杭師大附屬紅墾學(xué)校 | 同心攜手共育才，家校共建譜新篇

秋來(lái)無(wú)聲，秋韻有形。金秋九月，時(shí)節(jié)正好，為進(jìn)一步貫徹家校共育理念，架構(gòu)學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)細(xì)節(jié)，形成教育合力，實(shí)現(xiàn)教育最優(yōu)化，杭州師范大學(xué)附屬紅墾學(xué)校于9月14日召開(kāi)了家長(zhǎng)代言人會(huì)議。讓家長(zhǎng)們走入校園、走近孩子，近距離地了解學(xué)校的辦學(xué)特色、教學(xué)理念、校園風(fēng)貌、師生風(fēng)采和教育教學(xué)成果，更好地促進(jìn)家校交流與合作。

紅墾學(xué)校副校長(zhǎng)蔣國(guó)建對(duì)家長(zhǎng)代言人的到來(lái)表示熱烈歡迎 ，同時(shí)向家長(zhǎng)代言人介紹了學(xué)校的行政班子，倡導(dǎo)家校之間要雙向鏈接，多維互融，并提出家校合作的重要性。

一紙聘書(shū)，共赴成長(zhǎng)

本學(xué)期有新的家長(zhǎng)朋友加入家長(zhǎng)代言人隊(duì)伍之中，紅墾學(xué)校校長(zhǎng)俞建華親自為家長(zhǎng)代言人頒發(fā)了聘書(shū)，一紙聘書(shū)，不僅僅是學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的信任，更是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。家長(zhǎng)代言人，搭建了家校聯(lián)系的橋梁，為孩子們的美好未來(lái)保駕護(hù)航。

“破”冰融合，并肩同行

為幫助新晉家長(zhǎng)代言人快速融入集體，學(xué)校進(jìn)行了破冰游戲，在破冰游戲中，家長(zhǎng)選擇了對(duì)孩子成長(zhǎng)中有意義的小物件，如計(jì)時(shí)器、沙漏、定勝糕等，這些小物件寄托了父母對(duì)孩子的殷切期望，同時(shí)也提出了在教育方法方面的困惑。

蔣校提出 ，教育應(yīng)在“張”和“馳”之中相互融合，家長(zhǎng)要與孩子多溝通，了解孩子的心聲，關(guān)心孩子的日常生活。

“委”以重任，聚力共育

會(huì)議中，紅墾學(xué)校校長(zhǎng)俞建華向家長(zhǎng)代言人們分享了學(xué)校的“新”變化、學(xué)校榮譽(yù)、辦學(xué)方針和辦學(xué)理念等。俞校提出：讓教育更有溫度，讓行動(dòng)更有精神，讓活動(dòng)更有文化，讓未來(lái)更有力量，同時(shí)立足當(dāng)下，展望未來(lái)，一切歸零，重新出發(fā)。希望家長(zhǎng)們多走進(jìn)學(xué)校，教育不是一個(gè)人的前行，而是一群人的共進(jìn)。家庭教育是基礎(chǔ)，學(xué)校教育是關(guān)鍵，社會(huì)教育是延伸，只有三者協(xié)同合作，聚三方合力，方能讓孩子朝著更好的方向前行。

身臨其境，感化潤(rùn)心

會(huì)后，家長(zhǎng)代言人作為評(píng)委，走進(jìn)各個(gè)班級(jí)，體驗(yàn)了各個(gè)班級(jí)獨(dú)具特色、精彩紛呈的文化環(huán)境。班主任與家長(zhǎng)們齊心協(xié)力細(xì)心布置教室，精心打造角落，讓家長(zhǎng)代言人們感受到每個(gè)班級(jí)的獨(dú)特文化氛圍、致力于讓每一面墻都能開(kāi)口說(shuō)話，關(guān)注班級(jí)文化建設(shè)，一班一特色，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，目光所及處，皆是美感與創(chuàng)意。

心存美好聚合力，家校同心贏未來(lái)。家校共育，踐行一場(chǎng)愛(ài)與責(zé)任的雙向奔赴。教育從來(lái)不是獨(dú)奏，而是家庭、學(xué)校、社會(huì)合作的協(xié)奏曲。本次家長(zhǎng)代言人會(huì)議的順利召開(kāi)，聯(lián)結(jié)了家校間的情感紐帶，搭建了家校間的堅(jiān)實(shí)橋梁，增強(qiáng)了家校共育的聚合力。展望未來(lái)，我們堅(jiān)信，在家長(zhǎng)和學(xué)校的共同努力下，紅墾學(xué)子必將腳踏實(shí)地，超越自我，創(chuàng)造奇跡，迎接璀璨的未來(lái)！