耕讀傳家久，稼穡育新苗——記瓜瀝二中開展秋季開學第一周農耕園勞動實踐活動

為扎實推進“五育”融合下的勞動教育，優(yōu)化“雙減”舉措，堅持“三全育人”，開學第一周，瓜瀝二中組織學生來到農耕園，開啟了新學期田園里的第一課。

一根根挺拔甘蔗、一片片翠綠的南瓜藤，還有一簇簇花生葉，農耕園里一派生機勃勃的景象。同學們都躍躍欲試，迫不及待地戴上手套，走進了甘蔗地和花生田，眼中充盈閃爍著對豐收的期待。

在蔣主任的示范和指導下，同學們開始了“剝甘蔗葉”和“挖花生”勞動實踐。輕輕地將甘蔗葉從莖干上剝離，緩緩地將花生從黃土地中拔起……隨著一次次的嘗試，同學們的動作逐漸熟起來。

“足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長?！本旁碌奶栆琅f炙烤著這片大地，但年輕的心卻并不會退縮， 一派歡騰中同學們且樂且行。

“這是紅皮甘蔗！”

“什么時候可以豐收呀！”

“我可不可以吃一口甘蔗？”

“今天必須把地里的花生給它擼干凈！”

“哈哈！我都要拔完我這一片了。”

“哇！好大一把花生！”

土坡間窄窄的溝壑中，熱火朝天，洋溢著滿滿的朝氣，青春的熱情與夏日的烈陽爭輝。每一片被剝下的甘蔗葉，每一簇被拔起的花生，都像是在講述一個關于成長和收獲的故事。

在依舊灼熱的天氣里中，同學們不畏酷暑，不懼辛勞地完成了本次勞動實踐活動。這不僅僅是對傳統(tǒng)農耕文化的傳承，更是社會主義核心價值觀在新時代青少年身上的生動體現。付出辛勞，必然收獲果實；付出堅強，必然收獲剛毅；付出勇敢，必然收獲成長。二中學子們的每一次彎腰，每一次揮汗都展現了在實踐中學習，在勞動中成長的精神風貌。

這是一群充滿活力、不畏艱辛的青少年，他們用勤勞的雙手書寫著屬于自己的成長故事。

本次學農活動結束了，但自立自強的勞動教育還將繼續(xù)，二中學子將傳承學校“勤實”的作風，逐漸成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。