聚焦課程 合力深耕 賦能未來 | 瓜瀝片召開學(xué)前段教育高質(zhì)量發(fā)展主題研討會

為進(jìn)一步加強(qiáng)各幼兒園課程建設(shè)，總結(jié)、分析瓜瀝片學(xué)前教育課程推進(jìn)情況，培育優(yōu)質(zhì)學(xué)前品牌，11月8日，瓜瀝片學(xué)前段教育高質(zhì)量發(fā)展主題研討會在瓜瀝二幼召開。鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長丁雪梅、瓜瀝教育指導(dǎo)中心主任潘國炎、鎮(zhèn)社會事務(wù)辦副主任李春燕，以及指導(dǎo)中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各幼兒園督學(xué)、全鎮(zhèn)各公辦幼兒園園長、業(yè)務(wù)骨干代表參加研討會，浙江師范大學(xué)兒童發(fā)展與教育學(xué)院的滕春燕博士蒞臨指導(dǎo)。

01、領(lǐng)導(dǎo)講話

副鎮(zhèn)長丁雪梅講話

丁雪梅在學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展研討會上強(qiáng)調(diào)了學(xué)前教育的重要性，并對各幼兒園在引進(jìn)的專項(xiàng)課程的進(jìn)展表示肯定。同時(shí)提出意見和希望：

第一借機(jī)借勢，以更高水平辦好每一所幼兒園。

第二抓住關(guān)鍵，以更大力度推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)。

第三細(xì)致入微，以更嚴(yán)要求重視幼兒的安全教育工作。

第四因地制宜，以更高質(zhì)量服務(wù)瓜瀝學(xué)前教育。

最后丁雪梅鼓勵各幼兒園在現(xiàn)有成績基礎(chǔ)上繼續(xù)創(chuàng)新，提升教育質(zhì)量，打造瓜瀝學(xué)前教育特色。鼓勵政府購買項(xiàng)目單位在現(xiàn)有優(yōu)勢基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升，打造學(xué)前教育的亮點(diǎn)和示范。

02、致辭引領(lǐng)

瓜瀝教育指導(dǎo)中心潘國炎主任致辭

潘國炎對瓜瀝學(xué)前教育所取得的發(fā)展成就給予了高度評價(jià)，在政府的大力支持下，瓜瀝學(xué)前教育已經(jīng)取得了顯著的進(jìn)步。他強(qiáng)調(diào)了幼兒園教育在兒童成長過程中的關(guān)鍵作用，瓜瀝學(xué)前教育在設(shè)施完善、師資力量和課程創(chuàng)新方面的卓越成就，以及其在蕭山教育領(lǐng)域中的重要地位。同時(shí)指出瓜瀝學(xué)前教育當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)，激勵教師們成為推動高質(zhì)量發(fā)展的積極參與者，共同致力于構(gòu)建一個(gè)更加完善的學(xué)前教育體系。

03、論壇交流

幼兒園專業(yè)課程的引進(jìn)，是需要幼兒園和課程承辦方雙向合力，才能科學(xué)、有序、高質(zhì)量的推進(jìn)。各幼兒園代表在研討會上分享了她們在課程推進(jìn)過程中的階段性成果、思考、實(shí)踐。

七彩幼兒園俞金燕：《三線融合，激發(fā)兒童科學(xué)探究興趣的七彩樣態(tài)》

光明幼兒園朱敏：《四步推進(jìn)：阿U科學(xué)區(qū)域的園本創(chuàng)設(shè)與實(shí)踐》

瓜瀝鎮(zhèn)幼馬玲利：《以“章”促評：小思徽章助推教師觀察與評價(jià)能力的瓜幼實(shí)踐》

黨山幼兒園趙佳津：《小思加持：發(fā)現(xiàn)和支持大班幼兒有意的學(xué)習(xí)》

瓜瀝三幼黃佳佳：《樂玩 "HUI"跳》四維一體園本化推進(jìn)特色體育專項(xiàng)課程

航民幼兒園洪見方：《在“行走”中生長：幼兒園運(yùn)動特色項(xiàng)目的傳承與進(jìn)階》

長沙幼兒園馮惠芳：《推、評、傳：讓體育專項(xiàng)課程落地有聲》

瓜瀝二幼滑步車定向活力運(yùn)動

瓜瀝二幼進(jìn)行大班段滑步車活動定向運(yùn)動的現(xiàn)場展示，此項(xiàng)目是該園在滑步車專項(xiàng)體育課程推進(jìn)過程中，將其與定向運(yùn)動相結(jié)合，每個(gè)孩子借助滑步車這一定向工具，孩子們根據(jù)自己的定向地圖指示，挑戰(zhàn)、打卡完成預(yù)定的任務(wù)的一項(xiàng)運(yùn)動。

04、專家點(diǎn)評指導(dǎo)

浙江師范大學(xué)兒童發(fā)展與教育學(xué)院滕春燕博士

滕博士結(jié)合7所幼兒園的匯報(bào)和三個(gè)課程支持方的介紹，對瓜瀝各公辦幼兒園的課程融合情況有了直觀了解，指出本次討論的核心在于大課程與小課程之間的銜接問題，“如何將特色課程融入幼兒園教育，避免課程間的脫節(jié)，實(shí)現(xiàn)有機(jī)整合”以及“如將特色體育課程與完整兒童課程相結(jié)合”是值得思考的問題。其次提出，幼兒園教育應(yīng)依托鄉(xiāng)村資源，以及如何利用馬賽克評價(jià)法促進(jìn)幼兒自主評價(jià)和課程的延伸。評價(jià)時(shí)需考慮孩子個(gè)性化發(fā)展，確保評價(jià)促進(jìn)而非阻礙成長。

據(jù)悉，從2020年開始，在瓜瀝鎮(zhèn)人民政府的支持下，瓜瀝鎮(zhèn)各公辦幼兒園引進(jìn)專業(yè)體育課程，讓每個(gè)公辦園的孩子每周都能享受一節(jié)高質(zhì)量的體育課；還引進(jìn)了科學(xué)課程、第三方評價(jià)等；有效的拓寬、深化、高質(zhì)量的推進(jìn)瓜瀝各幼兒園課程的高質(zhì)量發(fā)展和品牌化推進(jìn)。

瀝教育.向美好.共富裕

讓我們繼續(xù)在瓜瀝幼教這塊沃土上

合力深耕，讓教育與瓜瀝小城的發(fā)展同頻

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為“尚學(xué)蕭山”貢獻(xiàn)我們瓜瀝學(xué)前教育的力量