。這與杭州始終秉持“學(xué)生健康第一”的教育理念息息相關(guān)。

　　近年來，杭州把加強學(xué)校體育作為實施素質(zhì)教育和提高教育質(zhì)量的重要抓手。今年，杭州更是克服疫情帶來的種種不便，先后舉辦了全市中學(xué)生健美操、足球、排球、籃球等各項比賽，還創(chuàng)新開展“喜迎亞運”陽光大課間活動展評，營造了濃厚的校園體育文化氛圍。

　　不只是體育，當(dāng)前杭州正全面發(fā)展素質(zhì)教育，堅持“五育”并舉。自《杭州市中小學(xué)“美好成長”計劃實施方案》發(fā)布以來，杭州市瞄準(zhǔn)方向謀篇布局，全面加強思政引領(lǐng)，將德育滲透在各科教學(xué)、校園生活的各個環(huán)節(jié)之中。比如，全市各校利用“開學(xué)第一課”、國旗下講話等契機，積極開展“全面小康，我們來了”主題宣講，“厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費”主題教育活動，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化弘揚行動，“美德少年（新時代好少年）”選樹，“扣好人生扣子 爭當(dāng)時代新人”系列活動等。豐富學(xué)生校內(nèi)校外生活的同時，做好“拔節(jié)孕穗期”的關(guān)鍵發(fā)力點，把立德樹人落到實處。

　　這些年，在體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、勞動等方面，杭州教育全面開花。針對青少年近視問題，今年，全市各校紛紛開展近視防控專家進校園專題講座、“我的視力不減退”主題實踐活動、全員視力健康普查摸底、兒童青少年近視防控工作形勢分析、家校協(xié)同聯(lián)動活動。為豐潤學(xué)生藝術(shù)體育素養(yǎng)，持續(xù)推進“一校一品”“一校多品” “高雅藝術(shù)進校園”等文化建設(shè)行動和藝術(shù)普及性活動，提出了抓好課堂、抓好活動、抓好隊伍、抓好資源四個關(guān)鍵點。

　　育人不是獨唱，而是大合唱。杭州市積極攜同多方力量推進研學(xué)旅行工作，成立全國第一個位于上城區(qū)的“五育并舉”研學(xué)中心；完成“杭州市新時代中小學(xué)勞動教育調(diào)研報告”，探索“新時代勞動教育”之路，助力富陽、蕭山、濱江等地全域推進勞動教育；通過家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點全覆蓋，加強學(xué)�！敖】祪墒摇苯ㄔO(shè)，健全市、區(qū)、校三級心理危機應(yīng)急機制，守護青少年美好成長。

　　關(guān)鍵詞7 優(yōu)質(zhì)均衡

　　公辦初中提質(zhì)強校 互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育

　　著力辦好每一所“家門口”的學(xué)校

　　11月12日，全市公辦初中提質(zhì)強校行動研討活動舉行，55所首批試點學(xué)校校長悉數(shù)到場。他們表示，初中強校最終目標(biāo)是實現(xiàn)初中教育全域優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

　　這決不是喊喊口號。今年3月，《杭州市公辦初中提質(zhì)強校行動實施方案》出爐，將“提質(zhì)強校行動”列入對各區(qū)、縣（市）教育工作業(yè)績考核指標(biāo)，納入政府教育履職評價范圍。市教育局明確表示，將經(jīng)過5年左右的努力，通過辦學(xué)條件提升、新名校集團化、專業(yè)化教師隊伍建設(shè)、高水平校長隊伍建設(shè)、課程改革深化、教科研工作促進、教育信息化建設(shè)、特色項目培育等八大行動措施，實現(xiàn)全市公辦初中學(xué)校在原有基礎(chǔ)上辦學(xué)條件明顯改善，辦學(xué)質(zhì)量明顯提高，辦學(xué)特色明顯增強。

　　如果說，公辦初中提質(zhì)強校行動是杭州教育追求高位均衡有力舉措，那么“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”就是杭州不斷促進區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源更廣輻射的又一舉措。

　　教室里，富春第四小學(xué)語文教師章麗英正在給學(xué)生上《海濱小城》。黑板前的大屏幕里，遠在偏遠農(nóng)村的坑西小學(xué)學(xué)生也在認(rèn)真聽講。這是發(fā)生在杭州市名校集團化和城鄉(xiāng)義務(wù)教育共同體建設(shè)現(xiàn)場展示交流活動中的一幕。近年來，杭州不斷優(yōu)化城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源配置，所有區(qū)、縣（市）通過了浙江省教育基本現(xiàn)代化評估驗收，實現(xiàn)了教育基本現(xiàn)代化“滿堂紅”。

