花雨“繽紛” 文學潤澤 | 走進蕭山十中花雨文學社
“在燈燈老師的筆下，我看到了繁雜生活以外的靜謐。”
“用心觀察細節(jié)，其實平凡也是一種美?！?/p>
“因為有詩歌，美才得以傳遞?！?/p>
“自然界的萬事萬物都有靈性，所以我們要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?/p>
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這些是前幾天 “學習強國進校園”走進十中參加學生的感言，這次活動十中聯(lián)合賀知章詩社特邀了著名詩人燈燈為十中學子帶來了《用詩意的眼睛發(fā)現(xiàn)美》的專題講座。燈燈老師結合自己的詩歌創(chuàng)作經歷，引領同學們用詩意的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用深情的朗誦去感受美，用細致的技法去詮釋美。在燈燈老師詩一般的語言下，夕陽下守護村莊的孤樹，朝陽中鳧水的雛鴨，一幀幀平凡的場景都流露出不平凡的意境，同學們也被深深的感染，和燈燈老師現(xiàn)場互動，不知不覺中走進詩歌所帶來的唯美而又深邃的意境與思想之中，現(xiàn)場氣氛濃烈，同學們參與熱情高漲，享受了一場詩歌的盛宴。
花雨模式
作為一所全國聞名的文學教育名校，二十多年來，蕭山十中以花雨文學社為平臺開展文學教育活動，追尋以文學來實現(xiàn)育人目標的育人新樣態(tài)，探索新時代學校育人手段的多樣化、特色化、小微化，產生了獨特而不可替代的育人效果：在活動中，文學社超越原有的班組形式進行臨時性重組，通過松散性群體來實現(xiàn)自我管理、自我教育、自我服務，進而影響學生態(tài)度、認識、情感和生活，獲得豐富的經驗和真切的體驗，養(yǎng)成豐富的合作、分享、進取等個性品質，促進完善的人格。創(chuàng)生了四大亮點：長效機制——分層發(fā)展；精品名片——《花雨》雜志；文學盛宴——花雨年會；行走的課堂——“三名”研學。塑造了四大品牌：“文心花雨”——全國影響力的品牌社團，“文學校園”——人人愛閱讀，個個會寫作，“花雨潤心”——文學讓心靈更美麗，“花雨繽紛”——助推學校特色發(fā)展。
花雨成就
在花雨發(fā)展的二十幾年的歷史長廊中，三部長篇小說、三部散文專輯、一部詩歌專輯先后出版，五屆“十佳花雨小作家”先后評選并表彰；37期《花雨》社刊先后發(fā)行，逾千篇文學作品先后在公開報刊（含媒體）發(fā)表及獲獎；一大批名家鄭愁予、白燁、吳思敬、顧之川、曹文軒、格非、黃亞洲、麥家、王旭烽、徐則臣、馬原、任蒙、流瀲紫、饒雪漫、高凱、李笠、潘維等一大批名家先后做客“花雨”，墨題“花雨”；浙江省教育廳劉希平原廳長等省市區(qū)領導先后光臨花雨文學社調研指導，一百多家報刊媒體先后推介花雨文學社；蕭山區(qū)中小學文學社聯(lián)合會、杭州市青少年文學教育聯(lián)盟、蜀山街道文學家協(xié)會、全國校園文學名師工作室等先后落戶花雨文學社，第四屆全國校園文學高峰論壇在我校成功舉辦。
詩教校園
2023年5月27日，以“婺風宋韻 詩畫金華”為主題的第二屆“童詩中國”走進蘭溪在蘭湖之畔舉行。蕭山十中花雨文學社張旺老師應邀在會上做《以詩育人：蕭山十中創(chuàng)建“詩教校園”的實踐探索》主旨演講。張老師就“詩教校園”的理念主張、“詩教校園”的價值指向、“詩教校園”的實踐范式、“詩教校園”的實踐亮點、“詩教校園”的成效與反思等，圖文翔實，聲情并茂地展示了蕭山十中“詩教校園”的創(chuàng)建歷程。張老師認為 “詩教校園”重點與核心在于“育人”，重在推廣與普及詩教，讓學生成為精神富有的人、情趣高雅的人；推進的路徑與載體應因校制宜，因人制宜，豐富多彩；詩教工作的推進要與學生的多樣化學習、個性化成長及學校特色化發(fā)展緊密結合，要生成為詩教育人的鮮明個性與強大合力！北京京源學校副校長雷鋒利老師認為十中詩教工作的鮮明亮點，就是有思想，有思路，有行動，有成果，有反思，形成了一個推進詩教工作的理論與實踐架構；著名詩人北塔認為蕭山十中的詩教工作，起點高，定位準，理念新，做法活，效果實，名家云集，美輪美奐，堅持不懈，二十多年孜孜以求，咬定青山不放松，不僅成為校園一道靚麗的風景線，更為推進詩教工作提供了一個特色鮮明、行之有效的“十中版本”，彌足珍貴，值得推廣。
央視著名主持人董卿說過：“因為詩詞就在那里，生生不息千年，被詩詞養(yǎng)大的孩子，一開口就贏了?！焙贾菔邢鲁菂^(qū)教育局專職督學朱林春校長曾對蕭山十中系列文學教育活動給予高度評價，認為是未來教育的真正樣本。蕭山十中韓立明校長在接受區(qū)融媒體中心記者采訪中說：“我們也期望通過文學，通過藝術，讓孩子從小播下藝術的種子，特別是以詩歌為代表的文學教育讓孩子的人生變得更加豐富多彩，從而培養(yǎng)出面向未來、面向生活、面向真性情的孩子?！敝娙烁邉P老師在他的詩作中有一句話，寫得非常好，“人不會飛，但都想飛起來”！
愿十中的每一位學子，都能懷揣自己的人生夢想，展翅飛翔，越飛越高！
