開悅幼兒園迎接北京師范大學(xué)—新疆建設(shè)兵團(tuán)園長、骨干教師培訓(xùn)班入園觀摩

為加強(qiáng)蕭山區(qū)與新疆地區(qū)的學(xué)前教育教研工作交流，促進(jìn)園際間的交流與互動，2024年7月30日，開悅幼兒園基于“悅文化、享未來”的教育愿景承辦了80名來自北京師范大學(xué)—新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)幼兒園的優(yōu)秀園長、骨干教師入園觀摩活動。

首先，由開悅幼兒園總務(wù)主任周玥、保教副主任傅凱懿引領(lǐng)國培班學(xué)員參觀園所的數(shù)智未來環(huán)境。學(xué)員們通過聽取介紹、走訪交流，了解了開悅幼兒園的數(shù)字化園所建設(shè)、特色課程體系等。

參觀園所

顧仙蓮老師組織學(xué)員們參與“大風(fēng)吹”、“種子配對”、“石頭疊塔”等系列游戲，體驗與自然進(jìn)行互動。

未來工坊中，學(xué)員們參與了陶藝、制作美食、樂器演奏等活動，體驗在現(xiàn)代教育技術(shù)的賦能下，園所特色課程建設(shè)、教育形式都變得更加豐富多彩。

評價體系介紹

隨后，傅凱懿老師結(jié)合工作中的實際運(yùn)用案例，從“建構(gòu)評價模型”、“創(chuàng)生習(xí)慣畫像”、“開辟‘以評促習(xí)’路徑“等方面對我園“以評促習(xí)”園本化評價體系的架構(gòu)進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。

案例分析

開悅幼兒園的李聰老師、徐美玲老師和開誠幼兒園的俞欣晨老師、郭紅妙老師帶來了基于精準(zhǔn)評價的“一童一畫N方案”實踐案例分享。

李聰老師

《跳繩吉尼斯小達(dá)人誕生記》

徐美玲老師

《愛上幼兒園》

俞欣晨老師

《一起“趣”運(yùn)動》

郭紅妙老師

《運(yùn)動達(dá)人養(yǎng)成記》

通過“一童一畫N方案”的分享讓學(xué)員們看到：數(shù)字化技術(shù)帶來的精準(zhǔn)評價通過教師研討、幼兒參與、家園合作等多種方式形成了一個個具體的活動方案，讓智慧評價真正的落實到每個孩子的個性化發(fā)展上。

理念分享學(xué)習(xí)

講座學(xué)習(xí)

下午，開悅幼兒園李阿慧園長帶來講座《數(shù)智賦能：幼兒園高質(zhì)量發(fā)展》，李園長從開悅幼兒園的辦園背景展開，以學(xué)前教育發(fā)展趨勢探討、兒童高質(zhì)量發(fā)展時代導(dǎo)向、制約兒童高質(zhì)量發(fā)展的因素、兒童高質(zhì)量發(fā)展數(shù)字化路徑四個方面闡述了數(shù)智賦能對于幼兒園高質(zhì)量發(fā)展的意義。

在講座中，李園長還提到了當(dāng)前學(xué)前教育的核心是兒童為本和數(shù)智賦能。這不僅體現(xiàn)了我們作為學(xué)前教育工作者對兒童的深刻理解與關(guān)心，還彰顯了與時俱進(jìn)的教育理念。高質(zhì)量的幼兒園教育，不僅僅是知識的傳授，更是情感態(tài)度、價值觀的全面培養(yǎng)。

收獲感悟

最后，學(xué)員們積極分享在此次活動中的收獲與感悟。

149團(tuán)幼兒園李繼霞園長

從園所的文化墻上，我們了解到開悅幼兒園是2021年9月開園的。本著“開心寶貝、悅享成長，開心教育、悅享生活，開心育兒、悅享幸?！钡慕逃妇?，在杭州市蕭山區(qū)教育局的大力扶持下，建立智能幼兒園系統(tǒng)，形成基于數(shù)智的區(qū)域幼兒園互助共同體，從而實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)幼兒園高質(zhì)量的發(fā)展。

開園時間短短三年，開悅幼兒園借助數(shù)智化設(shè)備，以大數(shù)據(jù)和人工智能輔助幼兒園管理，實現(xiàn)了幼兒安全和健康管理、班級管理、教職工管理智能化，將教師從繁雜的事務(wù)工作中解放了出來。

我真切地體會到數(shù)字化管理所展現(xiàn)出來的高效率、全方位的優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)環(huán)境。如今的李園長已經(jīng)帶領(lǐng)著她的團(tuán)隊走到了教育高質(zhì)量發(fā)展的前列，在座的我們也要緊跟步伐一同進(jìn)入我們的教育4.0時代。

此次培訓(xùn)展現(xiàn)了數(shù)智化技術(shù)在教育層面的創(chuàng)新，更展現(xiàn)了開悅幼兒園的現(xiàn)代化教育理念。智能工具和技術(shù)為教育提供了更多的可能性和創(chuàng)新空間，讓教育變得更加生動有趣和高效。