融合互助，攜手向前！義橋鎮(zhèn)融合教育中心啟動儀式在漁浦小學(xué)舉行

為貫徹落實(shí)“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計(jì)劃，加快融合教育的常態(tài)化、主題化、校本化、課程化發(fā)展，進(jìn)一步有效提升鎮(zhèn)街融合教育的工作質(zhì)量。9月12日，義橋鎮(zhèn)融合教育中心啟動儀式在漁浦小學(xué)舉行。

本次活動邀請蕭山區(qū)特殊教育教研員邵立鋒，臨浦教育指導(dǎo)中心主任金立明，副主任俞立剛，區(qū)鎮(zhèn)街融合中心研修部負(fù)責(zé)人、教研大組長，義橋鎮(zhèn)各學(xué)校特教分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)資源教師等一同參加。

活動由臨浦教育指導(dǎo)中心教務(wù)處主任陳和生主持。

01、揭牌儀式

在熱烈的掌聲中，教研員為融合中心核心校——漁浦小學(xué)授牌，韓東興校長接牌。

02、頒發(fā)聘書

聘請邵立鋒老師和金立明主任為義橋鎮(zhèn)融合教育中心的業(yè)務(wù)顧問。

聘請傅利丹、瞿芹兩位老師為義橋鎮(zhèn)融合教育中心研修大組組長。

03、方案解讀

傅利丹老師作《義橋鎮(zhèn)融合教育中心工作的解讀》的報(bào)告，傅老師從自身經(jīng)歷出發(fā)，針對義橋鎮(zhèn)融合教育中心工作，從區(qū)域現(xiàn)狀、活動原則、八校聯(lián)動、梯度培養(yǎng)、互動教研等方面進(jìn)行了講解。

04、方案交流

啟動儀式結(jié)束后，義橋鎮(zhèn)各所學(xué)校對本校融合教育開展的方案進(jìn)行了介紹。

漁浦小學(xué)來莉麗老師作《用愛照亮，助力特殊學(xué)生綻放》的報(bào)告。來老師從辦校特教概況、師資建構(gòu)、課程體系、融合實(shí)踐、跟進(jìn)反思五個板塊介紹了學(xué)校特殊教育開展的情況。來老師指出，漁浦小學(xué)將以“漁小”的辦學(xué)理念為核心，用愛照亮每一個角落，精心幫扶每一個需要幫助的學(xué)生。

義橋二小孔孟娟老師作《等枝丫，成繁花》的報(bào)告。從融合團(tuán)隊(duì)建設(shè)、資源教室建設(shè)、規(guī)章制度保障、融合課程開發(fā)等四個方面介紹了義橋二小的特殊教育開展情況。

義橋鎮(zhèn)中心幼兒園王浙紅園長介紹了園區(qū)的融合教育，園區(qū)活動結(jié)合“運(yùn)動”特色，加上4N聯(lián)動，拓展園內(nèi)資源空間，為融合教育創(chuàng)建了資源環(huán)境，旨在讓每一個生命從“融”生長。

御景藍(lán)灣幼兒園的孫丹萍園長以《御愛·融合的全域?qū)嵺`》為主題的報(bào)告，從融合現(xiàn)狀、場域設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)等五個方面娓娓道來，讓我們看到藍(lán)灣幼兒園始終致力于融合教育的探索。

許賢幼兒園勞甜甜老師作了《遇見融合 ，樂卡同行》，以園內(nèi)的“樂卡”為主線，圍繞“樂卡”行動，開展了一系列有針對性、有樂趣的融合教育活動。

江灣城幼兒園瞿夢娜老師以《融“漁”小城 快樂成長》為題，旨在營造一個和諧環(huán)境，積極探索、嘗試融合讓每條小魚，在“小城”中快樂成長。

05、專題分享

最后，邵老師做以《教研支持下鎮(zhèn)街融合教育中心高質(zhì)量發(fā)展思考》為主題的講座，從概念和功能兩個維度解讀了鎮(zhèn)街融合教育中心的工作。邵老師指出，鎮(zhèn)街融合教育中心以杭州市示范性資源教室為陣地，按照“有序推進(jìn)、梯度發(fā)展”的原則，通過示范化、常態(tài)化、主題化、校本化、課程化的活動，以點(diǎn)帶面實(shí)現(xiàn)融合教育的校際覆蓋、學(xué)段銜接、均衡發(fā)展與質(zhì)量提升。

義橋鎮(zhèn)融合教育中心的啟動，吹響了同頻的號角，為特教人今后的前行指明了方向，也凝聚了更多的力量。希望老師們以此次研訓(xùn)為契機(jī)，聚焦融合，汲他人之所長，為特殊孩子帶去一道光，為融合教育帶來更快、更高質(zhì)量的發(fā)展。