　　今年7月，杭州市印發(fā)相關(guān)通知，明確2020年全市區(qū)域內(nèi)受援鄉(xiāng)村學(xué)校占區(qū)域鄉(xiāng)村學(xué)�？倲�(shù)比例總體上要達到 80%。像章麗英上的那堂打破時空界限的課堂，如今已在全市300多所學(xué)校開展，尤其是鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校借助“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”平臺，積極開展教師教學(xué)共研、師生教學(xué)實時互動，汲取了豐富優(yōu)質(zhì)的教育資源。至2020年11月底，全市“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”共投入經(jīng)費約3376萬元，共開設(shè)城鄉(xiāng)同步課堂7180節(jié)，開展教師網(wǎng)絡(luò)研修4246次，總共開展的幫扶活動節(jié)次達到16097次。

　　關(guān)鍵詞8 三名工程

　　頂尖院校為杭州引才留才育才

　　打造新時代高等教育新高地

　　8月26日，首批研究生入駐北航杭州創(chuàng)新研究生院，中法航空大學(xué)先期研究生培養(yǎng)正式啟動；11月9日，蕭山區(qū)政府與西安電子科技大學(xué)簽署合作協(xié)議，將共建西安電子科技大學(xué)杭州研究院；11月19日、20日教育部專家組來杭完成了對中法航空大學(xué)籌設(shè)進行實地考察和評議，不久的將來，具有獨立法人資格的中外合作大學(xué)——中法航空大學(xué)將獲得教育部的批復(fù)……

　　近年來，國內(nèi)外一流大學(xué)紛紛來杭合作辦學(xué)，杭州先后引進建設(shè)了西湖大學(xué)、國科大杭州高等研究院、浙江省北大信息技術(shù)研究院、長安大學(xué)杭州研究院等多個高水平大學(xué)和科研院所，這是杭州打造新時代高等教育新高地的舉措之一。

　　引進建設(shè)高水平大學(xué)，有利于為杭州建設(shè)提供強有力的人才保障、科技支撐、智力支持、文化引領(lǐng)。2017年，杭州市委市政府圍繞深入貫徹高教強省、創(chuàng)新驅(qū)動和人才強市戰(zhàn)略，作出了實施“名校名院名所”建設(shè)工程的重要決策。

　　經(jīng)過3年努力，目前杭州已引進建設(shè)1所中外合作大學(xué)，7所國內(nèi)一流大學(xué)來杭建設(shè)分校、校區(qū)和研究生院，23個非獨立法人中外合作辦學(xué)機構(gòu)（項目），26個高水平科研院所，“名校名院名所”建設(shè)工程目標(biāo)基本完成，成效顯著。

　　這些一流大學(xué)和高水平科研院所的引進落地，為杭州引才留才育才，發(fā)揮了重要作用。比如，西湖大學(xué)已正式簽約PI（獨立實驗室負(fù)責(zé)人）140名，其中兩院院士2人，長江學(xué)者6人、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者5人、國家海外高層次人才引進計劃入選者34人、國外院士1人，近兩年自主培養(yǎng)入選各類國家級人才計劃23人，入選各類省部級人才計劃57人。比如，國科大杭州高等研究院建成60個教授工作室，引進192名雙聘教授，招收博士后人才57名。

　　關(guān)鍵詞9 治理數(shù)字化

　　數(shù)字治理不斷向縱深推進

　　簡化程序為師生家長減負(fù)擔(dān)

　　眼下，正是冬季流行性疾病的高發(fā)期，學(xué)校各類疾病的監(jiān)控和預(yù)防不容小覷。與往年不同的是，結(jié)合杭州健康碼的常態(tài)化應(yīng)用，今年教育部門和衛(wèi)健部門合作，把學(xué)生健康相關(guān)數(shù)據(jù)與健康碼融合，建立學(xué)生健康檔案，集成學(xué)生晨檢和請假數(shù)據(jù)采集等功能，方便及時查詢?nèi)�市中小學(xué)生健康狀況，做好監(jiān)控和預(yù)防。

　　為推進教育治理數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作，杭州市在2017年全面推進教育系統(tǒng)“最多跑一次”的基礎(chǔ)上持續(xù)發(fā)力，瞄準(zhǔn)增質(zhì)提效，措施延伸擴面，進一步完善教育大數(shù)據(jù)倉、教育業(yè)務(wù)綜合管理應(yīng)用、教育政務(wù)協(xié)同辦公應(yīng)用以及教育資源公共服務(wù)應(yīng)用。

　　今年以來，杭州市繼續(xù)深化教育“最多跑一次”改革，市域范圍義務(wù)教育招生報名全部納入市級統(tǒng)一平臺管理，實現(xiàn)全市小學(xué)入學(xué)報名“一件事”集中辦理；小學(xué)、幼兒園入學(xué)無紙化報名系統(tǒng)接入浙江政務(wù)服務(wù)網(wǎng)和浙里辦APP，實現(xiàn)入學(xué)報名“一網(wǎng)通辦”“掌上辦”，部分試點區(qū)域?qū)崿F(xiàn)新生入學(xué)“跑零次”。

