世紀實驗小學(xué)開展中層后備干部競崗競聘活動
為進一步高質(zhì)量共樹“尚學(xué)蕭山”品牌，促進優(yōu)秀人才脫穎而出，優(yōu)化學(xué)校班子隊伍，高水平建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的中層后備干部力量。2024年8月12日，蕭山區(qū)世紀實驗小學(xué)在錢江教育指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)下開展中層后備干部競崗競聘活動。
浙江省特級教師、正高級教師陳勝良，蕭山區(qū)錢江教育指導(dǎo)中心書記、主任邵亞華，杭州市崇文實驗學(xué)校副校長葛娟飛，浙江師范大學(xué)附屬丁蕙實驗小學(xué)副校長鄭小豐，蕭山區(qū)湘湖小學(xué)副校長謝鋒銘，杭州市濱江實驗小學(xué)教育集團年級主任楊開智作為特邀評委參與其中。蕭山區(qū)世紀實驗小學(xué)校長滕閩軍、書記壽建楊攜學(xué)校行政班子團隊、骨干教師代表擔任校內(nèi)評委參與本次活動。
蕭山區(qū)世紀實驗小學(xué)副校長 章明學(xué)主持
領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，選“新”任能
錢江教育指導(dǎo)中心邵亞華主任對老師們的熱情予以稱贊，尤其表揚世紀實驗小學(xué)乃是培養(yǎng)干部、輸送人才的搖籃之地。
邵主任向競崗的老師們提出了殷切囑托：其一，夢想必須要有。在站穩(wěn)講臺這一基礎(chǔ)前提下，年輕教師應(yīng)當持續(xù)不懈地努力去追逐夢想。其二，道路必須要走。不管競崗成功與否，每一步的前行，皆是成長，皆是歷練。其三，格局一定要大。在“尚學(xué)蕭山”的宏大背景之下，教師對于管理和教學(xué)工作，都應(yīng)當富有熱情、飽含熱量以及擁有熱度。
無論是教師的個人成長，還是學(xué)校的整體發(fā)展，相信必然會越來越好。
“競”顯風采，筑“新”未來
本次競崗活動共有14位教師積極參與，競聘崗位涵蓋了學(xué)校黨辦、校辦、總務(wù)處、教務(wù)處、德育處等多個科室。14位競選者依次登臺，他們不僅展現(xiàn)出了較高的專業(yè)素養(yǎng)，更在言辭間流露出工作的熱情與擔當。他們深入剖析所競聘崗位的職責與使命，闡述自己的工作理念與規(guī)劃。每一個觀點的提出，每一項措施的設(shè)想，都透露出對學(xué)校工作的深刻理解和對教育事業(yè)的無限熱愛。
競選進行時
“新”質(zhì)力量，凝心聚力
浙江省特級教師、正高級教師陳勝良對世紀實驗小學(xué)教師的工作情懷給予了充分肯定，他表示“世紀人”的主人翁意識極為強烈，有著“學(xué)校是我家，管理靠大家”的高度自覺。世紀實驗小學(xué)的教師中層干部團隊更是一支敢于挑戰(zhàn)、勇于擔當?shù)男沦|(zhì)生產(chǎn)力隊伍。
同時，陳老師對世紀“新”質(zhì)力量提出了更高的要求：其一，要有朝氣。中層干部在工作中需具備使命感、責任心和大格局。其二，要練底氣。塑造由內(nèi)而外散發(fā)出魅力的個人形象。其三，要下力氣。中層的優(yōu)勢在于執(zhí)行力，中層干部應(yīng)當下力氣以管理的眼光去觀察，以中層的思維去思考，以群眾的語言去表達。其四，要接地氣。干部的目光應(yīng)當向下扎根，服務(wù)好老師們。其五，莫生氣。要主動搭建好上級領(lǐng)導(dǎo)與一線教師之間的溝通橋梁。
陳老師對學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)也寄予了厚望：第一，信。用人不疑，疑人不用。第二，護。適當提供容錯的機會。第三，給。給予干部鍛煉的機會?！肮Τ刹槐卦谖遥Τ杀囟ㄓ形??！敝袑痈刹拷^非僅僅是“干部”的名號，應(yīng)當凝心聚力，服務(wù)好老師。
高效管理，內(nèi)核穩(wěn)定
世紀實驗小學(xué)校長滕閩軍對學(xué)校“共識共振”的教師成長氛圍給予充分肯定，由衷贊賞崗位競聘教師自帶愿景的激情。她指出，“研究型”“學(xué)術(shù)型”管理者的“雁行”培塑是學(xué)校后續(xù)面臨的挑戰(zhàn)，更是重要的發(fā)展機遇。躍升的關(guān)竅，就在于著力增強領(lǐng)導(dǎo)干部的內(nèi)核競爭力。緊緊依靠“提升匹配勝任度””激活自主發(fā)展力”“優(yōu)化同伴贊賞力”三大關(guān)鍵抓力，滕校長寄語后備干部們知行合一、自我陶熔，賦能共創(chuàng)、修己達人，為“尚學(xué)蕭山”品牌建設(shè)貢獻更多的世紀管理智慧。
不忘初心，砥礪前行。踐行諾言，行者將至。本次競崗競聘活動不僅是一場人才的選拔，更是一次思想的碰撞和交流。它激發(fā)了老師們的積極性和創(chuàng)造力，也為學(xué)校未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