　　此外，還逐步把中小學(xué)生學(xué)籍管理、考試服務(wù)、校內(nèi)托管服務(wù)等各級各類教育政務(wù)服務(wù)事項接入政務(wù)服務(wù)2.0平臺，實現(xiàn)無差別受理、同標(biāo)準(zhǔn)辦理、全過程監(jiān)控，實現(xiàn)由網(wǎng)上、掌上可辦向好辦、易辦轉(zhuǎn)變；配合省教育廳建設(shè)服務(wù)學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的“浙教釘”，搭建全市教育系統(tǒng)組織架構(gòu)，依托“浙政釘”開發(fā)上線杭州教育OA微應(yīng)用，推動機關(guān)內(nèi)部90%以上部門間非涉密事項接入系統(tǒng)，上線事項原則上實現(xiàn)100%網(wǎng)上辦；建立基于電子證照與電子印章的可信渠道，加快學(xué)校與政府部門間“一件事”改革，延伸推動中小學(xué)校務(wù)服務(wù)“最多跑一次”改革，進一步梳理事項、簡化程序、減少環(huán)節(jié)、制定標(biāo)準(zhǔn)，切實規(guī)范小微權(quán)力，著力減輕教師負(fù)擔(dān)。

　　關(guān)鍵詞10 規(guī)范機構(gòu)辦學(xué)

　　破解校外培訓(xùn)機構(gòu)資金監(jiān)管難題

　　更好保障消費者合法權(quán)益

　　今年10月，杭州市教育局聯(lián)合6部門發(fā)布《關(guān)于加強校外培訓(xùn)機構(gòu)資金監(jiān)管的通知》，文件規(guī)定，當(dāng)校外培訓(xùn)機構(gòu)資金專戶中最低余額或當(dāng)日（一周）累計提取資金，出現(xiàn)特定情況時，相關(guān)銀行應(yīng)及時向教育主管部門發(fā)出風(fēng)險預(yù)警通報。這是杭州加強校外培訓(xùn)機構(gòu)治理出的“新招”，家長們直言“安心了不少”。

　　“過去，一些校外培訓(xùn)機構(gòu)為追逐利益，盲目擴大辦學(xué)規(guī)模、管理水平滯后，造成資金鏈斷裂，不正常終止辦學(xué)時有發(fā)生。部分培訓(xùn)機構(gòu)甚至卷款跑路，嚴(yán)重侵害消費者權(quán)益。所以加強校外培訓(xùn)機構(gòu)資金監(jiān)管，并及時風(fēng)險預(yù)警顯得很有必要�！焙贾菔薪逃�局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

　　新政策實施后，在杭州市范圍內(nèi)從事中小學(xué)文化學(xué)科類培訓(xùn)的校外培訓(xùn)機構(gòu)，應(yīng)在該市范圍內(nèi)選擇1家銀行，開立唯一的培訓(xùn)費資金專戶，并報教育主管部門備案。培訓(xùn)費資金專戶信息應(yīng)在“杭州市校外培訓(xùn)機構(gòu)管理服務(wù)平臺”進行公布，接受社會監(jiān)督。校外培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)同時在辦學(xué)場所的顯著位置，提前對收費項目、標(biāo)準(zhǔn)以及收退費規(guī)定、培訓(xùn)合同示范文本、投訴電話等信息進行公示。

　　為推動對培訓(xùn)機構(gòu)智慧監(jiān)管工作，杭州市還結(jié)合杭州城市大腦建設(shè)，實施杭州城市大腦安心培訓(xùn)建設(shè)項目，可實現(xiàn)對校外培訓(xùn)機構(gòu)信用、資金等重要數(shù)據(jù)智能分析和預(yù)警；實現(xiàn)校外培訓(xùn)機構(gòu)行政審批、課程備案審核、教師資格核查等業(yè)務(wù)網(wǎng)上辦；實現(xiàn)智能查詢網(wǎng)上掌上辦。

　　為規(guī)范機構(gòu)辦學(xué)，市教育局還聯(lián)合市場監(jiān)管等部門開展“雙隨機”抽查，加強對校外培訓(xùn)機構(gòu)的管理，今年上半年公布杭州市校外培訓(xùn)機構(gòu)白名單1591家和違規(guī)辦學(xué)的校外培訓(xùn)機構(gòu)10家、暫停辦學(xué)的校外培訓(xùn)機構(gòu)30家名單。在此基礎(chǔ)上，聘請13位市民為杭州市校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理工作市民監(jiān)督員，進一步強化對校外培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)行為的監(jiān)督。